Athens Education
Como eram educados os jovens de Atenas?
As raparigas eram educadas em casa e as únicas mulheres “bem educadas” eram treinadas como “hetarae” que eram como as geishas gregas.
As raparigas eram muito mais educadas do que as raparigas. Elas tinham educação física onde aprendiam esportes e ginástica. Elas também aprenderam matemática básica, como tocar instrumentos musicais, como cantar, e como escrever bem. Eles memorizaram a Odisséia e a Ilíada de Homero porque estas eram as obras mais importantes do mundo deles.
Existiam apenas escolas particulares, mas a maioria das pessoas tinha dinheiro para isso. Depois desta educação básica, os meninos mais ricos eram ensinados por filósofos (como Sócrates).
Para que eram educados?
As crianças eram educadas a fim de produzir bons cidadãos para Atenas, embora apenas os homens fossem considerados cidadãos. O objetivo era que eles fossem educados o suficiente para avançar sua sociedade conforme crescessem. Eles aprenderam coisas básicas como leitura, escrita e matemática. Depois estudaram poesia e aprenderam instrumentos de jogo, antes de receberem treinamento atlético, onde aprenderam a brincar e a se manter em forma. Ao contrário de Esparta, o objetivo não era produzir soldados, mas produzir homens jovens bem armados que fossem inteligentes, fortes e atraentes. Foram-lhes ensinados hábitos que os serviriam bem durante toda a sua vida. As meninas eram educadas em casa com o objetivo de se tornarem elas mesmas donas de casa, elas só eram ensinadas a ler e escrever se sua mãe, ou ajuda privada, o fizesse. No entanto, elas freqüentemente participavam de esportes como a luta livre, a fim de mantê-las fortes e saudáveis.
Como este sistema de educação ajudou uma sociedade democrática a prosperar ou falhar?
Porque a educação básica era acessível muitos meninos foram educados e aprenderam sobre política em uma idade jovem. Isto permitiu que pessoas de diferentes classes da sociedade participassem da assembleia que estava aberta a todos os homens com mais de 18 anos. Os cidadãos de classe alta tinham uma vantagem tanto na educação como na chamada democracia. A educação adicional era reservada apenas para os ricos e a elite. Somente as crianças cujos pais eram suficientemente ricos podiam dar-se ao luxo de os enviar a filósofos como Platão e Sócrates. Aqueles que eram mais ricos, melhor educados e mais persuasivos dominavam a assembléia. A elite realizava freqüentemente reuniões secretas para discutir e tomar decisões por conta própria. Em um sentido, a instrução difundida, affordable ajudou a democracia prosperar, porque muitos povos em classes diferentes da sociedade puderam participar com uma compreensão básica da política. Mas cidadãos mais ricos dominavam a assembleia porque podiam pagar mais educação.
Bibliografia:
“Crianças na Antiga Atenas”. Crianças em Atenas Antiga. 2010. Acessado em 10 de setembro de 2015. http://www.ancientathens.org/culture/children-ancient-athens.
Ostergard, Alison. “Educação em Atenas.” Educação em Atenas. 2007. Acedido a 07 de Setembro,
- http://www.ghsd-curriculum.com/inquiry/projects/greece/research_text/education.html.
Mark Cartwright. “Athenian Democracy”, Ancient History Encyclopedia. Última modificação: 13 de outubro de 2014. http://www.ancient.eu /Athenian_Democracy/.