Dicas de Carta de Recomendação de MBA – Modelos Profissionais de Referência para Escola de Negócios

Dicas de Carta de Recomendação de MBA – Modelos Profissionais de Referência para Escola de Negócios

Compromisso de cartas de recomendação de MBA transmite “prova social” indispensável porque estes endossos de habilidades e liderança formam o único componente de candidatura a escola de negócios que os candidatos não fornecem.

No entanto, assegurar cartas de referência convincentes envolve um processo complexo e desafiador de múltiplos passos. Este processo testa o tato, diplomacia, perseverança, persuasão, capacidade de organização, inteligência emocional e integridade do candidato.

Neste artigo, não fornecemos um guia abrangente de todo o processo, mas sim dicas e insights acionáveis sobre alguns dos aspectos mais quentes e controversos que os candidatos enfrentarão quando perseguirem cartas de referência pendentes.

A tendência para avaliações autênticas e honestas que são realmente escritas por referências em vez dos próprios candidatos a MBA levou muitas escolas de negócios a adotarem recentemente um formato relativamente uniforme e simplificado de cartas de recomendação conhecido como LOR Comum. Nós quebramos esse novo formato adotado por mais de 40 dessas escolas de negócios. Em seguida, damos dicas específicas e concretas para os candidatos que procuram assegurar que suas cartas de recomendação de MBA apareçam o mais atenciosas, precisas e eficazes possível dentro desta nova e mais concisa estrutura de avaliação.

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Requerimento dos Programas de MBA de Avaliações

Na maioria das melhores escolas de negócios, e especialmente em escolas de negócios altamente seletivas que incluem a super-elite M7, os comitês de admissão têm tradicionalmente solicitado conjuntos muito uniformes de informações dos recomendadores. Os poetas & Quants demonstraram estas surpreendentes semelhanças quando publicaram uma pesquisa das avaliações das recomendações solicitadas pelas 30 principais escolas de negócios em 2016.

Primeiro, a maioria destas escolas pede aos recomendadores que marquem caixas num formulário de avaliação, por vezes chamado de “grelha”, para avaliar as suas impressões sobre o candidato. Estes formulários pedem aos recomendadores para classificar o candidato em uma grande variedade de qualidades pessoais.

Estudar estes formulários pode ser útil para os candidatos. Isso porque os formulários fornecem informações valiosas sobre as qualidades que os candidatos seriam sábios para enfatizar nessas escolas em seus ensaios de inscrição, juntamente com as instruções que os candidatos dão aos seus recomendadores sobre qualidades a serem acentuadas ao escrever cartas de referência.

Tipicamente as escolas de negócios eufemisticamente dão a estes formulários um título relativo à liderança, como “Avaliação da Liderança”. No entanto, muitas destas qualidades equivalem a atributos pessoais que, provavelmente, têm pouco ou nada a ver com liderança em si. Por ilustração, o formulário da Harvard Business School pede classificações de autoconsciência, aptidão quantitativa e até de humor.

Em vez disso, muitos dos traços avaliados estão relacionados à inteligência emocional, uma habilidade altamente valorizada que se tornou cada vez mais uma qualidade da moda e procurada em escolas como a Tuck School of Business no Dartmouth College. A Universidade da Califórnia na Haas School of Business de Berkeley – conhecida como uma escola de negócios com uma ênfase incomum em princípios e valores – parece ser um dos programas mais progressistas a este respeito, pedindo avaliações sobre mente aberta, a capacidade de questionar o status quo, a capacidade de influenciar os outros sem autoridade e até mesmo empatia. Além disso, o formulário da HBS pede mesmo um ranking de criatividade, na sua qualidade de “imaginação, criatividade e curiosidade”.

A inteligência emocional e a criatividade abrangem duas das qualidades consideradas por uma recente pesquisa do Fórum Econômico Mundial como habilidades de alto valor crítico para todos os trabalhadores a partir de 2020. Confira a análise e comentários da BSchools em nosso recente artigo, Which Business Skills are Most Valuable?

