15 lektionsplaner med årsag og virkning, som du vil elske
Hunden løb væk, fordi dens ejer lod lågen stå åben. Bilisten kom ud for en ulykke, fordi han eller hun skrev en sms. Ben græd, fordi han fik et Batman-kostume. Selv om det kan virke intuitivt for voksne, kan årsag og virkning være et virkelig udfordrende begreb for børn. Men bare rolig, vi har dig. Her er 15 lektionsplaner for årsag og virkning og startideer, der er enkle, men effektive til at hjælpe dine elever med at beherske dette læsebegreb.
Lav et ankerdiagram.
Når du introducerer årsag og virkning, kan et ankerdiagram være med til at forstærke begrebet. De er gode at referere tilbage til, når du gennemgår dem, og de er nyttige for børnene at se på, når de arbejder selvstændigt.
En ting, du skal understrege, er, at årsagen er, hvorfor noget er sket. Årsagen sker altid først, selv om den ikke bliver nævnt først. Virkningen er det, der er sket, og den opstår efter årsagen.
Vis konkrete eksempler.
Saml nogle få ting til brug som eksempler på årsag og virkning i forvejen. Du kunne skubbe en række dominobrikker, tænde for en lyskontakt, sprænge en ballon, rulle en bold, smide en Hot Wheel-bil ned ad en rampe osv. Når du (eller, endnu bedre, en elev) demonstrerer disse eksempler, kan du spørge dine børn om årsag og virkning for hvert eksempel.
Diskuter eksempler fra det virkelige liv.
Giv din klasse virkelige scenarier og spørg, hvad der ville ske. Du kan f.eks. sige: Hvis du efterlod en isterning på det varme fortov om sommeren, hvad ville der så ske? Lad derefter eleverne bestemme årsag og virkning.
Fortsæt med at stille lignende spørgsmål ved at bruge den samme ramme med hvis (årsagen) og hvad (virkningen). Hvis du f.eks. spiste for meget slik på én gang, hvad ville der så ske? Hvis du øvede dig i at spille klaver hver dag, hvad ville der så ske? Hvis du aldrig børstede dine tænder, hvad ville der så ske? For at gøre det lidt sjovere kan du måske endda gøre det fjollet. Hvad ville der ske, hvis en elefant hoppede ned i en lille pool? Eller hvis du så et rumvæsen, hvad ville der så ske?
Aktér ud med rollespil.
Forbered sedler på forhånd med idéer, som eleverne kan spille ud. Fortæl børnene, at de må lave lydeffekter, men at de ikke må bruge ord. Du kan bede om frivillige med det samme, eller endnu bedre: Sæt skuespillerne i små grupper, og giv dem fem til ti minutter til at øve sig, inden du viser dem for klassen.
De situationer, du inddrager, kunne være: Du spiller baseball, og en rude går i stykker. Du puster en stor tyggegummiboble, og den springer i dit ansigt. Et fodboldhold laver et touchdown, og publikum jubler. Du hopper op på sengen og bliver skældt ud. Du falder ned, mens du står på skøjter, og brækker din arm. Du løber hurtigt og får et trofæ. Og så videre. Når hvert scenarie er udført, kan klassen identificere årsagen og virkningen.
Match sætningsstrimler.
Skriv i god tid årsager på sætningsstrimler og matchende virkninger på andre sætningsstrimler. Sørg for, at der er nok til hele klassen. Del en sætningsstrimmel ud til hvert barn med enten en årsag eller en virkning.
Når du siger “gå”, skal børnene gå rundt, indtil de finder et match. Når de er færdige, kan de hurtigt dele deres svar ud. Denne lektion om årsag og virkning er en god måde at få børnene op af deres sæder og i bevægelse.
Leg kort med årsag og virkning parvis.
Skær kort på tre gange fire tommer ud af to forskellige farver byggepapir. Når børnene er i par, skal du give hvert barn to kort af hver farve. Den ene farve er til årsagerne (skriv et “C” på bagsiden af disse for at hjælpe børnene med at huske det), og den anden farve kort er til virkningerne (skriv et “E” på bagsiden af disse).
Dernæst arbejder parrene sammen om at finde på fire forskellige årsags- og virkningshændelser, som de kan skrive på deres kort. På det ene årsagskort kan der f.eks. stå: Fuglemoderen sad på sin rede. På det effektkort, der matcher det, kunne der stå: Fugleungerne klækkede ud af deres æg. Eller årsag: Det begyndte at regne. Effekt: Vi tog vores paraplyer frem. Når parrene er færdige med deres kort, blander de dem sammen, lægger dem i en kuvert og skriver deres navne på forsiden.
Den næste dag kan du lægge kuverterne rundt i lokalet, som om du laver en skattejagt, og lade parrene rejse rundt i lokalet med deres partnere for at åbne kuverterne, matche årsager og virkninger, blande kortene sammen igen, lægge dem tilbage i kuverten og gå videre til det næste åbne sæt. Et alternativ er at bruge kuverterne som et årsags- og virkningscenter.
Producer flipbøger.
Disse små bøger kan bruges i lektionsplaner om årsag og virkning og meget mere! Du kan måske forberede dem til de små, men ældre børn kan normalt lave deres egne. Fold et papir på 9 x 12 tommer i længderetningen (som en hotdog). Hold det foldet, og brug en lineal til at markere de tre, seks og ni tommer store steder nær toppen og bunden.
Tegn en streg fra toppen til bunden ved hvert markeret sted. Fold siden ud, og klip på de tre linjer fra bunden til folden. Når flipbogen er lavet, tegner børnene fire årsager på forsiden, og så løfter de hver klap og tegner fire effekter nedenunder. Har du brug for berigelse til børn på et højere niveau? Lad dem tegne eller skrive flere virkninger for hver årsag!
