10 mahtavaa aktiviteettia keskitason ESL-opiskelijoiden kuuntelun parantamiseksi
Kuunteleminen vaikuttaa passiiviselta toiminnalta.
ESL-opettajat tietävät paremmin kuin kukaan muu, että se ei ole ihan totta.
Kielenopiskelijoiden on kehitettävä kuuntelemisen taitojaan aktiivisesti.
Kuuntelu on aivan yhtä tärkeää oppimiselle kuin lukeminen, kirjoittaminen ja puhuminen.
Mutta se jää usein luokassa huomaamatta.
Kuunteluharjoitukset sivuutetaan säännöllisesti, ja ne rajataan oppikirjan mukana olevaan pelättyyn audio-cd-levyyn.
Kauhistelet, kun painat play-painiketta.
Ja sitten alat kuunnella hitaita, lavastettuja dialogeja, jotka liittyvät Marion ja Margaretin retkeen kauppaan. Tiedäthän ne?
Yksi asia on varma: jos sinä tylsistyt, oppilaasi varmasti tylsistyvät.
Käytitpä sitten erilaisia äänimateriaaleja tai laitat oppilaat vain puhumaan keskenään, kuunteleminen on loistava tilaisuus tutustuttaa oppilaat erilaisiin aksentteihin ja pitää hauskaa oppimisen ohessa.
Kiinnittäkää siis turvavyöt kiinni, on aika tehdä englannin kuuntelemisen harjoittelusta mahtavaa! Nämä ESL-kuuntelutehtävät keskitason oppilaille muuttavat luokkahuoneen pelin.
Alhaalla lueteltujen 10 ESL-tehtävän tarkoituksena on saada oppilaasi ajattelemaan, liikkumaan ja työskentelemään yhdessä.
Ja tietenkään kilpailullinen elementti ei koskaan tee pahaa, eikö niin? Ajatuksena on varioida kuunteluharjoituksia eikä antaa oppilaiden koskaan tuntea liikaa sitä, miltä harjoitus näyttää.
Keep it moving, people!
Download: Tämä blogikirjoitus on saatavilla kätevänä ja kannettavana PDF-tiedostona, jonka voit ottaa mukaan mihin tahansa. Klikkaa tästä saadaksesi kopion. (Lataa)
Relay the message
Tämä klassikkoleikki, joka tunnetaan myös nimellä ”juokseva sanelu”, on loistava aktiivinen jäänmurtaja sekä luonteva tapa johdatella aiheeseen.
Leikkisuunnitelma:
- Jaottele oppilaat pareihin tai kolmen hengen ryhmiin ja määritä yksi (tai kaksi) juoksijaksi ja yksi kirjoittajaksi. Istuttakaa kirjoittajat pöytiin huoneen toiseen päähän.
- Kiinnittäkää huoneen toiseen päähän valmiiksi tulostettuja viestejä, yksi kullekin ryhmälle tai parille. Nämä viestit voivat olla samoja tai erilaisia, helppoja tai vaikeita, pitkiä tai lyhyitä, riippuen luokan tasosta ja tavoitteista.
- Kun huudat sanan ”menoksi”, juoksija juoksee viestin luokse, lukee ja muistaa, mitä osaa. Tämä voi olla niinkin paljon kuin muutama lause tai niin vähän kuin yksi sana. Tavoitteena on pystyä kertomaan se tarkasti kirjoittajalle.
- Juoksija palaa kirjoittajan luo kertomaan ulkoa muistamansa viestin osan. Kirjoittaja (arvasit varmaan!) kirjoittaa sen ylös.
- Toistetaan, kunnes viesti on valmis. Joukkueet saavat pisteitä nopeudesta, mutta ennen kaikkea oikeinkirjoituksen ja välimerkkien tarkkuudesta.
Hankkia koulutusta ja todistuksia, jotka edistävät urakehitystäsi?
Laadukkaita, akkreditoituja kursseja kohtuulliseen hintaan?
Klikkaa tästä ja aloita matkasi myTEFL.comin avulla
Taustahaastattelu
Mikä olisi parempi tapa parantaa kuuntelutaitoja kuin kuunnella toisiaan? Tämä on loistava aktiviteetti kuuntelun harjoitteluun turvautumatta huulilta lukemiseen tai tekoihin. Se sisältää myös puhumisen harjoittelua, jolloin lyödään kaksi kärpästä yhdellä iskulla. Voit käyttää tätä aktiviteettia esitellessäsi kuuluisia henkilöitä, joista haluat puhua oppitunnilla.
Pelisuunnitelma:
- Opiskelijaparit istuvat selkä vastakkain, toinen on haastattelijana ja hänellä on luettelo kysymyksistä.
- Haastateltava saa kuuluisan henkilön roolihahmon ja luettelon vastauksista. (Tämä voidaan tehdä myös harjoituksena, jonka tarkoituksena on tutustua toisiinsa henkilökohtaisesti. Esimerkiksi kurssin alussa, kun opiskelijat eivät tunne toisiaan hyvin).
- Haastateltava esittää kysymykset ja kirjoittaa vastaukset ylös samalla.
- Nopeimmin haastateltava, joka saa selville, kenen kanssa hän puhuu, voittaa!
Seuraa ohjeita
Tämä harjoitus tarjoaa erinomaista englanninkielistä kuunteluharjoitusta, joka valmistaa opiskelijat kyselemään tietä vieraassa maassa. Sen avulla oppilaat saavat pikemminkin ääni- kuin näköharjoittelua ohjeiden vastaanottamisessa, jolloin he pystyvät ymmärtämään askel askeleelta annettuja ohjeita.