The MBA Applicant’s Recommendation Letter Dilemma

Like the grid forms, the MBA recommendation letter questions, known as narrative “prompts” in MBA admissions lingo, have traditionally been standardized to a notável extent. Dos 16 melhores programas de MBA classificados pelos poetas & Quants em sua pesquisa, doze dessas escolas de negócios fizeram as mesmas duas perguntas. De fato, em muitos casos, a redação que essas escolas de negócios de elite escolheram para suas duas perguntas foi absolutamente idêntica. Além disso, em geral, as escolas de negócios que não fizeram estas “perguntas mágicas” fizeram perguntas sobre os mesmos tópicos usando linguagem diferente.

Below nós fornecemos análises e dicas relacionadas a perguntas como estas. Mas primeiro, os leitores podem se perguntar por que tantos desses programas de MBA têm tradicionalmente feito as mesmas perguntas de cartas de recomendação – e por que tantas escolas de negócios só fizeram duas delas.

Em suma, esta prática desenvolveu-se como resposta a uma questão comum no trabalho com recomendadores: o dilema enfrentado por um candidato que trabalha para um supervisor direto que diz: “Estou ocupado demais para escrever suas cartas de recomendação. Você as escreve, e eu as assino”.

Em 2013, a Association of International Graduate Admissions Consultants (AIGAC) encomendou um estudo que rebentou a tampa do que alguns tinham chamado “a carta de referência falsa” quando revelou que os próprios recomendadores tinham pedido a 38% dos candidatos que escrevessem as suas próprias cartas de recomendação. Essa proporção subiu para metade dos candidatos com formação em finanças e contabilidade e 61% dos candidatos no Japão. Um artigo dos Poetas de 2014 & Quants relatou que “a maioria dos consultores de admissão acredita que o número é muito maior, com até seis de dez cartas sendo escritas por candidatos a MBA”.

Um comentário de um estudante de MBA na Kellogg School of Management da Northwestern University disse: “Às vezes sinto que sou a única pessoa que não usou um consultor de admissões e não escreveu nenhuma das suas próprias cartas de recomendação”.

“Isso definitivamente acontece e a pesquisa prova isso”, disse Alex Kleiner, um estudante da Harvard Business School, à Fortune. “É algo que eu nunca me sentiria confortável a fazer. Mas se você é um diretor de admissões, eu realmente não sei como você combate isso. Podias ser mais explícito e dizer: “Se descobrirmos, a tua candidatura será rejeitada automaticamente. Além de ser muito difícil, acho que você não pode parar com isso”

Para combater essa tendência do “você escreve, eu assino”, em 2014 seis escolas de administração (a Columbia Business School, a Wharton School da Universidade da Pensilvânia, a Yale School of Management, a Booth School of Business da Universidade de Chicago, a Darden School of Business da Universidade da Virgínia e a Northwestern Kellogg) decidiram instituir um formato comum de carta de recomendação de MBA. Seu sistema, semelhante ao usado pelas escolas de direito por décadas, deu início a uma tendência para reduzir o número e a duração das cartas de recomendação de apoio aos candidatos ao MBA.

A intenção anunciada na época era que pedidos de avaliação comuns reduziriam a carga enfrentada pelos recomendadores e permitiriam avaliações mais confiáveis dos candidatos – em outras palavras, impediriam os candidatos a programas de MBA de escrever suas próprias cartas sobre as assinaturas de seus supervisores.

Uma outra razão envolvia tornar mais fácil para os recomendadores escrever cartas de apoio aos candidatos que se candidatam a várias escolas, já que muitos candidatos – especialmente aqueles que planejam carreiras em bancos de investimento ou finanças – se candidataram a pelo menos três das seis escolas de negócios daquele grupo original de qualquer forma.

