Program and Course Information
Curriculum
Het programma curriculum benadrukt eerstelijnszorg. Leren vindt plaats in een verscheidenheid van klinische settings, met opleiding nadruk op geografische gebieden en populaties waar de behoeften aan gezondheidszorg zijn het grootst. Sinds het programma in 1972 van start ging, heeft het programma zijn programmamissie gehandhaafd om een uitstekend en divers studentencorps te werven en op te leiden om uitstekende medische zorg te bieden, met een betrokkenheid bij medisch achtergestelde bevolkingsgroepen in heel Californië.
Academische en klinische opleiding
Het programma is een voltijds educatief/professioneel opleidingsprogramma. Studenten zijn verplicht om deel te nemen aan alle geplande programma-activiteiten, evenals voldoen aan alle programma-beleid, met inbegrip van eisen van professioneel gedrag. Instructeurs omvatten PA, NP, MD, DO, PhD, MSW, OT, RN en PharmD-opgeleide faculteit van de Schools of Medicine en Pharmacy, Allied Health divisies, en clinici in de praktijk in de hele Los Angeles regio en daarbuiten. Hoewel de meeste lessen overdag worden gegeven, zijn er ook ’s avonds enkele curriculaire activiteiten. Klinische opdrachten omvatten zowel dag- als avonddiensten, weekends en sommige oproeproosters. Schriftelijke examens en prestatie-evaluaties worden regelmatig gepland tijdens de duur van het programma. Studenten moeten slagen voor elk onderdeel van het curriculum om voldoende academische vooruitgang in het programma te maken. Studenten leren diensten kunnen worden aanbevolen voor studenten die academische moeilijkheden ondervinden. Studenten moeten aan alle gezondheidsvereisten voldoen en actuele gezondheidsdossiers bijhouden.
Algemene studiegebieden omvatten basiswetenschappen (anatomie, fysiologie, pathofysiologie, genetica, farmacologie); intercultureel kritisch denken; gezondheidsgedrag; klinische vaardigheden, waaronder het interviewen van patiënten, het afnemen van de geschiedenis, schriftelijke documentatie, alle componenten van fysieke beoordeling; laboratorium- en radiologische principes; voeding; principes van primaire zorg, inclusief preventie en patiëntenvoorlichting; medisch Spaans; interpretatie van medische literatuur; professionele ontwikkeling; en specialiteitenseminars in onderzoek, onderwijs en medische zorgorganisaties. Bovendien nemen de studenten deel aan de klinische opleiding op het gebied van huisartsgeneeskunde, kindergeneeskunde, vrouwengeneeskunde, algemene chirurgie, algemene orthopedie/arbeidsgeneeskunde, geneeskunde (interne geneeskunde, geriatrie), gedragswetenschappen en geestelijke gezondheidszorg, en spoedeisende geneeskunde. Het curriculum bestaat uit 33 maanden didactische en klinische opleiding. Het onderwijsproces bestaat uit een totaal van 4 semesters van didactisch (klassikaal) onderwijs en 54 full-time equivalente weken van klinisch onderwijs op locatie.
Klinisch onderwijs vindt plaats op meerdere klinische locaties in de hele grotere Los Angeles-regio, waaronder het Los Angeles County + USC Medical Center, Keck Medicine of USC Medical Center, Cedars Sinai Medical Center, een scala aan particuliere kantoren, en beheerde zorginstellingen, community-based klinieken, VA-faciliteiten en specialistische instellingen. De klinische opleidingsplaatsen en de klinische proefpersonen worden door het PA-programma vastgesteld en onderhouden. Het programma wijst studenten toe aan de juiste klinische rotaties en oefent het recht uit om studenten binnen een straal van zestig (60) mijl van de Health Sciences Alhambra Campus toe te wijzen.
