Naše škola
Metakognice — Myšlení o myšlení
Zní to jako – „Právě teď přemýšlím….“. „Moje strategie je….“, „Tohle vím, ale tohle nevím“. „Protože vím tohle… zkusím tohle…..“
Vypadá jako – Účastní se. Zůstat soustředěný. Kladení otázek. Analyzování. Přemýšlení. Zkoušení nových způsobů.
Pocity jako – „Aha!“ „Tohle znám“. „Tohle nevím.“ „Vím, zkusím tohle.“
Metakognice neboli myšlení o myšlení se vyskytuje v neokortexu, je to naše schopnost naplánovat si strategii pro vytváření toho, jaké informace jsou potřeba, být svědomitý nebo naše vlastní kroky a strategie během aktu řešení problému. Hlavními složkami metakognice je vypracování plánu činnosti, udržování tohoto plánu v mysli po určitou dobu a následná reflexe a vyhodnocení plánu po jeho dokončení. Inteligentní lidé plánují, reflektují a hodnotí kvalitu svých vlastních myšlenkových dovedností a strategií. Chceme, aby žáci dosahovali dobrých výsledků při řešení složitých kognitivních úloh. Chceme, aby žáci propojovali své učení s tím, co znají a co neznají. Toto vnitřní uvědomění a strategie, přemýšlet o svém myšlení, pomáhá studentům řešit složité úlohy.“
„Když mysl přemýšlí, mluví sama se sebou.“
„Když mysl přemýšlí, mluví sama se sebou“. Platón
Informace o návycích mysli jsou převzaty z knihy Návyky mysli autorů Costy a Kallicka.