8. Lav billeder af årsag og virkning.
Tag 9×12 byggepapir (tværformat), og lad børnene folde det på midten og folde det ud. Skriv “Årsag” øverst på venstre side og “Virkning” øverst på højre side. Børnene bruger farveblyanter, markører, Sharpies eller akvarelfarver til at skabe et billede, der viser en årsag-virkning-relation.
Skab årsag-virkning-kort.
Som i ovenstående lektionsplan for årsag-virkning, men i stedet for at folde papiret ud, skal du bare lade det være foldet som et lykønskningskort. Jeg kan faktisk godt lide at lave kortene ret små, så kan de samles i et lille årsag-virknings-museum for at skabe en sjov udstilling. Kortene skal bare være store nok til, at børnene kan tegne eller skrive på dem.
Brug billeder, så eleverne kan udlede årsag og virkning.
Denne lektionsplan for årsag og virkning kan laves, efter at børnene har lært det grundlæggende. Saml nogle interessante billeder fra klasseblade (Scholastic, Weekly Reader osv.) og almindelige blade, eller find dem online på gratis tilgængelige websteder som . Find billeder, hvor der sker meget, for børnene vil lede efter flere årsager og virkninger, ikke kun én. Jeg vil foreslå, at børnene IKKE får lov til at søge efter billeder. Ikke alt er klasseværelsesvenligt, og selv hvis det var, kunne det være en distraktion.
Lim billedet fast på toppen af et stykke byggepapir (højformat) eller et stykke diagrampapir. Under billedet deler du pladsen i to dele og skriver “Årsag” øverst i venstre side og “Virkning” øverst i højre side. Børnene brainstormer og skriver en masse forskellige årsager og virkninger til det samme billede ved at se på det på mange måder.
11. Prøv en grafisk arrangør.
I denne aktivitet skal du finde billeder som før, men denne gang limer du billedet fast i midten af papiret. Skriv “Årsag” over billedet, samt et ord eller to ord, der forklarer årsagen. Derefter tegner børnene pile væk fra billedet og skriver mulige virkninger.
Hvis billedet f.eks. er af en solrig strand, er årsagen den varme sol. Nogle mulige virkninger kunne være, at sandet er varmt, folk bliver solskoldede, børn hopper i vandet for at køle sig ned, folk sidder under paraplyer for at holde sig kølige, folk tager solcreme på osv.
En anden dag skal du bruge andre billeder og gentage aktiviteten, men bytte om, så ordet “virkning” står over billedet, samt et ord eller to, der forklarer virkningen. Pilene peger denne gang i retning af virkningen og viser årsagerne. Hvis billedet f.eks. var af spildt mælk, er virkningen den spildte mælk. Årsagerne kan være, at en kat stødte ind i den, en baby forsøgte at drikke af den, den var for tæt på bordkanten, en mor hældte for meget ved en fejltagelse, børn spillede bold i huset, og bolden ramte den osv.
Læs en billedbog eller to.
Der findes flere gode billedbøger, f.eks. hvis du sluger en mus, som demonstrerer årsag og virkning godt. Nogle af dem er en smule udspekulerede, men børnene vil nyde og finde de vilde scenarier mindeværdige. Her er en god liste, som kan hjælpe dig i gang. The Children’s Library Lady har også anbefalet flere gode billedbøger samt ressourcer til lektioner om årsag og virkning.
Lær eleverne at finde spor.
Lær eleverne i det øvre grundskolealderen, at visse ord som fordi, siden, på grund af, og hvis … så, eller ord, der hjælper med at sekvensere begivenheder, som først og så, er signaler, der kan hjælpe dem med at finde årsagen eller virkningen, mens de læser. Brug dette handout til at hjælpe dem, og lad dem derefter øve sig ved at lave deres egne sætninger om årsag og virkning eller ved at lave en version af sætningsstrips-aktiviteten, der er skitseret ovenfor.
Leg et spil.
Lege er altid en god måde at styrke undervisningen på. Som en ekstra bonus kan spil spilles uafhængigt af hinanden. Når en eller to elever bliver tidligt færdige eller har lidt fritid, kan du få dem til at teste deres beherskelse af årsag og virkning ved at lade dem spille gratis onlinespil, der både udfordrer dem og gentager det, du har lært dem. Er der iselskere i din klasse? Få dem til at “skovle” årsagen (isen) og lægge den på virkningen (keglen) med dette spil. Eller sæt eleverne i hold, og lad dem prøve kræfter med dette spil Jeopardy!.
Eksperiment!
Men måske er der ikke noget, der illustrerer årsag og virkning bedre end et eksperiment. Find på en liste over hurtige, enkle eksperimenter, som du kan lave, f.eks. at fylde en ballon med masser af luft eller sætte mønter på vingerne af en papirflyver. Arbejd derefter i klassen eller i små grupper sammen om at opstille en simpel hypotese ved hjælp af de ord, der er fremhævet ovenfor. For eksempel: Planten vil vokse, fordi vi vandede den konstant. Eller: Hvis vi blander farverne gul og blå, så får vi grønt. Hjælp eleverne med at se, at opsætningen af eksperimentet er årsagen, og at det, der sker (resultatet), er virkningen.
Hvordan hjælper du dine elever med at forstå årsag og virkning? Vi hører gerne fra dig i vores WeAreTeachers HELPLINE-gruppe på Facebook.
På Facebook kan du også se vores tips til guidet læsning.
