Definizione MX
Abstract deriva dal verbo latino abstrahere, che significa separare qualcosa o estrarre. Astratto è generalmente ciò che si oppone al concreto.
Uno dei significati di astratto è quello che si riferisce al pensiero umano, che è astratto perché dalle cose che osserviamo possiamo estrarre caratteristiche generali e ottenere idee. Le idee (di bellezza, bontà, amore, desiderio, ecc.) sono concetti che non osserviamo da nessuna parte, ma che siamo in grado di dedurre attraverso un processo di astrazione.
La dimensione astratta della ragione è un tema che ha permeato il pensiero filosofico occidentale fin dalle sue origini. I filosofi hanno riflettuto sull’idea di ciò che è astratto. Non bisogna dimenticare che la filosofia è nata come un superamento del pensiero mitico, che si basava sulla semplice osservazione dei fenomeni della natura, che venivano attribuiti a forze spirituali o alla volontà degli dei.
Per Platone, l’astrazione è ciò che crea le nostre idee, i concetti che si riferiscono alla realtà in modo generico e formale. Altri pensatori hanno parlato del concetto di universale. Questo tipo di visione concettuale è stata ugualmente applicata al pensiero scientifico, che si occupa anche di concetti astratti: velocità, energia, forza, accelerazione e molti altri. La matematica è una conoscenza puramente astratta, poiché i suoi principi o assiomi sono il prodotto della ragione umana.
La filosofia e la scienza non sono le uniche discipline in cui si parla dell’astratto. Nell’arte, c’è una corrente creativa, l’arte astratta. Emerse all’inizio del XX secolo in opposizione all’arte figurativa, che cercava di imitare e riprodurre la natura. L’arte astratta riproduce le forme essenziali della realtà in un’opera d’arte (per esempio la pittura). Anche altre manifestazioni artistiche hanno espresso forme astratte. Sono caratterizzati da un distacco dall’osservazione delle cose come sono, cercando di creare un mondo di concetti indipendenti dall’esperienza.
Mentre l’astrazione è una caratteristica genuina della mente umana, i bambini non possiedono questo tipo di pensiero. Osservano, toccano, e le loro idee si riferiscono a cose concrete che accadono intorno a loro. La psicologia dello sviluppo ha studiato le differenze tra il pensiero concreto dei bambini e quello astratto degli adulti. Si stima che all’età di 12 anni, i bambini possono sviluppare idee indipendenti dall’esperienza concreta e cominciare a sviluppare una comprensione astratta del mondo.
Nel linguaggio quotidiano, il concetto di astratto è molto presente. Infatti, diciamo che siamo astratti, cioè siamo mentalmente distaccati dalla situazione concreta in cui viviamo.
