Scope of Practice for Nurse Practitioners
Professional Role
Nurse practitioners (NP’s) oefenen hun beroep uit in vrijwel elke omgeving voor gezondheidszorg, waaronder klinieken, ziekenhuizen, faciliteiten voor veteranenzaken en gezondheidszorg voor Indianen, spoedeisende hulp, privépraktijken van artsen of NP’s (zowel beheerd door als eigendom van NP’s), verpleeghuizen, scholen, hogescholen, winkelklinieken, volksgezondheidsafdelingen, door verpleegkundigen beheerde klinieken, klinieken voor daklozen en gezondheidszorg aan huis. De NP-praktijk omvat, maar is niet beperkt tot, het beoordelen; het bestellen, uitvoeren, superviseren en interpreteren van diagnostische en laboratoriumtests; het stellen van diagnoses; het initiëren en beheren van behandelingen, inclusief het voorschrijven van medicatie en niet-farmacologische behandelingen; het coördineren van zorg; counseling; en het voorlichten van patiënten en hun families en gemeenschappen.
Als bevoegde, onafhankelijke beoefenaars, oefenen NP’s autonoom en in coördinatie met professionals in de gezondheidszorg en andere individuen hun beroep uit. NP’s bieden een breed scala aan gezondheidszorgdiensten, waaronder de diagnose en het beheer van acute, chronische en complexe gezondheidsproblemen, gezondheidsbevordering, ziektepreventie, gezondheidsvoorlichting en advisering aan individuen, gezinnen, groepen en gemeenschappen. Ze kunnen ook dienen als onderzoekers in de gezondheidszorg, interdisciplinaire consultants en patiëntenvertegenwoordigers.
De rol van nurse practitioner is in overeenstemming met het APRN consensusmodel dat zich richt op de bevolkingsgroepen familie, kindergeneeskunde, gezondheid van vrouwen, volwassen-geriatrie, neonataal, en psychiatrische geestelijke gezondheidszorg. De reikwijdte van de praktijk is niet setting-specifiek, maar eerder gebaseerd op de behoeften van de patiënt (APRN Consensus Model, 2008).
Onderwijs
NP’s zijn geregistreerde verpleegkundigen voor gevorderden die een opleiding op master-, post-master- of doctoraalniveau hebben gevolgd en een nationale bestuurscertificering hebben behaald. NP-onderwijsprogramma’s volgen vastgestelde onderwijsstandaarden die het bereiken van de APRN-kern-, rolkern-, en populatiekerncompetenties garanderen. De voorbereiding op het onderwijs biedt NP’s gespecialiseerde kennis en klinische bekwaamheid die hen in staat stelt om in verschillende gezondheidszorgomgevingen te werken. Nationale accreditatie-eisen voor NP-opleidingen en op competenties gebaseerde standaarden zorgen ervoor dat NP’s na hun afstuderen zijn toegerust om veilige, hoogwaardige en kosteneffectieve zorg te bieden waarin de patiënt centraal staat. Klinische praktijkcompetentie en professionele ontwikkeling zijn kenmerken van het NP-onderwijs.
Accountability
Elke NP is verantwoording verschuldigd aan patiënten, het beroep van verpleegkundige en de staatsraad voor verpleegkunde. Van NP’s wordt verwacht dat zij hun beroep uitoefenen in overeenstemming met een ethische gedragscode, nationale certificering, evidence-based principes en huidige praktijknormen.
Responsibility
De patiëntgerichte aard van de NP-rol vereist een toewijding om te voldoen aan de veranderende behoeften van de samenleving en de vooruitgang in de wetenschap van de gezondheidszorg. NP’s zijn verantwoordelijk voor het publiek en kunnen zich aanpassen aan de dynamische veranderingen in de gezondheidszorg. Als leiders in de gezondheidszorg combineren NP’s de rollen van zorgverlener, mentor, opleider, onderzoeker, pleitbezorger en beheerder. NP’s nemen hun verantwoordelijkheid voor voortdurende professionele ontwikkeling, betrokkenheid bij professionele organisaties en deelname aan activiteiten op het gebied van gezondheidsbeleid op lokaal, nationaal, nationaal en internationaal niveau. Vijftig jaar onderzoek bevestigt dat NP’s veilige, hoogwaardige en kosteneffectieve zorg bieden waarbij de patiënt centraal staat.
Print de scope van de praktijk PDF