De ontwikkelingsstadia van het kind
Je baby is geboren en elke dag gebeurt er iets nieuws en spannends. Niet alleen schijnbaar belangrijke gebeurtenissen, zoals omrollen of die eerste dappere stap zetten, maar ook andere kleine dingen die misschien geen mijlpalen lijken. Lachen, koeren, zelfs uit de wieg kruipen – deze schijnbaar willekeurige handelingen vallen allemaal in een tijdlijn die overeenkomt met de ontwikkelingsfasen van uw kind.
Tijdens uw routine- of regelmatig geplande bezoeken aan uw kinderarts worden u misschien veel van deze vragen gesteld: heeft uw kind zich al omgedraaid? Houdt ze ervan om geknuffeld te worden? Huilt ze terug of giechelt ze als ze een gek gezichtje ziet? Deze vragen maken geen deel uit van een beleefd gesprek (ook al vindt uw kinderarts het heerlijk om over uw kind te praten). In feite schetsen uw antwoorden een beeld van waar uw kind zich bevindt met betrekking tot de stadia van haar ontwikkeling. Wat zijn de ontwikkelingsstadia van een kind en waarom zijn ze zo belangrijk om te volgen?
Waarom stadia?
Maandenlang weigert uw kind te praten. Al haar kleine klasgenootjes op de crèche praten als een bezetene en uw kind zit daar maar en luistert. Je vraagt je af of er een probleem is. Maar dan op een dag merkt je kind iets op dat een proefschrift verdient. En je kunt er maar niet over uit dat ze sindsdien niet is gestopt met praten.
Leren praten wordt beschouwd als een mijlpaal in de ontwikkeling van kinderen. Dat je kind later is gaan praten dan haar vriendjes, wil nog niet zeggen dat er een probleem is als ze wel binnen de voorgeschreven ontwikkelingsfase begint te praten. Er zijn ook andere mijlpalen. Omrollen, oogcontact houden, zindelijkheidstraining, enz.
Professionals die zich bezighouden met de ontwikkeling van kinderen hebben deze standaard mijlpalen geanalyseerd, georganiseerd en gecategoriseerd in een voortgangsdiagram dat ouders, kinderartsen, onderzoekers, psychologen en opvoeders gebruiken om de ontwikkeling van een kind te volgen.
Hoewel elke mijlpaal een leeftijdsbereik heeft, is het belangrijk om te onthouden dat kinderen uniek zijn en dat de werkelijke leeftijd kan variëren. Zolang uw kind deze mijlpalen binnen het voorgeschreven bereik bereikt, zou er geen reden tot bezorgdheid moeten zijn.
Ontwikkelingsgebieden
Normale ontwikkeling verwijst naar het leren en beheersen van vaardigheden in vier categorieën – fysiek, emotioneel, mentaal en sociaal. Hoewel afzonderlijk gecategoriseerd, zijn ze allemaal met elkaar verbonden en komen ze in elk stadium gelijktijdig voor:
- Lichamelijk omvat brede motorische vaardigheden zoals omrollen, staan, lopen, rennen en zitten; maar ook in staat zijn om evenwicht te bewaren, van positie te veranderen, enz. Lichamelijke vaardigheden omvatten ook het gebruik van vingers en handen om vast te houden, te eten, te tekenen, aan te kleden, te spelen, te schrijven, enz.
- Emotionele vaardigheden omvatten hoe zij reageert op gebeurtenissen en voorvallen om haar heen. Giechelt en lacht ze om de gekste dingen, of is ze afstandelijk? Naarmate ze ouder wordt, leert ze met gebeurtenissen om te gaan, of raakt ze gefrustreerd en boos?
- Mentale, of cognitieve vaardigheden omvatten denken, leren, begrijpen, problemen oplossen, redeneren en onthouden. Veel hiervan zal aan het licht komen in academische omgevingen, zoals de kleuterschool en daarna.
- Sociale vaardigheden hebben te maken met persoonlijke interacties, het ontwikkelen en onderhouden van relaties met familie, vrienden en leraren; samenwerken, en gevoelig zijn bij het reageren op anderen. Trekt ze zich terug op feestjes? Houdt ze van grote bijeenkomsten of van een kleine groep vrienden, en hoe navigeert en interpreteert ze de sociale wereld om haar heen?
Ontwikkelingsstadia
Ontwikkelingsmijlpalen omvatten een reeks gedragingen en transformaties in de vermogens en persoonlijkheden van een kind. Sociale normen en instellingen, gewoonten en wetten beïnvloeden deze stadia ook.
Er zijn drie brede ontwikkelingsstadia: de vroege kindertijd, de middelbare kindertijd en de adolescentie. Ze worden gedefinieerd door de primaire taken van de ontwikkeling in elk stadium.