LOR Comum: Uma Carta de Recomendação de MBA Standard

Dois anos depois, o Graduate Management Admissions Council (GMAC) colaborou com a Ross School of Business da Universidade de Michigan para desenvolver seu próprio formato comum de carta de recomendação de MBA, marcado como o LOR Comum. As duas primeiras escolas de negócios a juntarem-se ao consórcio foram a Stern School of Business da New York University e a SC Johnson School of Management da Cornell University. Mas em outubro de 2020, 42 escolas de negócios tinham adotado a LOR comum. Aqui está a lista atual:

• Asia School of Business, em colaboração com o MIT Sloan Management
• Boston College, Carroll School of Management
• Boston University, Questrom School of Business
• Brandeis International Business School
• Carnegie Melon University, Tepper School of Business
• College of New Jersey
• College of William& Mary, Mason School of Business
• Cornell University, SC Johnson School of Business
• Dartmouth College, Tuck School of Business
• Duke University, Fuqua School of Business
• Emory University, Goizueta Business School
• Fudan University School of Management
• Georgetown University, McDonough School of Business
• Georgia Tech University, Scheller College of Business
• Indian School of Business
• Massachusetts Institute of Technology, MIT Sloan School of Management
• New York University, Stern School of Business
• Universidade do Nordeste, Escola de Negócios D’Amore-McKim
• Universidade Notre Dame, Escola de Negócios de Mendoza
• Universidade Estadual da Pensilvânia, Smeal College of Business
• Universidade do Arroz, Jones Graduate School of Business
• Universidade Sabanci, Sabanci School of Management
• Universidade Santa Clara, Leavey School of Business
• Simon Fraser University, Beedie School of Business
• Universidade Metodista do Sul, Cox School of Business
• Stanford Graduate School of Business
• Universidade da Califórnia em Davis, Graduate School of Management
• Universidade da Califórnia em Irvine, Merage School of Business
• Universidade da Califórnia em Los Angeles, Anderson School of Management
• Universidade da Flórida, Warrington College of Business
• Universidade da Geórgia, Terry College of Business
• Universidade de Kansas, School of Business
• Universidade de Michigan, Ross School of Business
• Universidade de Minnesota, Carlson School of Management
• Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill, Kenan-Flagler Business School

>

• Universidade de Rochester, Simon Business School
• Universidade de São Francisco School of Management
• Universidade do Texas em Austin, McCombs School of Business
• Universidade da Virgínia, Darden School of Business
• Vanderbilt University, Owen Graduate School of Management
• Washington University em St. Louis, Olin Business School
• Yale School of Management

É interessante notar a forma como estas escolas de negócios mudaram as suas alianças. Duas das escolas de negócios que anteriormente espelhavam os formulários de grade na HBS e Northwestern Kellogg-Dartmouth Tuck e Stanford’s Graduate School of Business- mudaram para a LOR comum da GMAC, incluindo a sua forma de grade.

Outras vezes, Virginia Darden e a Escola de Gestão de Yale desertaram do “Gang of Six” original e agora também requerem o LOR comum. Em 2017, a Escola Wharton também havia desertado do grupo original, mas seguiu seu próprio caminho. A Wharton substituiu duas de suas próprias perguntas de carta de recomendação pelas cartas de recomendação comuns e também substituiu uma lista de avaliação de três qualidades pessoais em vez de uma grade.

Não obstante, na maioria das escolas de negócios, a mesma grade responde pela maioria das avaliações de qualidade pessoal e as mesmas duas perguntas de ensaio continuam a responder pela maioria das cartas de recomendação de MBA. O que estes formulários e perguntas implicam?

