Información del programa y del curso
Currículo
El plan de estudios del programa hace hincapié en la atención primaria. El aprendizaje se lleva a cabo en una variedad de entornos clínicos, con énfasis en la formación en las áreas geográficas y las poblaciones donde las necesidades de atención de salud son mayores. Desde el inicio del programa en 1972, el programa ha mantenido su misión de reclutar y capacitar a un excelente y diverso cuerpo de estudiantes para proporcionar atención médica excepcional, con un compromiso con las poblaciones médicamente desatendidas en toda California.
Formación académica y clínica
El programa es un programa de formación educativa/profesional a tiempo completo. Los estudiantes deben participar en todas las actividades programadas del programa, así como cumplir con todas las políticas del programa, incluyendo los requisitos de comportamiento profesional. Los instructores incluyen PA, NP, MD, DO, PhD, MSW, OT, RN y PharmD- profesores educados de las Escuelas de Medicina y Farmacia, divisiones de Salud Aliada, y los médicos en la práctica en toda la región de Los Ángeles y más allá. Aunque la mayoría de las clases se imparten durante el día, hay algunas actividades curriculares por la noche. Las asignaciones clínicas incluyen turnos diurnos y nocturnos, fines de semana y algunos horarios de guardia. Los exámenes escritos y las evaluaciones de rendimiento se programan regularmente a lo largo de la duración del programa. Los estudiantes deben aprobar cada componente del plan de estudios para lograr un progreso académico satisfactorio en el programa. Los servicios de aprendizaje del estudiante pueden ser recomendados para los estudiantes que experimentan dificultades académicas. Los estudiantes deben cumplir con todos los requisitos de salud y mantener registros de salud actualizados.
Las áreas generales de estudio incluyen ciencias básicas (anatomía, fisiología, fisiopatología, genética, farmacología); pensamiento crítico transcultural; comportamiento de la salud; habilidades clínicas, incluyendo la entrevista del paciente, la toma de la historia, la documentación escrita, todos los componentes de la evaluación física; principios de laboratorio y radiológicos; nutrición; principios de atención primaria, incluyendo la prevención y la educación del paciente; español médico; interpretación de la literatura médica; desarrollo profesional; y seminarios de especialidad en investigación, educación y organizaciones de atención médica. Además, los estudiantes participan en la formación clínica en las áreas de medicina familiar, pediatría, salud de la mujer, cirugía general, ortopedia general/medicina del trabajo, medicina (medicina interna, geriatría), salud mental y del comportamiento, y medicina de urgencias. El plan de estudios consta de 33 meses de formación didáctica y clínica. El proceso educativo consiste en un total de 4 semestres de instrucción didáctica (en el aula) y 54 semanas equivalentes a tiempo completo de educación clínica en el sitio.
La educación clínica se lleva a cabo en múltiples sitios clínicos en toda la región de Los Ángeles, incluyendo el Condado de Los Ángeles + USC Medical Center, Keck Medicine of USC Medical Center, Cedars Sinai Medical Center, una serie de oficinas privadas, y los entornos de atención administrada, clínicas basadas en la comunidad, instalaciones de la VA, y los ajustes de la especialidad. Los lugares de formación clínica y los preceptores clínicos son establecidos y mantenidos por el programa de AP. El programa asigna a los estudiantes a las rotaciones clínicas apropiadas y ejerce el derecho de asignar a los estudiantes dentro de un radio de sesenta (60) millas del Campus de Alhambra de Ciencias de la Salud.
