25 attività di ascolto ESL per sette stili di apprendimento, dal cinestetico al matematico

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25 attività di ascolto ESL per sette stili di apprendimento, dal cinestetico al matematico

Qual è il tuo stile? Ascolti solo la musica? Ti piace fare coppia?

No, non sto parlando di personalità di partito. Sto parlando di stili di apprendimento.

Pianificare intenzionalmente attività per raggiungere diversi stili di apprendimento è la chiave per il successo dei tuoi studenti ESL. Quando fai la tua parte nel dare loro attività che incontrano le loro personalità di apprendimento, loro faranno la loro parte e fioriranno in classe.

A volte raggiungere certi stili di apprendimento può essere più facile di altri. Le attività di ascolto, in particolare, potrebbero essere difficili quando si cerca di colpire tutti e sette gli stili.

Ma non temete. Puoi fare un salto con queste 25 attività di ascolto che permettono ai tuoi studenti di esprimersi (e di fare una preziosa esperienza linguistica) mentre colpiscono i sette principali stili di apprendimento.

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Kinestetico

Gli studenti cinestetici imparano meglio quando si muovono e si muovono, cioè quando coinvolgono i loro corpi nell’attività. Ecco alcune attività di ascolto che puoi fare per far muovere gli studenti in classe.

Simon Says

Simon Says è un ottimo gioco di ascolto. È praticamente perfetto per l’insegnamento con Total Physical Response. Quando i tuoi studenti giocano a Simon Says, dovranno seguire dei semplici comandi e muovere i loro corpi nel modo in cui tu li dirigi.

Questo gioco è anche ottimo per ripassare il vocabolario o le strutture grammaticali se fai in modo di includerle nelle tue indicazioni verbali.

Ascolta e disegna

Se hai studenti cinestesici che fanno fatica ad esprimersi in inglese, Ascolta e disegna isola l’ascolto dal parlare. Fate semplicemente prendere ai vostri studenti un foglio bianco e date loro istruzioni su cosa disegnare.

Per esempio, potreste dire quanto segue:

• Disegna un quadrato al centro del tuo foglio.
• Disegna un triangolo sopra il quadrato.
• Disegna un piccolo rettangolo dentro il quadrato, in basso.
• Disegna due piccoli quadrati all’interno del quadrato vicino alla parte superiore.

Se i tuoi studenti ascoltano correttamente, avranno disegnato una casa (o qualcosa di simile), e sarai in grado di dire con uno sguardo se hanno capito le tue indicazioni.

Naturalmente, puoi rendere Listen and Draw complicato quanto vuoi, a seconda del livello di abilità dei tuoi studenti. Questa attività è particolarmente utile per ripassare il vocabolario dei colori, delle forme e delle preposizioni di luogo.

Correre per la bocca

Correre per la bocca fa correre gli studenti in giro per la classe per completare un compito di dettato. Fai lavorare gli studenti in coppia o in gruppo e assicurati di avere una copia disponibile di una registrazione per ogni gruppo (registratore, computer, lettore CD, qualsiasi cosa va bene, basta lavorare con quello che hai). Le registrazioni sono posizionate intorno ai bordi della stanza.

Al vostro via, uno studente di ogni gruppo corre alla sua registrazione e ne ascolta una parte. Lo studente deve ricordare ciò che ha sentito e poi tornare al suo gruppo e dettarglielo. Un altro membro del gruppo lo scrive e poi corre alla registrazione per memorizzare il pezzo successivo, poi torna indietro e lo detta al gruppo.

Il gioco continua in questo modo, ruotando i ruoli, finché ogni gruppo ha scritto l’intera trascrizione del materiale di ascolto. Cronometrate i vostri gruppi e date una penalità di dieci secondi per ogni errore nella trascrizione e vedete chi ha fatto il tempo migliore. Se non sei sicuro di cosa usare per il tuo materiale d’ascolto, prova un dialogo dal tuo libro di testo d’ascolto, una clip di FluentU, un breve video di YouTube o un breve segmento di notizie disponibili online.

FluentU è un ottimo modo per amplificare la tua classe in generale.

Se stai cercando modi creativi per insegnare l’inglese, allora ti piacerà usare FluentU nella tua classe! FluentU prende i video del mondo reale, come video musicali, trailer di film, notizie e discorsi ispiratori, e li trasforma in lezioni personalizzate di apprendimento della lingua.