O formulário de grade comum da LOR

A grade usada pelas 42 escolas de negócios LOR comuns é muito mais abrangente do que as grades usadas por muitos programas de MBA. A Grelha Comum de Avaliação de Liderança LOR pede classificações detalhadas de 12 qualidades e competências de caracteres agrupados dentro de cinco categorias:

Aquisição

• Iniciativa
• Orientação de Resultados

Influência

• Comunicação, Impressão Profissional & Postura
• Influência e Colaboração

Pessoas

• Respeito pelos Outros
• Liderança de Equipas
• Desenvolvimento de Outros

Qualidades Pessoais

• Confiança/Integridade
• Adaptabilidade/Resiliência
• Self…Consciência

Abilidades cognitivas

• Resolução de problemas
• Orientação estratégica

Esta é uma avaliação comportamental, consistente com a tendência atual de entrevistas comportamentais. O formulário pede aos recomendadores que selecionem o botão correspondente com “o comportamento que você tem visto o candidato mais consistentemente exibir”. Conclui pedindo ao recomendador que compare o candidato com seu grupo de pares e depois classifique o relativo entusiasmo de sua recomendação.

As perguntas da carta de recomendação Magic MBA

Essencialmente, os pedidos mais frequentes se resumem a pedidos de avaliações de desempenho apoiadas por exemplo cobrindo apenas dois tópicos de cartas de recomendação de MBA:

1. Comparações com indivíduos comparáveis em funções semelhantes, e
2. Resposta a críticas (ou seja, a resposta do candidato seguindo o feedback mais importante do supervisor).

Aqui está a versão da Harvard Business School das duas perguntas mágicas:

1. Como o desempenho, potencial, histórico ou qualidades pessoais do candidato se comparam com as de outros indivíduos bem qualificados em funções semelhantes? Por favor, forneça exemplos específicos. (300 palavras)
2. Por favor, descreva a peça mais importante de feedback construtivo que você deu ao candidato. Por favor, descreva detalhadamente as circunstâncias e a resposta do candidato. (250 palavras)

O LOR comum prefacia as suas personificações destas duas perguntas, pedindo uma sinopse de 50 palavras da relação do candidato com o recomendador. Então a LOR Comum apresenta a sua interpretação das duas perguntas mágicas:

1. Como se compara o desempenho do candidato com o de outros indivíduos bem qualificados em funções semelhantes? (Por exemplo, quais são os principais pontos fortes do candidato?) (Até 500 palavras)
2. Descreva a parte mais importante do feedback construtivo que você deu ao candidato. Por favor, detalhe as circunstâncias e a resposta do candidato. (Até 500 palavras)

Sim, os limites das palavras de resposta são restrições severas, especialmente nas versões de Harvard. Mas observe como os LORs comuns dão ao recomendador aproximadamente o dobro da sala dos LORs da HBS, mesmo que a HBS peça uma interpretação muito mais ampla do desempenho do que os LORs comuns.

O LOR comum faz então uma pergunta opcional, “Há mais alguma coisa que devemos saber?”. Não há limite de palavras para este prompt.

Dicas para cartas de recomendação MBA pendentes

Agora que apresentamos as grades e prompts mais comuns, vamos considerar algumas dicas que devem contribuir para cartas de referência pendentes.

Start Early

Admissions consultants often receive panicked calls days before an application deadline from candidates whose recommenders won’t be able to file recommendation letters on time. Nenhum candidato ao programa de MBA quer essa situação.

Quatro meses antes do prazo de inscrição, os candidatos devem estar pensando em possíveis recomendadores. Até três meses antes, os candidatos devem ter decidido sobre seus recomendadores e devem mapear um cronograma para gerenciá-los de acordo com os eventos que descrevemos abaixo.

Recognize What MBA Admissions Directors Seek In Recommendation Letters

Candidatos a programas de MBA frequentemente possuem noções pré-concebidas sobre o que os membros do comitê de admissão (“adcoms”) buscam ao analisar essas cartas de recomendação que diferem do que esses leitores realmente esperam. Apresentamos alguns exemplos em nossa análise e dicas abaixo.

Por exemplo, neste vídeo dos Poetas & Quants’ 2018 CentreCourt MBA Fair em São Francisco, o Deão Assistente para Admissões ao MBA de Stanford Kirsten Moss ofereceu estas observações:

Recomendações são particularmente importantes – é uma vez que podemos obter a opinião externa de alguém olhando para dentro, além da sua própria, do que você realmente conseguiu. …eu estou procurando por esses detalhes sobre o que essa pessoa fez, como eles são distintos? Há 50 maneiras diferentes de ser um líder, mas diga-me algumas delas. Para nós, não importa qual é o título deles, se são ou não ex-alunos. É realmente, quem pode nos dizer, e nos mostrar, o alcance e a escala dessas realizações.

