Czy można zepsuć dziecko?
Nowym rodzicom często mówi się, żeby nie „rozpieszczali dziecka”. Niektórzy ludzie wyobrażają sobie „małych cesarzy” domagających się swojej drogi, z rodzicami biegającymi wokół jak służący. Jak niegodne.
Prawda, ludzie, którzy czują się uprawnieni są bardzo irytujące. Myślą, że są lepsze od reszty z nas i zasługują na specjalne traktowanie, i rzucać napady złości, gdy nie dostają traktowania, którego oczekują.
Ale czy „uprawniony cesarz” analogia trafnie stosuje się do dziecka?
To prawda, że dzieci oczekują dużo. Mają wbudowane potrzeby wzrostu, które wymagają szczególnej opieki, reprezentowanej w wyewoluowanym gnieździe (co obejmuje dość stały dotyk, a także kołysanie). Z tylko 25% objętości mózgu dorosłego w pełnym wymiarze czasu urodzenia, potrzebują doświadczenia „zewnętrznego łona”, aby rozwijać się prawidłowo – miliony synaps na sekundę. Muszą czuć się dobrze, aby dobrze się rozwijać – dobra biochemia, a nie zestresowana biochemia – jest podstawą do wzrostu połączeń komórek mózgowych (Niehoff, 1999; Stiles, 2008).
Dzieci dadzą ci znać, kiedy poczują, że coś jest nie w porządku. Społeczeństwa tradycyjne obserwują gesty i grymasy jako wczesne sygnały (płacz jest bardzo późnym sygnałem) i starają się utrzymać dziecko szczęśliwe zanim pojawi się niepokój. Myśliwi-zbieracze są uważni na stan dziecka i szybko wkraczają do akcji (np. Morelli i in., 2013). Najlepiej jest, aby opiekunowie ćwiczyli uczenie się sygnałów dziecka od samego początku (noszenie dziecka na skórze jest idealne), a z czasem stanie się to łatwiejsze i automatyczne.
Aby zbudować odporne ciało i mózg, opiekunowie muszą być gotowi do zapewnienia potrzebnego wsparcia. Wrażliwe okresy wzrostu trwają do około 6 roku życia, kiedy to 90% objętości mózgu ma zostać ukończone.
Co mają na myśli krewni, kiedy mówią rodzicom, aby nie rozpieszczali dziecka?
„Nie reaguj, kiedy sygnalizują swoje potrzeby. Miej trochę hartu ducha i zatwardź swoje serce na ich prośby.”
Czego rodzice uczą swoje dzieci, kiedy nie reagują na ich sygnały o pomoc?
„Nie licz na to, że ci pomogę. Jesteś zdany na siebie, Bub. Nie sygnalizuj swoich potrzeb. W rzeczywistości, staraj się ignorować swoje potrzeby. Zakop je.”
Zalecenia te w rzeczywistości niszczą zaufanie dziecka. Pamiętaj, że niemowlęta śpią lekko i budzą się często, oczekując mleka matki, które ma za zadanie utrzymać ich regulację i optymalny wzrost (McKenna i Gettler, 2016). Ponieważ rodzą się tak niedojrzałe, potrzebują niemal ciągłego dotyku i fizycznej obecności opiekunów (Montagu, 1968; Trevathan, 2011). Są to składniki naszego gatunkowego wyewoluowanego gniazda.
Tak jak John Watson, behawiorysta, wydaje się, że doradcy chcą, aby niemowlęta były natychmiastowymi dorosłymi. Watson, w jego 1928 rodzicielski instrukcja, mówił rodzicom całkiem dużo ignorować ich dzieci tak, że uczyliby się wcześnie nie być denerwujący college undergraduates. Rządowe broszury również podkreślały, że nie należy rozpieszczać niemowląt (Blum, 2002). Racja, oni nie wiedzieli dużo w ogóle o rozwoju dziecka! Nie wiedzieli, jak wczesny stres życiowy jest toksyczny dla rozwijających się systemów dziecka – rozwijające się pole badań (np. Shonkoff i Phillips, 2000; Shonkoff i in…, 2012).
Dlaczego ludzie są tak niecierpliwi w stosunku do niemowląt?
Przypisuję to głównie brakowi doświadczenia – nie dorastaniu wokół niemowląt, nie posiadaniu wielu niemowląt w swoim życiu jako dorośli, nie dostrzeganiu jak dwa i dwa pasują do siebie – że dziecko pozbawione opieki może prowadzić do niespokojnego lub wymagającego, niepewnego dziecka i mniej niż optymalnego dorosłego.
Wiele zachodnich metafor kulturowych korzeni rzeczywistości również odgrywają rolę, na przykład, że ludzie są maszynami; ludzie muszą być kontrolowane, aby być dobre; pracy i produktywności są ważniejsze niż autonomii i niepowtarzalnej autoekspresji (Bowers, 2003). Te idee były przekazywane z pokolenia na pokolenie, z tabu na czułość, które jest powszechne w USA, wraz z niechęcią do potrzebujących (Suttie, 1938). Istnieje szczep „Nie dostałem, i jestem w porządku .” Albo, nie powinieneś mieć tego, czego ja nie dostałem. Złe samopoczucie wśród amerykańskich dorosłych przesiąkniętych tymi perspektywami jest powszechne (Metzl, 2019).
Zamiast tego trwającym meme kulturowym jest uczenie dziecka „niezależności” (co oznacza również niezależność rodzica od odczuwania zbyt bliskich potrzeb dziecka). Naucz dziecko, że trzeba być twardym – po prostu przełknąć kulę i przygotować się na posłuszeństwo wobec pragnień rodziców. „W życiu nie chodzi o dobre samopoczucie i szczęście, ale o to, by robić to, co każą ci robić inni”. Jest to mentalność niewolnika, być może zbudowana we własnych doświadczeniach rodziców z niedostateczną opieką. „Życie jest niesprawiedliwe, więc naucz dziecko tego od samego początku”. Podobnie jak John Watson, który namawiał matki, aby traktowały swoje dzieci jak studentów college’u – spraw, aby dzieci przyzwyczaiły się do niedostatecznej opieki już teraz. Niestety, buduje to niepokój i poczucie niedostatku.
Jakiej pomocy potrzebują dzieci?
W pierwszych 18 miesiącach życia, dzieci przyzwyczajają się do życia poza łonem matki bez łożyska dającego stałe wsparcie i biochemii mamy kierującej rozwojem dziecka. Po urodzeniu dzieci polegają na mamie i innych opiekunach, którzy pomagają im nauczyć się funkcjonować na różne sposoby. Każdy układ jest sterowany w swoim prawidłowym rozwoju przez wsparcie opiekunów (np. pozytywny dotyk sprzyja prawidłowej pracy układu oddechowego i serca; mleko matki sprzyja rozwojowi mikrobiomu, który wspiera dobry układ odpornościowy). Niemowlęta oczekują opieki towarzystwa (wyewoluowane gniazdo). Niemowlęta, które otrzymują tylko jedzenie i zmiany pieluchy nie rozwijać (zwany „hospitalism”;” Spitz, 1947).
Co się dzieje, gdy budujesz dom z wadliwym fundamencie? Jak bilked homebuyers dowiedzieć się później, dom zapada się pod wpływem stresu. Jeśli chcemy, by nasze dzieci były odporne na życiowe stresy, musimy od początku wspierać ich prawidłowy rozwój. Gniazdo ludzkości wyewoluowało właśnie w tym celu.