Cvičné testy TSI pro čtení
Všichni studenti v Texasu, kteří se chystají na vysokou školu, musí před zápisem do kurzů na vysoké škole složit zkoušku TSI (Texas Success Initiative), pokud nejsou osvobozeni.
Zkouška TSI zahrnuje tři předmětové testy z akademických oblastí čtení, psaní a matematiky.
V tomto příspěvku se blíže podíváme na to, co obsahuje část TSI Reading, a uvedeme odkazy na bezplatné cvičné testy TSI Reading.
Stav osvobození
Studenti s vojenskou minulostí a ti, kteří dosáhli dostatečného počtu bodů například při přijímacích zkouškách na vysokou školu SAT, ACT, STAAR nebo TAKS, jsou osvobozeni od povinnosti skládat zkoušku TSI.
V Texasu je také mnoho vysokých škol a univerzit, které uznávají a akceptují zápočty GED College-Ready a College-Ready PLUS, takže studenti, kteří v testu GED (General Education Development) dosáhli bodů v těchto rozmezích, mohou být rovněž osvobozeni.
Všechny veřejné texaské univerzity a vysoké školy provádějí zkoušku TSI, protože se chtějí ujistit, že všichni nastupující studenti splní minimální požadavky pro úspěšné absolvování vysokoškolského studia.
Studenti, kteří ve zkoušce TSI dosáhli nízkého skóre, musí navštěvovat opravné kurzy matematiky a/nebo angličtiny, než jim bude umožněno zapsat se do vysokoškolských programů s kreditním hodnocením.
Co je obsahem testu TSI Reading?
Předmětový test TSI Reading obsahuje přibližně 20-24 otázek s výběrem odpovědí. Zkouška TSI je počítačově adaptivní, což znamená, že úroveň otázek se snižuje nebo zvyšuje na základě předchozích odpovědí studenta.
Zkouška TSI není časově omezena a není možné ji složit nebo nesložit. Školy používají výsledky TSI k určení, zda a které další kurzy jsou nutné, aby student mohl uspět na vysoké škole.
Subtest TSI Reading
Subtest TSI (Texas Success Initiative) Reading obsahuje přibližně 20-24 otázek, které měří studentovy znalosti ve čtyřech hlavních obsahových oblastech.
Tyto čtyři hlavní obsahové oblasti zahrnují:
- Literární analýzu – Tato část hodnotí schopnost studenta identifikovat a analyzovat prvky a myšlenky literárních textů.
- Hlavní myšlenka &Podpůrné detaily – V této části se zjišťuje, jak dobře žák dokáže identifikovat hlavní myšlenku úryvku a porozumět textovým informacím uvedeným v textu.
- Vyvozování závěrů – V této části se zjišťuje žákova schopnost syntetizovat myšlenky srovnáváním nebo propojováním úryvků a jak dobře dokáže vyvodit vhodný závěr na základě jednoho úryvku.
- Užití jazyka autorem – V tomto oddíle se měří, do jaké míry je žák schopen určit účel autora, jaký tón je použit, jaká organizační nebo rétorická schémata či strategie autor použil a jaké důkazy nebo důkazy byly použity. Hodnotí se také, do jaké míry dokáže student určit význam slov v kontextu.
Obvykle musí studenti přečíst úryvek a vybrat správnou nebo nejlepší odpověď na otázku. Studenti by měli odpovídat na otázky na základě věcí, názorů nebo faktů, které jsou v úryvku naznačeny nebo uvedeny.
Poslední aktualizace 12. září 2020
.