Conheça as Características de Grandes Recomendadores

Um grande recomendador é um campeão do candidato. Eles precisam se encaixar no perfil dos “fãs delirantes” citados por gurus da administração como Ken Blanchard e Tony Robbins. Como a probabilidade de uma grande carta de recomendação de MBA depende principalmente de quem o candidato seleciona para escrevê-la, seu nível de entusiasmo é uma referência crucial e um grande fator decisivo. Ao considerar diferentes recomendadores possíveis, os candidatos devem comparar seus níveis de entusiasmo.

Uma maneira de avaliar o nível de entusiasmo de um potencial recomendador seria perguntar-lhes durante uma reunião presencial, “Você pode escrever uma carta de referência forte em meu nome? Então observe atentamente os seus gestos não verbais e ouça atentamente. Os próximos segundos devem revelar se se pode contar com eles para escrever uma carta brilhante. Os candidatos nunca devem selecionar alguém que não seja capaz de escrever uma recomendação entusiasmada.

De facto, um recomendador sólido será o actual supervisor do candidato ou um supervisor recente. A maioria das escolas de negócios requer pelo menos uma carta de referência de um gerente de linha que supervisionou diretamente o candidato, geralmente o chefe do candidato ou o chefe do chefe do candidato. De preferência, esta responsabilidade de supervisão deve durar cerca de um ano e, se possível, deve ser uma experiência recente nos últimos 12 a 24 meses.

De facto, os recomendadores também precisam de ser escritores experientes e persuasivos. Afinal, o propósito de sua carta é persuadir um comitê de admissão cético a jogar o arquivo do candidato na pilha de “aceitar”, e escrever cartas de recomendação convincentes deste tipo requer uma habilidade de escrita experiente.

Situações podem se desenvolver onde não é viável obter uma recomendação forte de um supervisor atual. Ninguém deve colocar seu trabalho em risco para obter uma recomendação de uma escola de negócios. As próximas melhores opções nestes casos podem ser ex-supervisores recentes, clientes atuais ou membros do conselho.

Uma terceira opção, mas muito menos desejável, envolve dirigentes de sociedades profissionais ou organizações sem fins lucrativos que tenham supervisionado o candidato ou com quem tenham colaborado estreitamente. Em casos como estes, o candidato terá de explicar no seu ensaio de candidatura porque não pediu ao seu chefe actual para escrever a sua carta.

Muitos candidatos assumem que alguém com um título de prestígio – como um director executivo, director financeiro ou director de marketing – seria uma escolha fabulosa como recomendador. Entretanto, não é prudente selecionar alguém assim – mesmo que seja um ex-aluno bem relacionado da escola – quando será óbvio para os adcoms que tal executivo está muito acima do candidato no organograma para ter supervisionado diretamente seu trabalho.

Para escrever grandes cartas de recomendação, os recomendadores precisam ter candidatos de MBA diretamente supervisionados e conhecê-los e conhecer bem seu trabalho. Os membros do comitê de admissões querem ver cartas cheias de exemplos detalhados e convincentes que apóiem as afirmações de que os candidatos tiveram um desempenho melhor ou ofereceram maior potencial de liderança do que a maioria dos indivíduos comparáveis em funções semelhantes. Alguém que não conhece muito bem um candidato não será capaz de preencher uma carta com estes exemplos detalhados.

Besidesides, Karla Cohen da Fortuna Admissions assinala que é importante selecionar alguém que possa comentar o progresso de um candidato, especialmente um recomendador:

. …que realmente testemunhou o seu desenvolvimento e crescimento em primeira mão. Alguém que tenha sido responsável por esse desenvolvimento e crescimento e que possa comentar em detalhes. …é, de longe, a sua melhor aposta. Se eles não podem falar de você com substância e especificidade, eles não são a pessoa certa para sua recomendação.

