Unsere Schule
Metakognition — Nachdenken über das Denken
Hört sich an wie – „Im Moment frage ich mich….“. „Meine Strategie ist….“, „Ich weiß dies, aber ich weiß das nicht“. „Weil ich das weiß…werde ich das ausprobieren…..“
Sieht aus wie – Aufmerksam sein. Am Ball bleiben. Fragen stellen. Analysieren. Reflektieren. Neue Wege ausprobieren.
Fühlt sich an wie – „Aha!“ „Das weiß ich“. „Das weiß ich nicht.“ „
Metakognition, oder das Denken über das Denken, entsteht im Neokortex und ist unsere Fähigkeit, eine Strategie zu planen, um die benötigten Informationen zu produzieren, sich dessen bewusst zu sein oder unsere eigenen Schritte und Strategien während des Problemlösungsvorgangs. Die wichtigsten Bestandteile der Metakognition sind die Entwicklung eines Handlungsplans, die Beibehaltung dieses Plans über einen bestimmten Zeitraum hinweg und die Reflexion und Bewertung des Plans nach seiner Fertigstellung. Intelligente Menschen planen, reflektieren und bewerten die Qualität ihrer eigenen Denkfähigkeiten und -strategien. Wir wollen, dass die Schüler bei komplexen kognitiven Aufgaben gute Leistungen erbringen. Wir wollen, dass die Schüler ihr Lernen mit dem verbinden, was sie wissen und was sie nicht wissen. Dieses innere Bewusstsein und die Strategie, über das eigene Denken nachzudenken, helfen den Schülern, komplexe Aufgaben zu lösen.
„Wenn der Verstand denkt, spricht er mit sich selbst.“ Platon
Informationen zu Habits of Mind sind dem Buch Habits of Mind von Costa und Kallick entnommen.