Ha una vasta collezione di video autentici in inglese che le persone nel mondo di lingua inglese effettivamente guardano regolarmente. Ci sono tonnellate di grandi scelte quando cerchi canzoni per attività in classe.

Troverai video musicali, numeri musicali dal cinema e dal teatro, canzoni per bambini, jingle commerciali e molto, molto di più.

Su FluentU, tutti i video sono ordinati per livello di abilità e sono attentamente annotati per gli studenti.

Le parole sono accompagnate da frasi di esempio e definizioni. Gli studenti saranno in grado di aggiungerle alle loro liste di vocabolario e anche di vedere come le parole sono usate in altri video.

Per esempio, se uno studente tocca la parola “ricerca”, vedrà questo:

Inoltre, questi grandi video sono tutti accompagnati da funzioni interattive e strumenti di apprendimento attivo per gli studenti, come flashcards multimediali e giochi divertenti come “riempi lo spazio vuoto”

È perfetto per attività in classe, progetti di gruppo e compiti a casa da soli. Per non parlare del fatto che è garantito che i tuoi studenti saranno entusiasti di imparare l’inglese!

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Map It

In Map It, gli studenti ascoltano le tue indicazioni e trovano la loro strada lungo una mappa verso un luogo segreto. Inizia facendo delle copie di una mappa per ciascuno dei tuoi studenti. Può essere un luogo reale, come questo campus, o un semplice diagramma che hai messo insieme tu stesso. Assicurati solo che le strade siano etichettate e che ci siano diversi edifici segnati sulla mappa.

Dai ai tuoi studenti indicazioni da un punto di partenza, ma non dire loro dove li stai indirizzando. Dovrebbero far scorrere le loro dita lungo la mappa secondo le vostre indicazioni. Una volta che hai finito, chiedi agli studenti dove sono finiti. Speriamo che siano arrivati alla destinazione a cui li stavi portando.

Verbale/Aurale

Gli studenti verbali/aurali fanno meglio quando sentono o parlano quello che vuoi che imparino. Puoi provare queste prossime attività per gli studenti che imparano meglio ascoltando.

Hearing is Believing

Prima di ascoltare un dialogo, suona un po’ di rumore di fondo che corrisponde al luogo della scena e fai fare agli studenti delle previsioni su cosa ci sarà nel dialogo.

Per esempio, riproduci un filmato (senza immagini o dialoghi) che si svolge in un ristorante (come questo) prima di riprodurre un dialogo di persone che ordinano cibo.

Interviste back-to-back

In Interviste back-to-back, fai sedere due studenti schiena a schiena per rimuovere gli indizi visivi dalla loro conversazione. Date ad uno studente un personaggio famoso da interpretare e fate fare all’altro dieci domande per l’intervista, annotando le risposte che il partner dà.

L’intervistatore può indovinare chi è l’intervistato? Dopo l’intervista gli studenti si scambiano i ruoli e danno all’intervistato un’altra celebrità da interpretare.

Non proprio identico

Fai lavorare gli studenti con un partner per individuare le differenze in frasi quasi identiche. Per preparare questa attività, scrivete una lista di dieci frasi: la lista A. Poi riscrivete quelle frasi apportando lievi cambiamenti – due o tre cambiamenti per ogni frase, come la scelta delle parole o il tempo dei verbi. Questa è la lista B.

Dare la lista A ad uno studente e la lista B al suo compagno, facendo lavorare insieme i due per trovare le differenze. Durante l’attività, gli studenti non sono autorizzati a guardare le carte l’uno dell’altro, quindi devono parlare e ascoltare.

Did You Overhear That?

Se potete portare i vostri studenti in una mini gita, fateli sedere in silenzio e ascoltate i suoni in un caffè, un ristorante o un altro luogo pubblico. Fai scrivere agli studenti quello che sentono, specialmente se riescono ad ascoltare qualche conversazione.

Visuale

Gli studenti visivi imparano attraverso ciò che vedono. E’ possibile avere attività di ascolto su misura per gli studenti visivi – prova alcune delle seguenti.

Vocabolario del film

Fai ascoltare agli studenti il vocabolario specifico in un film preferito. Prima della lezione scegliete un filmato (FluentU o YouTube ne hanno tonnellate tra cui scegliere) e guardatelo in anticipo, annotando qualsiasi vocabolario interessante o insolito. Scrivi le parole in forma di lista. Tienile in ordine per un’attività di ascolto più facile e randomizzale per un’attività più impegnativa.

