Teoría de la impronta de Konrad Lorenz

Teoría de la impronta de Konrad Lorenz

Teoría de la impronta de Konrad Lorenz

Por Saul McLeod, publicado en 2018, actualizado en 2021

Lorenz (1935) investigó los mecanismos de la impronta, donde algunas especies de animales forman un apego al primer objeto grande en movimiento que encuentran.

Este proceso sugiere que el apego es innato y está programado genéticamente.

Tomó una gran nidada de huevos de ganso y los mantuvo hasta que estuvieron a punto de eclosionar. La mitad de los huevos se colocaron entonces bajo una madre ganso, mientras que Lorenz mantuvo la otra mitad eclosionada en una incubadora, asegurándose Lorenz de ser el primer objeto en movimiento con el que se encontraran los gansos recién nacidos

Cuando los gansos salieron del cascarón, Lorenz imitó el graznido de una madre pato, ante lo cual las crías le consideraron su madre y le siguieron. El otro grupo siguió a la madre ganso.

Lorenz descubrió que los gansos siguen el primer objeto en movimiento que ven. Este proceso se conoce como impronta, y sugiere que el apego es innato y está programado genéticamente.

Lorenz creía que una vez que la impronta se había producido, no podía revertirse, ni un gansito podía imprimirse en cualquier otra cosa.

Para asegurarse de que la impronta se había producido, Lorenz puso a todos los gansitos juntos bajo una caja volcada y permitió que se mezclaran. Cuando se retiró la caja, los dos grupos se separaron para ir con sus respectivas «madres»: la mitad con el ganso y la otra mitad con Lorenz.

Por ejemplo, Guiton (1966) utilizando polluelos mostró guantes de goma amarillos para alimentarlos durante el periodo crítico y los polluelos imprimieron en el guante. Sugiere que los animales jóvenes imprimen en cualquier cosa móvil presente durante el período crítico de desarrollo. Los polluelos fueron encontrados más tarde tratando de aparearse con el guante de goma amarillo.

Esto corrobora en gran medida con los hallazgos encontrados originalmente en el estudio de Lorenz ya que esto sugiere los efectos duraderos el estudio ya que se trata de un cambio irreversible que afecta al comportamiento social y sexual conocido como impronta sexual.

La impronta no parece estar activa inmediatamente después de la eclosión, aunque parece haber un período crítico durante el cual puede producirse la impronta.

Hess (1958) demostró que, aunque el proceso de impronta podía producirse tan pronto como una hora después de la eclosión, las respuestas más fuertes se producían entre las 12 y las 17 horas después de la eclosión, y que después de 32 horas era poco probable que se produjera la respuesta. Lorenz y Hess creen que, una vez que se ha producido la impronta, ésta no puede revertirse, ni tampoco puede un gosling imprimir nada más.

Hess (1958) demostró que, aunque el proceso de impronta podía producirse tan pronto como una hora después de la eclosión, las respuestas más fuertes se producían entre 12 y 17 horas después de la eclosión, y que después de 32 horas era poco probable que la respuesta se produjera en absoluto.

La impronta tiene consecuencias, tanto para la supervivencia a corto plazo como para la formación a largo plazo de plantillas internas para relaciones posteriores. El imprinting se produce sin que tenga lugar ninguna alimentación.

Sin embargo, existen críticas al imprinting ya que el concepto de imprinting dentro del estudio de Lorenz sugiere que dentro de este contexto el objeto conduce a una situación irreversible sobre el sistema nervioso.

Sin embargo, Hoffman (1976) sugirió que no se trata de un cambio irreversible, lo que luego es apoyado por Guiton (1966), que sugirió que después de pasar un tiempo con su propia especie eran capaces de tener un comportamiento sexual normal, lo que sugiere que la impronta es moderadamente reversible.

Referencias de estilo de la AP

Guiton, P. (1966). Experiencia temprana y elección de objeto sexual en el leghorn marrón. Animal Behaviour.

Hess, E. H. (1958). Imprinting in animals. Scientific American, 198(3), 81-90.

Lorenz, K. (1935). Der Kumpan in der Umwelt des Vogels. Der Artgenosse als auslösendes Momentsozialer Verhaltensweisen. Journal für Ornithologie, 83, 137-215, 289-413.

Klein, S. H., Hoffman, H. S., & DePaulo, P. (1976). Algunos efectos de la estimulación social temprana en la reactividad emocional de los patitos. Animal Learning & Behavior, 4(3), 257-260.