Let’s Play: Stages of Play and Appropriate Activities for Each
Children go through different phases ofplay, depending on their stage of growth and development
Zabawa jest tak naturalną częścią dzieciństwa, że nie zdajemy sobie w pełni sprawy z jej implikacji rozwojowych. Podczas gdy wykwalifikowani opiekunowie uznają, że zabawa jest ważną częścią uczenia się i odkrywania, często jest mniej oczywiste, że dzieci przechodzą przez różne fazy zabawy, które są zależne od ich przedziału wiekowego.Zrozumienie różnych etapów zabawy może pomóc opiekunom zaprojektować zajęcia edukacyjne, które mają wpływ na dzieci w każdym wieku.
Właściwy czas zabawy
Kategorie zabawy zostały opracowane w latach trzydziestych przez M.B. Partena, aby rozpoznać, że dzieci wchodzą w interakcje z zabawkami i ze sobą nawzajem w różny sposób w miarę rozwoju. Każde dziecko jest indywidualnością i jako takie, bawi się inaczej, ale etapy zabawy są podobne do innych kamieni milowych rozwoju w reprezentowaniu dokładnej wspólności między wiekami. Dowiedzenie się więcej o etapach zabawy może pomóc opiekunom zaprojektować działania i doświadczenia, które wykorzystują style zabawy odpowiednie do wieku, aby zmaksymalizować możliwości uczenia się.
Zabawa bez zajęcia
Noworodki nie wydają się w ogóle bawić. Pozostają względnie nieruchome, a ich ruchy nie wydają się mieć celu. Jednakże, dzieci zaczynają tworzyć więzi z opiekunami na tym etapie, a wczesne interakcje mogą pomóc w budowaniu więzi. Singing, rocking, tummy time, or playing with brightlycolored rattles are all appropriate activities that can help with importantdevelopmental skills.
Solitary play
During thisstage, children play independently. Wolą bawić się same, nie są zainteresowane dzieleniem się zabawką lub zajęciem i mogą wydawać się niezainteresowane lub nieświadome tego, co robią inni. Samotna zabawa jest ważna, ponieważ pomaga dzieciom nauczyć się, jak się bawić; jest również powszechna w młodym wieku, w którym rozwijają się umiejętności poznawcze, społeczne i fizyczne.
Zabawa w tej fazie obejmuje poznawanie świata za pomocą zmysłów i obejmuje patrzenie, dotykanie, chwytanie i smakowanie. Rozwijają również umiejętności motoryczne i świadomość przestrzenną; wykazują zwiększoną świadomość i zrozumienie tego, jak ich ciało pasuje i współgra z otoczeniem. Playing peek-a-boo or giving themopportunities to explore cause and effect – such as dropping and picking up atoy – are good activities for this stage.
Parallel play
As toddlersbegin to discover their new physical skills and abilities, they continue toenjoy playing independently but begin to see themselves as part of a socialgroup. However, they’re still self-centered in their interactions and thinking.
During thisphase, children may play next to each other with the same toy or activity.However, they’re not necessarily exchanging ideas, conversing, or playingtogether. Zachęcaj do działań społecznych, które łączą dzieci razem, takich jak Ring Around the Rosie lub zabawy razem, ale oddzielnie klockami lub instrumentami muzycznymi, aby pomóc im zobaczyć wartość nawiązywania przyjaźni i uczestniczenia we wspólnych wysiłkach.
Zabawa towarzyska
Dzieci w końcu zaczynają rozwijać zainteresowanie innymi dziećmi i zaczną grać w tę samą grę, niekoniecznie pracując razem. Chociaż nadal mają ograniczoną interakcję we wspólnej zabawie, lubią obserwować i naśladować swoich rówieśników, i często uczestniczą w tych samych działaniach. Zabawa w przebieranki, korzystanie z tego samego sprzętu na placu zabaw lub wspólna kuchnia są dobrymi przykładami zabaw skojarzeniowych; każde dziecko ma swój własny cel, ale może rozmawiać ze sobą i używać tych samych zabawek, aby go zrealizować.
Zabawa kooperacyjna
Gdy dwoje lub więcej dzieci rozmawia ze sobą i pracuje razem, aby się bawić, udawać lub tworzyć, weszły w fazę zabawy kooperacyjnej. Jest to ważny etap rozwoju społecznego i emocjonalnego, który uczy je kompromisu, rozwiązywania konfliktów i regulowania emocji. Zachęcaj dzieci do grania w grupach przez krótkie okresy w zorganizowanych działaniach z jasno określonymi zasadami lub rolami, takich jak sport lub gry planszowe.
Choć mogą one mieć różne etapy i style robienia tego, dzieci uwielbiają się bawić. Wykorzystaj ten naturalny instynkt i zainteresowanie, aby poprowadzić je przez różne fazy zabawy w sposób, który pomoże zoptymalizować ich potencjał wzrostu i rozwoju.