In classe dai ai tuoi studenti copie della lista di vocabolario. Ripassare la pronuncia con gli studenti e poi riprodurre il filmato per loro. Chiedi agli studenti di segnare le parole mentre le sentono. Dopo aver visto il filmato, vedi chi ha sentito più parole e discuti il significato delle parole che i tuoi studenti non conoscono già.

Vocabolario dei suoni

Se stai facendo un’unità di vocabolario sugli animali, sui modi di trasporto o su qualsiasi altra cosa che porta a specifici rumori, prova a far abbinare i suoni alle parole. Date loro le parole del vocabolario su schede o in una lista numerata.

Fate ascoltare i suoni associati ad ogni parola, come i suoni che l’oggetto fa, i suoni che si potrebbero sentire in quel posto, o le conversazioni che potrebbero avvenire in associazione con le parole. Poi chiedi agli studenti di abbinare ogni clip audio alla parola di vocabolario appropriata.

Ted Talk

Ted Talk sono una grande risorsa per insegnanti e studenti ESL. Sono brevi, interessanti e versatili. Fai ascoltare un TED Talk ai tuoi studenti di livello intermedio o avanzato.

La prima volta, chiedi agli studenti di ascoltare l’idea principale. La seconda volta, fagli ascoltare le domande di comprensione specifiche. La terza volta gli chieda di ascoltare le opinioni rispetto ai fatti.

Interpersonale

Gli studenti interpersonali imparano dall’interazione con altre persone, una configurazione perfetta per molte attività di ascolto.

Non proprio la verità

Lasci che i suoi studenti si conoscano tra loro raccontando storie personali. Ma mescolate le cose istruendo gli studenti a includere due o tre bugie in ogni storia. Gli studenti lavorano con un compagno e ascoltano quelle che pensano siano le bugie nella storia.

Se sono in grado di indovinare le bugie, assegnate loro dei punti per ogni bugia che sono in grado di identificare. Poi chiedete agli studenti di scambiarsi i ruoli. Vedete chi è stato più abile nell’individuare le bugie nella storia del suo compagno.

Interviste riportate

Fate in modo che gli studenti si intervistino a vicenda. Chiedi agli studenti di citare i loro intervistati. Dopo che le interviste sono completate, chiedete agli studenti di cambiare i loro appunti sul discorso citato in un discorso riportato e di scrivere un paragrafo sulla persona che hanno intervistato.

Qui ci sono alcune domande per le interviste per iniziare.

Tu sei insolito

Se i vostri studenti non sono al livello per il discorso riportato, fategli invece presentare il loro partner al resto della classe dopo le loro interviste.

Questo funziona anche con studenti che stanno insieme da un tempo significativo. Incoraggia i tuoi studenti a trovare le informazioni più insolite e interessanti che possono sui loro partner durante l’intervista.

Solitario

Gli studenti solitari preferiscono lavorare da soli. Questi studenti apprezzeranno le seguenti attività di ascolto che danno spazio a questa indipendenza.

Passeggiata di ascolto

Fai fare agli studenti una passeggiata di ascolto. Mentre camminano, fagli prendere appunti su ciò che sentono. Poi tornano insieme e lavorano con un partner. Chiedi agli studenti di discutere su ciò che hanno sentito. Il loro compagno ha sentito le stesse cose che hanno sentito loro?

Picture Book Sequence

Scegliete un libro illustrato che leggerete alla vostra classe – qualcosa di semplice come “La piccola gallina rossa” è un buon inizio. Prima della lezione fai una lista dei principali eventi della storia, poi randomizzali.

Poi leggi il libro ad alta voce alla tua classe. Dopo aver ascoltato la storia, chiedi agli studenti di mettere in sequenza gli eventi della storia tagliando la tua lista e disponendo i foglietti di carta su una scrivania o su un tavolo.

Rapporti su audiolibri

Non devi leggere un libro su carta per scrivere un rapporto su un libro. Fai ascoltare agli studenti un audiolibro o una storia. Poi fagli scrivere una relazione basata su ciò che hanno ascoltato, o dare un riassunto del libro alla classe in una presentazione.

