Die Entwicklung Ihres Kindes: 2 Jahre (24 Monate)
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Müde vom Windelwechseln? Wenn es um das Erlernen der Toilette geht, sollten Sie sich an Ihrem Kind orientieren. Wenn Ihr Kind Interesse am Töpfchen zeigt, auf das Pinkeln und Kacken achtet und das Bedürfnis äußert, auf die Toilette zu gehen, ist das ein Zeichen dafür, dass es wahrscheinlich bereit ist. Bauen Sie dieses Bewusstsein aus, indem Sie gemeinsam Töpfchenbücher lesen und mit einem Töpfchensitz „üben“.
Ärzte verwenden bestimmte Meilensteine, um festzustellen, ob sich ein Kleinkind wie erwartet entwickelt. Die Bandbreite dessen, was als normal gilt, ist groß, so dass manche Kinder ihre Fähigkeiten früher oder später erwerben als andere. Kleinkinder, die als Frühchen geboren wurden, erreichen die Meilensteine später. Sprechen Sie immer mit Ihrem Arzt über die Fortschritte Ihres Kindes.
Hier sind einige Dinge, die Ihr Kleinkind tun könnte:
Kommunikation und sprachliche Fähigkeiten
- sagt mehr als 50 Wörter
- verwendet mindestens Zwei-Wort-Sätze („Ich gehe!“)
- wird die Hälfte der Zeit von einem Fremden verstanden
- verwendet richtige Wörter („Frühstück“) statt Babysprache („num-nums“)
Bewegung und körperliche Entwicklung
- stapelt kleine Blöcke
- läuft gut
- kickt einen Ball
- geht Treppen hinunter
- zeichnet Linien und kreisförmige Kritzeleien
- füttert sich gut
Soziale und emotionale Entwicklung
- spielt mit anderen Kindern
- fürchtet sich vor Dingen wie lauten Geräuschen, bestimmte Tiere, etc.
- kann dir sagen, wenn eine Windel schmutzig ist oder es aufs Töpfchen muss
Kognitive Fähigkeiten (Denken und Lernen)
- kann einen zweistufigen Befehl befolgen („Nimm dein Spielzeug und stell es ins Regal.“)
- kann viele Körperteile benennen
- kann Bilder in einem Buch heraussuchen
- beginnt mit dem Vorspielen, z. B. dem Füttern einer Babypuppe
- passt Formen an
Wann sollte ich den Arzt rufen?
Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo, aber einige Anzeichen könnten auf eine Entwicklungsverzögerung hinweisen. Sprechen Sie mit Ihrem Arzt, wenn Ihr Kind:
- nicht läuft oder immer auf den Zehenspitzen geht
- nicht spricht oder Vokale, aber keine Konsonanten oder Wörter bildet
- keine Gefühle (glücklich, traurig, frustriert, aufgeregt) als Reaktion auf andere oder die Umgebung
- spielt nicht zum Schein
- stellt nur begrenzten Augenkontakt her
Wenn Sie außerdem bemerken, dass Ihr Kind Fähigkeiten verloren hat oder auf einer Körperseite Schwäche zeigt, sollten Sie Ihren Arzt informieren.