Educación en Atenas
¿Cómo se educaba a la juventud de Atenas?
Las niñas eran educadas en el hogar y las únicas mujeres «bien educadas» eran formadas como «hetarae» que eran como las geishas griegas.
Los niños eran mucho más educados que las niñas. Tenían educación física donde aprendían deportes y gimnasia. También aprendían matemáticas básicas, a tocar instrumentos musicales, a cantar y a escribir bien. Memorizaban la Odisea y la Ilíada de Homero porque eran las obras más importantes de su mundo.
Sólo había escuelas privadas, pero la mayoría podía permitírselo. Después de esta educación básica, los niños más ricos recibían clases de filósofos (como Sócrates).
¿Para qué se les educaba?
Se educaba a los niños con el fin de producir buenos ciudadanos para Atenas, aunque sólo los hombres eran considerados ciudadanos. El objetivo era que se educaran lo suficiente como para avanzar en la sociedad a medida que crecieran. Aprendian cosas basicas como la lectura, la escritura y las matematicas. Luego estudiaban poesía y aprendían a tocar instrumentos, antes de recibir formación atlética, donde aprendían a jugar y a mantenerse en forma. A diferencia de Esparta, el objetivo no era producir soldados, sino jóvenes completos, inteligentes, fuertes y atractivos. Se les enseñaban hábitos que les servirían durante toda su vida. Las niñas eran educadas en casa con el objetivo de que se convirtieran en amas de casa, sólo se les enseñaba a leer y escribir si su madre, o una ayuda privada, lo hacía. Sin embargo, a menudo participaban en deportes como la lucha, para mantenerlas fuertes y sanas.
¿Cómo ayudó este sistema educativo a que una sociedad democrática prosperara o fracasara?
Debido a que la educación básica era asequible, muchos chicos fueron educados y aprendieron sobre política a una edad temprana. Esto permitió que personas de diferentes clases sociales participaran en la asamblea que estaba abierta a todos los hombres mayores de 18 años. Los ciudadanos de clase alta tenían ventaja tanto en la educación como en la llamada democracia. La educación superior sólo estaba reservada a los ricos y a la élite. Sólo los niños cuyos padres eran lo suficientemente ricos podían permitirse enviarlos a filósofos como Platón y Sócrates. Los más ricos, mejor educados y más persuasivos dominaban la asamblea. La élite solía celebrar reuniones secretas para discutir y tomar decisiones por su cuenta. En cierto sentido, la educación generalizada y asequible ayudó a la democracia a prosperar, porque muchas personas de diferentes clases sociales pudieron participar con una comprensión básica de la política. Pero los ciudadanos más ricos dominaban la asamblea porque podían permitirse más educación.
Bibliografía:
«Los niños en la antigua Atenas». Los niños en la antigua Atenas. 2010. Consultado el 10 de septiembre de 2015. http://www.ancientathens.org/culture/children-ancient-athens.
Ostergard, Alison. «La educación en Atenas». La educación en Atenas. 2007. Consultado el 07 de septiembre,
- http://www.ghsd-curriculum.com/inquiry/projects/greece/research_text/education.html.
Mark Cartwright. «La democracia ateniense», Enciclopedia de Historia Antigua. Última modificación: 13 de octubre de 2014. http://www.ancient.eu /Democracia_Ateniense/.