Para ser educado nestas situações, um executivo de prestígio muitas vezes aceitará o pedido de escrita de carta de um candidato, mas geralmente enviará uma carta de formulário cheia de lugares vagos, gerais e vazios que os adcoms considerarão inúteis. Em alguns casos, este resultado pode realmente prejudicar a impressão geral de um candidato de outra forma estelar.

Candidatos não devem selecionar professores universitários para servir como recomendadores, mesmo aqueles de programas de pós-graduação. Os comitês de admissão de MBA irão considerar tais referências tangenciais e descartá-las.

E os candidatos nunca devem, sob nenhuma circunstância, pedir ao cônjuge ou membro da família para servir como um recomendador. Fornecer tal carta pode prejudicar a credibilidade de toda a candidatura.

Gerenciar a Colaboração da Carta de Recomendação de MBA Efetivamente

Porque este projeto tipicamente requer várias sessões de trabalho, idealmente um recomendador será alguém com quem o cliente pode trabalhar pessoalmente. Para muitas destas reuniões, sessões de vídeo online ou por telefone podem funcionar, e durante a crise do Covid-19, estas provavelmente serão as únicas opções com as quais a maioria dos recomendadores concordarão. No entanto, durante períodos não sobrecarregados por uma pandemia, a primeira reunião crucial na qual um candidato se encontra com um potencial recomendador deve provavelmente ocorrer pessoalmente, mesmo que o candidato precise reservar um voo.

Os melhores redactores de cartas de recomendação estão ocupados, e qualquer coisa que os candidatos possam fazer para poupar tempo e esforço e limitar o âmbito do seu trabalho irá ajudar. Os candidatos devem escrever um documento bem organizado chamado de resumo de recomendação contendo estas seções:

1. A lista das escolas às quais o candidato se candidatará
2. De cada escola:
   • O formulário da grelha de avaliação de liderança
   • As perguntas de referência ou avisos narrativos
3. Uma declaração concisa dos objectivos
4. A candidatura da escola de negócios que o candidato apresentará às escolas
5. Quatro resumos de pontos:
   >
   • Soposições de cartas de referência
   • Forças e fraquezas

   >

   • Informações pessoais relevantes, incluindo fatos previamente não revelados
   • Exemplos propostos para pedidos complicados (como respostas a feedback crítico)
6. Uma proposta de agenda de reuniões, marcos, e prazos

O candidato pode referir-se a partes deste documento durante a apresentação da sua reunião inicial – possivelmente reformatadas como slides em PowerPoint num computador portátil – especialmente a declaração de objectivos. É útil para simplificar a apresentação para o recomendador, apontando temas recorrentes e sobreposições. No final da reunião, o candidato pode então deixar este documento no computador do recomendador.

Após o recomendador ter recebido a oportunidade de rever este documento, o candidato deve agendar uma sessão de estratégia com eles. Durante esta segunda reunião, os candidatos devem revisar este documento com o recomendador em mais detalhes. Karen Marks da North Star Admissions Consulting recomenda um brainstorming:

Diga mais sobre seus pontos fortes e fracos como candidato, para que eles possam oferecer detalhes que o ajudem a apresentar um perfil otimizado. Compartilhe informações pessoais relevantes que eles possam não ter conhecido, como o fato de você ter sido um atleta da universidade ou o primeiro de sua família a ir para a faculdade. Finalmente, ofereça-se para ajudá-los a pensar em ilustrações poderosas para algumas das questões mais complicadas, como a forma como você lida com feedback ou conflito. É realmente importante não escrever este conteúdo para eles, mesmo em forma de bala – as respostas precisam estar nas próprias palavras do recomendador.

Pode também fazer sentido apelar especificamente para o recomendador para se abster de qualquer tendência para avaliações críticas nas classificações da grade, uma vez que classificações pouco entusiásticas podem red-marcar a aplicação.

