Omfanget af praksis for sygeplejersker
Faglig rolle
Sygeplejersker praktiserer i næsten alle sundhedssektoren, herunder klinikker, hospitaler, Veterans Affairs og Indian Health Care-faciliteter, skadestuer, akutmodtagelser, akutte behandlingssteder, private læge- eller NP-praksis (både ledet og ejet af NP’er), plejehjem, skoler, gymnasier, detailklinikker, offentlige sundhedsafdelinger, klinikker ledet af sygeplejersker, klinikker for hjemløse og hjemmesygepleje. NP’s praksis omfatter, men er ikke begrænset til, vurdering; bestilling, udførelse, overvågning og fortolkning af diagnostiske og laboratorieprøver; opstilling af diagnoser; iværksættelse og styring af behandling, herunder ordination af medicin og ikke-farmakologisk behandling; koordinering af pleje; rådgivning; og uddannelse af patienter og deres familier og samfund.
Som autoriserede, uafhængige praktiserende læger praktiserer NP’er selvstændigt og i koordination med sundhedspersonale og andre personer. NP’er yder en bred vifte af sundhedsydelser, herunder diagnosticering og behandling af akutte, kroniske og komplekse sundhedsproblemer, sundhedsfremme, sygdomsforebyggelse, sundhedsuddannelse og rådgivning til enkeltpersoner, familier, grupper og samfund. De kan også fungere som forskere inden for sundhedspleje, tværfaglige konsulenter og patientforkæmpere.
Sygeplejerskerollen er i overensstemmelse med APRN-konsensusmodellen, der praktiseres inden for befolkningsfagene familie, pædiatri, kvindesundhed, voksen-geriatri, neonatal og psykiatrisk mental sundhed. Anvendelsesområdet for praksis er ikke specifikt for bestemte omgivelser, men er snarere baseret på patientens behov (APRN Consensus Model, 2008).
Uddannelse
NP’er er registrerede sygeplejersker med avanceret praksis, som opnår en videregående uddannelse på master-, post-master- eller ph.d.-niveau og opnår en national certificering. NP-uddannelsesprogrammer følger etablerede uddannelsesstandarder, som sikrer opnåelse af APRN-kernekompetencerne, rollekernekompetencerne og populationskernekompetencerne. Uddannelsesforberedelsen giver NP’er specialiseret viden og klinisk kompetence, som sætter dem i stand til at praktisere i forskellige sundhedsplejesituationer. Nationale krav til akkreditering af NP-uddannelsesprogrammer og kompetencegivende standarder sikrer, at NP’er er udstyret til at yde sikker, omkostningseffektiv patientcentreret pleje af høj kvalitet efter endt uddannelse. Klinisk praksiskompetence og faglig udvikling er kendetegnende for NP-uddannelsen.
Redegørelse
Hver NP er ansvarlig over for patienterne, sygeplejeprofessionen og det statslige sygeplejestyrelse. Det forventes, at NP’er praktiserer i overensstemmelse med en etisk adfærdskodeks, national certificering, evidensbaserede principper og gældende praksisstandarder.
Ansvar
Den patientcentrerede karakter af NP-rollen kræver en forpligtelse til at opfylde samfundets skiftende behov og fremskridt inden for sundhedsvidenskaben. NP’er er ansvarlige over for offentligheden og kan tilpasse sig de dynamiske ændringer i sundhedsvæsenet. Som ledere inden for sundhedsvæsenet kombinerer NP’er rollen som udbyder, mentor, underviser, forsker, fortaler og administrator. NP’er tager ansvar for fortsat faglig udvikling, deltagelse i faglige organisationer og deltagelse i sundhedspolitiske aktiviteter på lokalt, statsligt, nationalt og internationalt plan. Fem årtiers forskning bekræfter, at NP’er yder sikker, høj kvalitet og omkostningseffektiv patientcentreret pleje.
Print Scope of Practice PDF