Vroege kindertijd (geboorte tot acht jaar)
Groei en ontwikkeling zijn het duidelijkst tijdens het eerste jaar, wanneer een hulpeloze pasgeborene dramatisch verandert in een bewegende, “pratende, lopende” wervelwind met een eigen wil. Tijdens dit eerste jaar zullen ouders waarschijnlijk de ontwikkeling markeren door de ontwikkeling van voor de hand liggende vaardigheden.
- In het eerste jaar, verwacht enige sociaal-emotionele ontwikkeling, wanneer hechtingsvorming kritisch wordt, vooral met verzorgers. Het functioneren in het leven, de persoonlijkheid en de relaties worden gevormd door de kwaliteit of het gebrek aan emotionele gehechtheid die vroeg in het leven wordt gevormd.
- Tegen drie jaar verdubbelt een kind zijn lengte en verviervoudigt het zijn gewicht. Het kind kan zitten, lopen, zindelijk worden, een lepel gebruiken, krabbelen en heeft voldoende hand-oog coördinatie om te kunnen spelen. Het moet tussen de 300 en 1000 woorden kunnen spreken en begrijpen.
- Tussen 3-5 jaar – de kleutertijd – groeit een kind snel en begint het grove en fijne motoriek te ontwikkelen. De lichamelijke groei vertraagt en de lichaamsverhoudingen en motorische vaardigheden worden verfijnder. Op vijfjarige leeftijd is de woordenschat gegroeid tot ongeveer 1500 woorden en spreekt het kind in zinnen van 5-7 woorden.
Deze vroege fysieke kindervaardigheden gaan gepaard met sociale en emotionele ontwikkeling, waarbij uw kind naar zijn ouders en verzorgers kijkt, en naar de omgeving om haar heen, voor goedkeuring en reactie.
Middenschool (acht tot twaalf jaar)
Tegen acht jaar moet uw kind in staat zijn enkele abstracte basisbegrippen te begrijpen, waaronder tijd en geld. Haar cognitieve vaardigheden, persoonlijkheid, motivatie en interpersoonlijke relaties zullen worden verfijnd. U zult versteld staan als u ziet hoe haar sociale kring groeit en complexer wordt – zowel met kinderen als met oudere kinderen. De belangrijkste ontwikkelingstaak van de middelbare jeugd is integratie – ontwikkeling binnen het individu en de sociale context. De lichamelijke ontwikkeling is minder dramatisch dan in de vroege kinderjaren of de adolescentie. Tot de puberteit is de groei vrij constant.
Adolescentie (Twaalf tot Achttien jaar)
De adolescentie is een tijd van diverse, verwarrende, zelfs beangstigende veranderingen als gevolg van aanzienlijke fysieke, emotionele en cognitieve groei, nieuwe situaties, verantwoordelijkheden, en mensen. Frequente stemmingswisselingen, depressie en andere psychologische stoornissen komen vaak voor. Hoewel dit meestal wordt toegeschreven aan hormonen, zal uw kind reageren op de uitdagingen en strijd; verwacht fluctuerend of inconsistent gedrag dat met de tijd en volwassenheid zal uitvlakken.
Tijdens de adolescentie kunt u verwachten dat uw tiener versnelde perioden van groei doormaakt (terwijl ze u uit huis en haard opeten). De lengte kan tot 5 cm toenemen en het gewicht kan 8-10 pond per jaar toenemen, hoewel bij sommige “laatbloeiers” een enorme toename in lengte en gewicht binnen een jaar kan plaatsvinden – vooral bij jongens.
De adolescentie is een belangrijke periode voor de cognitieve ontwikkeling, die een overgang markeert in manieren van denken en redeneren over problemen en ideeën. Uw tiener krijgt het vermogen om meer abstracte en hypothetische problemen op te lossen, maar het is ook een belangrijke stap in de richting van onafhankelijkheid en emotionele ontwikkeling. Adolescenten vertrouwen vaak meer op hun leeftijdsgenoten dan op familie voor sturing en emotionele steun.
Voor u en uw kind is de reis van geboorte tot onafhankelijkheid een avontuur, waarbij naar verwachting geen twee dagen hetzelfde zijn. Dat is een proces en elk kind is uniek. Vergeet niet dat u de ontwikkeling van uw kind niet op een klok kunt zetten; deze fasen zijn slechts een leidraad om u en uw kinderarts te helpen zoeken naar trends en zorgen.
Als u op zoek bent naar uitstekende, meelevende, uitgebreide pediatrische zorg voor uw kind vanaf de geboorte tot jongvolwassenheid, is onze volledige zorgcirkel voor u – door elke fase van de ontwikkeling van uw kind. Neem contact op met de CHC-locatie van uw voorkeur in Newburyport (978) 388-9880) of Haverhill (978) 373-6557), of vraag online een consult aan.