En oversigt over begrebet gensidig determinisme med eksempler
Albert Bandura fremlagde begrebet gensidig determinisme, som hævder, at ikke kun miljøet påvirker personen, men at personen også medfører en ændring i miljøet.
Musik og stemninger
Høj musik som heavy metal menes at sætte en person i en ophidset sindstilstand, mens beroligende musik gør personen i stand til at træffe beslutninger på en rolig og rationel måde.
Har du nogensinde undret dig over, hvad der får os til at opføre os, som vi gør? Hvorfor vi gerne vil mødes med vores venner efter arbejde, eller hvorfor vi bliver irriteret over at sidde fast i trafikken? For mange virker disse “spørgsmål” måske ikke engang som noget, der behøver at blive tænkt over. De er måske bare en del af normal adfærd. Men har du nogensinde tænkt over, hvad der driver vores adfærd, og over de efterfølgende konsekvenser heraf? Det er præcis det, som teorien om gensidig determinisme forklarer.
En oversigt over teorien
Vil du gerne skrive for os? Jo, vi leder efter gode skribenter, der har lyst til at sprede budskabet. Tag kontakt til os, så kan vi tale sammen…
Lad os arbejde sammen!
Albert Bandura, en kendt psykolog, fremlagde det geniale koncept om gensidig determinisme. Han beskriver det som – en persons adfærd er både påvirket af og påvirkes af hans/hendes personlige faktorer og omgivelserne.
Banduras teori fastslår, at en persons adfærd påvirkes af omgivelserne og omvendt. Forenklet sagt betyder det, at omgivelserne har en tendens til at foretage ændringer i individets adfærd, og til gengæld er individets adfærd også ansvarlig for en ændring i omgivelserne. Det betyder altså, at miljøet ikke kun påvirker personens tankegang, men at personens efterfølgende adfærd også påvirker miljøet.
Der er således tre hovedfaktorer, der behandles i denne teori. De er kendt som triadisk gensidig årsagssammenhæng.
✦ Personlige faktorer (tanker, følelser osv.)
✦ Adfærd
✦ Eksternt miljø
Determinisme er den teori, der skildrer, at en persons handlinger, adfærd eller beslutninger blot er et resultat af de begivenheder, der er sket i fortiden. Det betyder, at vores handlinger blot er reaktioner på det, der allerede er sket. Den måde, vi opfører os på i dag, er blot en reaktion på tidligere begivenheder. Han var enig i determinisme-teorien om, at vores adfærd og handlinger er en årsagssammenhæng af tidligere begivenheder, men han var også af den opfattelse, at omgivelserne også er forårsaget eller påvirket af vores adfærd.
Eksempler
★ Forestil dig en person, der ikke ønsker at arbejde i et bestemt firma (personlig faktor), men omstændighederne er sådanne, at han/hun ikke kan forlade jobbet. Dette vil gøre, at han/hun ikke bryder sig om arbejdet, og det kan også resultere i dårlige præstationer (adfærd). Til gengæld vil dette resultere i, at personen opfører sig uhensigtsmæssigt, hvilket gør, at hans kolleger/overordnede ikke kun ikke bryder sig om hans/hendes arbejde, men også om personen selv (miljø). Det vil kun gøre situationen værre for begge parter. Derfor vil både den sociale og fysiske adfærd skabe et mere restriktivt miljø og føre til yderligere adfærdsforstyrrelser.
★ En skoleelev elsker at tegne (personlig faktor). Han/hun vil være opmærksom på kunstforelæsningerne og skabe smukke tegninger. Dette vil give ham/hende ros fra læreren og beundring fra medstuderende (miljø), hvilket får ham/hende til at skabe endnu bedre tegninger (adfærd).
★ Et andet eksempel er et barn, der taler højt i klassen, fordi han/hun keder sig (personlig faktor). Når læreren irettesætter barnet (miljø), kan det enten holde op med at tale eller blive oprørsk ved at tale endnu højere (adfærd), og i så fald kan læreren sende barnet til eftersidning eller til rektorens kontor.
Vil du gerne skrive for os? Ja, vi leder efter gode skribenter, der har lyst til at sprede budskabet. Tag kontakt til os, så kan vi tale sammen …
Lad os arbejde sammen!
★ Et barn kan ikke lide et bestemt fag, så han/hun vil ikke studere det (personlig faktor). Dette vil føre til, at barnet får dårligere karakterer til eksamen, hvilket vil føre til, at barnet bliver udsat for forældrenes og lærerens irettesættelser (miljø). Dette vil få barnet til ikke at have endnu mere lyst til at studere det pågældende fag, og han/hun kan også begynde at hade læreren (adfærd), hvilket skaber yderligere problemer.
The Bobo Doll Experiment
★ Experiment
Albert Bandura var interesseret i studiet af aggressioner hos børn. Bobo-dukkeeksperimentet er det mest anerkendte eksperiment, som han udførte. Til denne model brugte Bandura et visuelt hjælpemiddel, en video, hvor en af hans elever slog en Bobo-dukke, som er et oppustet legetøj med en vis vægt lagt i bunden af det for at få det til at springe op igen, når det bliver ramt. Videoen viste en kvinde, der slog, sparkede, skreg efter dukken og slog den, hvilket viste forskellige niveauer af aggression. Bandura viste denne film til nogle børnehavebørn.
★ Outcome
Efter at have set filmen blev børnene taget med til et legerum, hvor der var Bobo-dukken. Bandura var slet ikke overrasket over at se dem efterligne kvinden fra videoen. De slog, sparkede, smadrede og satte sig på den og sprængte den helt i luften. Observatørerne var forbløffede over at se børn opføre sig så voldsomt i en så ung alder. Desuden blev denne adfærd udført af børnene uden at få nogen incitamenter til gengæld. De efterlignede simpelthen kvinden i videoen.
Denne model for læring, som Bandura fremlagde, blev kendt som observationslæring. Med dette eksperiment blev det konstateret, at næsten 88 % af børnene udviste aggression. Børnene blev observeret i nogle få måneder derefter, og til observatørernes forfærdelse blev det konstateret, at næsten 40 % af dem udviste voldelig adfærd.
★ Konklusion
Albert Bandura mente, at den aggressive adfærd, der blev udvist af familiemedlemmer, var mere skadelig end noget andet. Han hævdede, at børn efterlignede deres forældres passiv-aggressive adfærd, når de havde med deres venner at gøre. Hans ideologi var at behandle og diagnosticere problemet i selve personens barndom. Man skal være omhyggelig under opdragelsen af et barn, da dette er afgørende for barnets temperament i fremtiden.
Mennesket har evnen til at ændre personlige faktorer og også ændre miljøet. Forandring er konstant, som alle ved. Doktrinen om den gensidige determinisme retfærdiggør, at et menneske er i stand til at væve nutiden, så det kan skabe en jævn vej til sin fremtid. Verden vil være bedre at leve i, hvis vi har magten til at gøre den, som vi ønsker, at den skal være. Selvfølgelig uden at udfordre naturlovene.
