Educația în Atena
Cum erau educați tinerii din Atena?
Fetele erau educate acasă, iar singurele femei „bine educate” erau instruite ca „hetarae”, care erau ca niște gheișele grecești.
Băieții erau mult mai educați decât fetele. Aveau educație fizică unde învățau sport și gimnastică. De asemenea, ei învățau matematica de bază, cum să cânte la instrumente muzicale, cum să cânte și cum să scrie bine. Ei memorau Odiseea și Iliada lui Homer pentru că acestea erau cele mai importante opere din lumea lor.
Existau doar școli private, dar majoritatea oamenilor și le puteau permite. După această educație de bază, băieții mai bogați erau instruiți de filosofi (precum Socrate).
Pentru ce erau educați?
Copiii erau educați pentru a produce cetățeni buni pentru Atena, deși doar bărbații erau considerați cetățeni. Scopul era ca aceștia să fie suficient de educați pentru a avansa în societate pe măsură ce cresc. Ei învățau lucruri de bază, cum ar fi cititul, scrisul și matematica. Apoi studiau poezia și învățau să cânte la instrumente, înainte de a primi pregătire atletică, unde învățau să joace jocuri și să se mențină în formă. Spre deosebire de Sparta, scopul nu era de a produce soldați, ci de a produce tineri bine conturați, care erau inteligenți, puternici și atractivi. Aceștia erau învățați obiceiuri care le vor fi de folos pe tot parcursul vieții. Fetele erau educate acasă, scopul fiind ca ele însele să devină gospodine; ele erau învățate să citească și să scrie doar dacă mama lor sau un ajutor privat făcea acest lucru. Cu toate acestea, ele participau adesea la sporturi, cum ar fi luptele, pentru a le menține puternice și sănătoase.
Cum a ajutat acest sistem de educație o societate democratică să prospere sau să eșueze?
Pentru că educația de bază era accesibilă, mulți băieți au fost educați și au învățat despre politică de la o vârstă fragedă. Acest lucru a permis oamenilor din diferite clase ale societății să participe la adunarea care era deschisă tuturor bărbaților cu vârsta peste 18 ani. Cetățenii din clasa superioară aveau un avantaj atât în ceea ce privește educația, cât și în ceea ce privește așa-numita democrație. Educația ulterioară era rezervată doar celor bogați și elitei. Doar copiii ai căror părinți erau suficient de bogați își puteau permite să îi trimită la filosofi precum Platon și Socrate. Cei care erau mai bogați, mai bine educați și mai persuasivi dominau adunarea. Elita ținea adesea întâlniri secrete pentru a discuta și a lua decizii pe cont propriu. Într-un sens, educația răspândită și la prețuri accesibile a ajutat democrația să prospere, deoarece mulți oameni din diferite clase sociale au putut participa cu o înțelegere de bază a politicii. Dar cetățenii mai bogați dominau adunarea, deoarece își puteau permite mai multă educație.
Bibliografie:
„Copiii în Atena Antică”. Copiii în Atena Antică. 2010. Accesat la 10 septembrie 2015. http://www.ancientathens.org/culture/children-ancient-athens.
Ostergard, Alison. „Education in Athens”. Educația în Atena. 2007. Accesat la 07 septembrie,
- http://www.ghsd-curriculum.com/inquiry/projects/greece/research_text/education.html.
Mark Cartwright. „Athenian Democracy”, Enciclopedia de istorie antică. Modificată ultima dată la 13 octombrie 2014. http://www.ancient.eu /Athenian_Democracy/.
.