Musicale

Gli studenti musicali amano ascoltare la musica, e questo li aiuta davvero ad imparare e conservare le informazioni. Prova queste attività per connetterti davvero con gli studenti musicali.

Musica al mio lessico

Scegli una canzone da suonare per la tua classe. Qualsiasi cosa funzionerà, quindi cerca di abbinare la tua canzone alla personalità della tua classe. Prima della lezione, fai una lista di parole interessanti del vocabolario che appaiono nella canzone.

Dai la lista ai tuoi studenti e ripassa la pronuncia di ogni parola. Poi suona la canzone per loro e lascia che cancellino le parole sulla lista mentre le sentono.

Cloze Lyrics

Puoi anche usare una canzone per un grande esercizio di cloze. Prendi il testo della canzone che vuoi riprodurre e sostituisci ogni quinta parola con uno spazio vuoto. Oppure puoi puntare a parole specifiche che vuoi che i tuoi studenti ascoltino.

Ascoltando la canzone, gli studenti dovranno riempire gli spazi vuoti nel testo.

Canta i tuoi guai

I musicisti scrivono canzoni per un motivo, e la maggior parte di esse hanno una storia da raccontare anche se la storia è sottile. Mentre ascoltate una canzone, chiedete ai vostri studenti di cercare di individuare il problema di cui il cantante sta cantando, come una rottura, una morte, un amore non corrisposto, ecc.

Potreste provare “Heartbreak Hotel”, “Hello” o, se la vostra classe ha un buon senso dell’umorismo, “White and Nerdy.”

Dopo aver ascoltato la canzone, chiedete agli studenti di discutere perché il musicista ha scritto la canzone e quali emozioni stava provando. Poi chiedi agli studenti di dare qualche consiglio per il problema della persona.

Musicals Rule

Gli studenti di musica potrebbero essere fan dell’opera e dei musical. Approfittatene facendo ascoltare una clip dal vostro musical preferito. Dopo aver visto la clip, chiedi agli studenti di dare l’idea principale della scena.

Poi guarda di nuovo e chiedi loro di prendere appunti sui dettagli delle interazioni dei personaggi.

Matematico/Logico

Ti piace fare le parole crociate sul giornale della domenica? I tuoi studenti matematici/logici probabilmente lo fanno. Gli piace usare la logica per trovare soluzioni ai problemi. Puoi coinvolgerli nelle tue lezioni di ascolto con queste ultime quattro attività.

Bingo delle coppie minime

Crea diverse coppie minime che vuoi che i tuoi studenti ascoltino – due parole che differiscono solo per un suono, come pin/pine e big/fig. (Avrai bisogno di almeno ventiquattro coppie.)

Fai riempire agli studenti gli spazi vuoti di un tabellone da bingo usando queste parole, con una parola in ogni casella. Poi chiama le parole mentre giochi, e gli studenti segnano le parole che sentono. La prima persona con cinque spazi in fila grida “Bingo!” per vincere.

Tongue Twister Telephone

Il classico gioco del telefono è buono per gli ascoltatori logici, specialmente quando si inizia la catena telefonica con uno scioglilingua.

Gli studenti dovranno capire cosa stanno dicendo i loro compagni di classe con una sola possibilità di sentire lo scioglilingua mentre viene passato di studente in studente sottovoce.

Lecture Me

Prendere appunti da una lezione è un buon modo per esercitarsi ad ascoltare, ed è ancora meglio per gli studenti di matematica/logica quando si dà loro uno schema da completare che sia in linea con la lezione.

Molte biblioteche hanno lezioni che si possono prendere in prestito, o si possono trovare altre su YouTube. (Per gli studenti più avanzati, per esempio, qui ci sono lezioni di 5 minuti dall’Università del Wisconsin-Madison). Scegli qualcosa che pensi possa essere interessante o utile per i tuoi studenti.

La mia pubblicità preferita

Gli studenti matematici/logici amano misurare e valutare. Lascia che lo facciano guardando due spot pubblicitari o infomercials per prodotti simili, mentre ascoltano i dettagli sui prodotti.

Poi chiedi ai tuoi studenti di confrontare i prodotti e fare una raccomandazione su quale sia migliore.

Non importa quale sia la loro personalità di festa, anche i tuoi studenti ESL hanno personalità di apprendimento. Puoi assicurarti che tutti si divertano connettendosi con ogni stile di apprendimento attraverso queste diverse attività di ascolto.

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