Calendario curricular
Año 1
- Semestre de otoño – Ciencias Médicas Básicas I (3 unidades); Ciencias del Comportamiento I (4 unidades); Habilidades Clínicas I (4 unidades) y Temas de Medicina I (6 unidades), Curso de Pensamiento Crítico de AP I (1 unidad)
- Semestre de primavera – Ciencias Médicas Básicas II (3 unidades), Ciencias del Comportamiento II (4 unidades); Habilidades Clínicas II (4 unidades); Temas en Medicina II (6 unidades), Curso de Pensamiento Crítico de AP II (1 unidad)
Verano (año 1)
- Vacaciones
Año 2
- Semestre de otoño – Ciencias Médicas Básicas III (3 unidades), Ciencias del Comportamiento III (4 unidades) ; Habilidades Clínicas III (4 unidades); Temas en Medicina III (6 unidades), Curso de Pensamiento Crítico de AP III (1 unidad)
- Semestre de Primavera – 18 semanas de Rotaciones Clínicas*; Actividades Post-Clínicas (regreso al campus para conferencias & pruebas)
Verano (año 2)
- 12 semanas de Rotaciones Clínicas*; Actividades Post-Clínicas (regreso al campus para conferencias & pruebas)
Año 3
- Semestre de Otoño – 18 semanas de Rotaciones Clínicas*; Actividades post-clínicas (regreso al campus para conferencias & pruebas)
- Semestre de primavera -Habilidades clínicas IV (3 unidades); Educación avanzada (4 unidades); Investigación avanzada (4 unidades); Organizaciones de atención médica (4 unidades)
- Nota: los estudiantes del programa deben tomar y aprobar todos los cursos del programa PA en la secuencia para hacer un progreso académico satisfactorio. No hay una opción de posición avanzada ni ninguna pista de tiempo parcial disponible.
Los estudiantes que han hecho un progreso académico satisfactorio al final del semestre de primavera (Año 1) no tendrán trabajo de curso durante su primer verano. A partir del semestre de primavera (Año 2), todos los estudiantes completan 48 semanas continuas de tareas clínicas que continúan durante el verano hasta el final del semestre de otoño (Año 3).
Los estudiantes que han demostrado un progreso académico al completar con éxito todos sus cursos serán elegibles para completar todos los requisitos del Programa de AP y graduarse en mayo de su último año (Año 3).
Componentes del plan de estudios
Ciencias médicas básicas: Anatomía, Fisiología, Patología, Laboratorio de Cadáveres.
Ciencias del Comportamiento I-III: Crecimiento y Desarrollo/Sexualidad; Muerte y Morir; Introducción a la Profesión de AP, Introducción a la Investigación, Competencia Cultural, Español Médico, Promoción de la Salud, Ética, determinantes sociales de la salud; poblaciones vulnerables; y Actividades de Aprendizaje del Servicio.
Habilidades Clínicas I-III: Entrevistas, Documentación y Presentaciones Orales, BCLS, Examen Físico, Habilidades Técnicas (Vendaje &Entablillado, Intubación Endotraqueal, Enyesado, Órdenes de Medicamentos, Sutura, Interpretación de Rayos X, etc.), Exámenes de Mamas, Pélvicos y Masculinos, Razonamiento Clínico, ACLS, Cuidado Informado y Telemedicina.
Temas de Medicina I-III: Psiquiatría, Dermatología, Hematología, Endocrinología, Enfermedades Infecciosas, Oftalmología; Otorrinolaringología, Neurología, Ortopedia, Neumología, Cardiología, Gastroenterología/Hepatología, Urología/Nefrología, Reumatología, Salud de la Mujer, Pediatría, Geriatría, Cirugía, Medicina de Urgencias, y farmacología, patología y fisiopatología basadas en sistemas.
Curso de Pensamiento Crítico I-III de la AP: Aprendizaje basado en el equipo para preparar al asistente médico para aprender y practicar, aplicando el pensamiento crítico en escenarios clínicamente relevantes.
Tareas clínicas: Medicina de Familia (incluye experiencia integrada en salud mental/conductual), Pediatría, Salud de la Mujer, Cirugía General, Ortopedia, Medicina de Urgencias, Medicina Interna con hospitalización. También hay un selectivo de atención primaria, donde los estudiantes tienen una rotación de 6 semanas en una medicina familiar adicional, pediatría, salud de la mujer o medicina interna ambulatoria.
Seminarios de temas avanzados: Investigación (Medicina Basada en la Evidencia; Aplicación de la Literatura Médica a las Guías Clínicas/Educación del Paciente); Educación (Promoción de la Salud en la Comunidad – Prevención de Enfermedades, Educación del Paciente, Seminario de Revisión de la Junta); Organizaciones de Atención Médica (Estructura de la Atención Médica; Financiación; Facturación y Codificación).
Habilidades Clínicas IV: Asignación Clínica IX – Rotación de último año, Preparación de la Práctica Clínica (desarrollo profesional personal, redacción de currículum, entrevistas simuladas) Rotaciones Clínicas de último año (~250 horas).
Evaluación Sumativa: Una evaluación sumativa, utilizando casos clínicos estandarizados y un examen escrito, se completa durante el último semestre para evaluar la preparación de cada estudiante para graduarse.