Para evitar estresse e dinâmicas incômodas, Marks também recomenda o estabelecimento de prazos claros. Ela aconselha que, “É completamente legítimo dizer aos seus recomendadores que você planeja submeter a aplicação na semana antes do vencimento da aplicação. …e que a sua candidatura não está completa sem a recomendação deles”.

Com recomendadores extremamente ocupados que podem atrasar a escrita da carta de recomendação, pode ser necessário marcar uma hora no calendário deles para este fim. Ao chegar, o candidato deve dizer olá e perguntar se precisa de mais alguma coisa antes de escrever a carta. Depois de conversar por alguns minutos, o candidato deve deixá-los para terminar de escrever e arquivar o rascunho final com o escritório de admissões.

Encorajar a Advocacia Excepcional

Os candidatos precisam saber o que faz uma carta de referência superior e partilhar as suas aspirações com os seus recomendadores. Uma grande carta de recomendação exibe essas marcas de advocacy:

• Super Entusiasmado – Estas cartas são brilhantes, resenhas rave que destacam algumas áreas onde o candidato é notável, e exploram cada oportunidade para dizer que o candidato é o melhor, seja interpessoal ou tecnicamente.
• Pessoal – Elas demonstram que o recomendador conhece bem o candidato. O recomendador comenta sobre os objetivos do candidato, motivação para buscar um MBA, e aspectos pessoais que demonstram caráter e potencial notáveis.
• Detalhado – A narrativa compartilha exemplos com detalhes específicos com os quais a adcoms pode se relacionar, completa com anedotas vívidas e memoráveis, apresentando uma visão adicional das qualidades que fazem o candidato se destacar.
• Strength-Reinforcing and Weakness-Mitigating – A carta compensa deficiências, como nos casos em que candidatos com formação técnica têm baixa pontuação verbal no GMAT, mas escrevem relatórios articulados e persuasivos.

Exemplo de cartas de recomendação do MBA Amostras de cartas de recomendação

Aringo MBA Admissions Consulting fornece sete exemplos de cartas de referência, incluindo recomendações submetidas às escolas de administração de Stanford, Northwestern Kellogg, e Columbia. Apesar de alguns dos exemplos parecerem seguir os formatos e prompts mais antigos, seu “Exemplo de Carta de Recomendação de MBA #7” parece ser um exemplo recente que enfatiza as duas perguntas mágicas. Note como cada recomendação satisfaz os critérios de destaque para a advocacia excepcional que apresentamos na seção anterior.

Recompensando Recomendadores

É de se admirar porque tantos recomendadores pedem aos candidatos a MBA para redigir suas próprias cartas? Os recomendadores que escreveram as sete cartas acima provavelmente investiram tempo e esforço substanciais em seu trabalho. No entanto, na maioria dos casos, os recomendadores não recebem compensação extra por escreverem cartas. E normalmente, tarefas como estas não são escritas nas suas descrições de trabalho, por isso não contam nas suas avaliações de desempenho que podem determinar promoções e uma maior compensação.

Já existem muitas razões para manter os recomendadores satisfeitos. Tenha em mente que os candidatos MBA que não ganham admissões durante a Primeira Rodada podem precisar pedir aos seus recomendadores que escrevam cartas adicionais durante a Segunda Rodada. Além disso, os recomendadores podem redirecionar sua escrita durante esse processo em cartas que recomendam candidatos para empregos após a graduação.

É vital transformar o que parece ser para muitos recomendadores um trabalho ingrato numa experiência gratificante e satisfatória para eles. Toda interação com um recomendador precisa ser positiva, encorajadora e, se possível, até divertida.

Provavelmente o mínimo que se pode fazer para expressar apreço a um grande recomendador é levá-los a almoçar ou jantar fora. E numa era de comunicação electrónica, nada se aproxima de uma nota de agradecimento escrita à mão e atenciosa, transmitindo apreço por todo o apoio que eles estão a dar.