Curriculum Kalender
Jaar 1
- Voorjaar Semester – Medische Basiswetenschappen I (3 eenheden); Gedragswetenschappen I (4 eenheden); Klinische Vaardigheden I (4 eenheden) en Onderwerpen in de Geneeskunde I (6 eenheden), PA Critical Thinking Course I (1 eenheid)
- Voorjaar Semester – Medische Basiswetenschappen II (3 eenheden), Gedragswetenschappen II (4 eenheden); Klinische Vaardigheden II (4 eenheden); Onderwerpen in de geneeskunde II (6 eenheden), Cursus kritisch denken PA II (1 eenheid)
Zomer (jaar 1)
- Vakantie
Jaar 2
- Valsemester – Medische Basiswetenschappen III (3 eenheden), Gedragswetenschappen III (4 eenheden) ; Klinische Vaardigheden III (4 eenheden); Onderwerpen in de geneeskunde III (6 eenheden), PA-cursus kritisch denken III (1 eenheid)
- Voorjaar – 18 weken klinische rotaties*; Postklinische activiteiten (terug naar de campus voor colleges & tests)
Zomer (jaar 2)
- 12 weken klinische rotaties*; Postklinische activiteiten (terugkeer naar de campus voor colleges & tests)
Jaar 3
- Valsemester – 18 weken klinische rotaties*; Post-Klinische Activiteiten (terugkeer naar campus voor lezingen & testen)
- Voorjaar Semester -Klinische Vaardigheden IV (3 eenheden); Advanced Education (4 eenheden); Advanced Research (4 eenheden); Medical Care Organizations (4 eenheden)
- Opmerking: Programmastudenten moeten alle PA-programma cursussen in volgorde volgen en slagen om voldoende academische vooruitgang te boeken. Er is geen advanced standing-optie, noch een deeltijdbaan beschikbaar.
Studenten die aan het einde van het voorjaarssemester (jaar 1) voldoende academische vooruitgang hebben geboekt, zullen tijdens hun eerste zomer geen cursuswerk hebben. Vanaf het voorjaarssemester (jaar 2), voltooien alle studenten 48 ononderbroken weken van klinische opdrachten die de hele zomer doorgaan tot het einde van het herfstsemester (jaar 3).
Studenten die academische vooruitgang hebben aangetoond door met succes al hun cursuswerk te voltooien, komen in aanmerking om alle vereisten van het PA-programma te voltooien en in mei van hun laatste jaar (jaar 3) af te studeren.
Curriculumcomponenten
Basismedische wetenschappen: Anatomie, fysiologie, pathologie, kadaverlab.
Gedragswetenschappen I-III: groei en ontwikkeling/seksualiteit; dood en sterven; inleiding tot het PA-beroep, inleiding tot onderzoek, culturele competentie, medisch Spaans, gezondheidsbevordering, ethiek, sociale determinanten van gezondheid; kwetsbare bevolkingsgroepen; en service learning-activiteiten.
Klinische Vaardigheden I-III: Interviewen, Documentatie en Mondelinge Presentaties, BCLS, Lichamelijk Onderzoek, Technische Vaardigheden (Verband &spalken, Endotracheale Intubatie, Casting, Drug Orders, Hechten, Röntgen Interpretatie, etc.), Borst-, Bekken- en Mannenonderzoek, Klinisch Redeneren, ACLS, Geïnformeerde zorg en telegeneeskunde.
Onderwerpen in Geneeskunde I-III: Psychiatrie, Dermatologie, Hematologie, Endocrinologie, Infectieziekten, Oogheelkunde; Otolaryngologie, Neurologie, Orthopedie, Pulmonologie, Cardiologie, Gastro-enterologie/Hepatologie, Urologie/Nefrologie, Reumatologie, Vrouwengeneeskunde, Kindergeneeskunde, Geriatrie, Chirurgie, Spoedeisende geneeskunde, en systeem-gebaseerde farmacologie, pathologie en pathofysiologie.
PA Critical Thinking Course I-III: Team-gebaseerd leren om de physician assistant voor te bereiden op het leren en oefenen, het toepassen van kritisch denken in klinisch relevante scenario’s.
Clinische Opdrachten: Huisartsgeneeskunde (inclusief geïntegreerde gedrags-/geestelijke gezondheidszorg), Kindergeneeskunde, Vrouwengeneeskunde, Algemene Chirurgie, Orthopedie, Spoedeisende Hulp, Interne Geneeskunde in de kliniek. Er is ook een selectieve eerstelijnszorg, waar studenten een rotatie van 6 weken hebben in een aanvullende huisartsgeneeskunde, kindergeneeskunde, vrouwengeneeskunde, of poliklinische interne geneeskunde.
Geavanceerde Onderwerpen Seminars: Onderzoek (Evidence-Based Medicine; Application of Medical Literature to Clinical Guidelines/Patient Education); Onderwijs (Community Health Promotion – Disease Prevention, Patient Education, Board Review Seminar); Medical Care Organizations (Health Care Structure; Financing; Billing and Coding).
Clinical Skills IV: Clinical Assignment IX – Senior Year Rotation, Clinical Practice Preparation (persoonlijke & professionele ontwikkeling, cv schrijven, mock interviews) Senior Clinical Rotations (~250 uur).
Summative Evaluation: Een summatieve evaluatie, met behulp van gestandaardiseerde klinische gevallen en een schriftelijk examen, wordt voltooid tijdens het laatste semester om de bereidheid van elke student om af te studeren te beoordelen.