Tehtäväsuunnitelma:
- Tarjoa oppilaille katukartta, joko aito tai jotakin, joka on räätälöity aktiviteetin ja heidän tasonsa mukaan. Voit jopa hullutella ja tehdä ison sellaisen luokkahuoneen lattialle!
- Jaa oppilaat joukkueisiin, ja anna yhden henkilön mennä kerrallaan.
- Lue oppilaalle ohjeet, joita hänen on noudatettava, kuten ”mene suoraan kaksi korttelia”. Voittaakseen pisteen oppilaan on navigoitava karttaa onnistuneesti, kunnes hän löytää oikean kaupan, kadonneen ystävän tai haudatun aarteen.
Puhelin
Tässä pelissä oppilaiden vastuulla on kuunnella tarkasti ikätovereitaan sekä välittää viesti onnistuneesti eteenpäin. Se kannustaa oppilaita määrittämään samankaltaisilta kuulostavia sanoja toisistaan, ja sitä voidaan käyttää aloitustehtävänä minkä tahansa aiheen esittelyssä.
Pelisuunnitelma:
- Luo kaksi oppilasjoukkuetta ja aseta molemmat joukkueet riviin. Kummankin joukkueen rivin pää tulee olla valkotaulun kohdalla.
- Viiskaa sana tai lause oppilaalle, joka on kauimpana valkotaulusta, ja pyydä häntä sitten kuiskaamaan kuulemansa viesti seuraavalle oppilaalle. Jokainen oppilas kuiskaa seuraavalle, kunnes jono päättyy.
- Viimeinen oppilas kirjoittaa viestin taululle. Voittaja on se joukkue, jolla on tarkin oikeinkirjoitus, ääntäminen ja sisältö, vaikka omaperäisyydestä ja hauskuudesta voidaan antaa bonuspisteitä!
Miniparikorttien pito
Vahvista oppilaidesi tietämystä oikeasta ääntämisestä tällä nopealla pelillä, joka sopii hyvin fonetiikan oppituntien vahvistamiseen.
Pelisuunnitelma:
- Jaa jokaiselle joukkueelle joukko valmiita sanakortteja (joukkueita voi olla niin monta kuin haluat, riippuen siitä, kuinka monta korttisarjaa sinulla on). Täältä löydät hyödyllisen luettelon minimipareista.
- Opiskelijat levittävät sanakortit pöydälle.
- Kutsu sana esiin. Esim: ”jalat!” Oppilaiden on etsittävä pakastaan ja pidettävä kyseisen sanan kortti mahdollisimman nopeasti ylhäällä.
Videoklippivisa
TV-ohjelmat ja elokuvat tuovat jännittäviä kuunteluharjoituksia ESL-luokkaan. Tiukkojen luokkahuoneaikataulujen vuoksi kokonaisten tv-jaksojen tai pitkien elokuvien sisällyttäminen opetukseen ei tietenkään ole mahdollista.
Pikkukokoiset videoleikkeet – kuten FluentU:n kuratoimat interaktiiviset videoleikkeet – ovat täydellinen tapa saada popcornia ja syödä sitäkin.
Nykyaikaisista elokuvista, televisio-ohjelmista ja muista videoista poimitut eloisat klipit esittelevät sanastoa, kielioppia ja idiomaattisia ilmaisuja kiehtovalla tavalla niin oppilaille kuin opettajillekin.
Videoklippejä voi sisällyttää lähes mihin tahansa oppituntiin. Oppilaat saavat houkuttelevaa viihdettä tarjoiltuna jokapäiväisen, keskustelunopean englannin kanssa, mikä antaa heille runsaasti tilaisuuksia harjoitella ja parantaa kuuntelutaitojaan.
FluentU:n jatkuvasti kasvava kokoelma englanninkielisiä videoita on peräisin todellisista lähteistä, kuten lastenohjelmista, musiikkivideoista, Disney-elokuvista, YouTube-videoista ja inspiroivista puheista.
Jokainen videoklippi on täysin kuvatekstitetty, jotta oppilaat näkevät jokaisen englanninkielisen sanan, jonka he kuulevat. Kun oppilaat kohtaavat videolla tuntemattoman sanan, he voivat vain napauttaa kyseistä sanaa pysäyttääkseen videon ja saadakseen välittömän määritelmän, joka sisältää ääntämysesimerkkejä, visuaalisia vihjeitä ja useita esimerkkejä sanan käytöstä asiayhteydessä.
FluentU:n kuratoitujen videoiden katsominen on vasta alkua. FluentU-sovellus tarjoaa jokaiselle videolle tietokilpailuja, jotka mukautuvat jokaisen oppijan tarpeisiin. FluentU seuraa luokan tai yksittäisen oppilaan edistymistä, luo virtuaalisia muistikorttipaketteja ja kehottaa säännölliseen sanaston kertaamiseen, mikä vahvistaa sanaston omaksumista.
Toisin kuin pelkkä videoiden katselu tai äänen kuuntelu, FluentU sitouttaa oppilaat ja kannustaa heitä aktiivisempaan oppimiseen. Opiskelijat rakentavat vähitellen oppimansa perustan eri kiinnostuksen kohteiden ja englannin kielen hallinnan tasojen mukaisilla henkilökohtaisilla videoehdotuksilla.
Uutta materiaalia esitellään lyhyissä pätkissä hauskoilla ja kiehtovilla videoilla, jotka pitävät oppilaiden mielenkiinnon yllä ja tarjoavat juuri oikean tason haasteita. Oppilaat voivat siirtyä luottavaisin mielin videolta toiselle tietäen, että heillä on sisäänrakennetut työkalut ymmärtää kaikki kuulemansa.
Opettajat voivat käyttää FluentU:n laajaa videokirjastoa loputtomana oppituntien ideoiden lähteenä. Löydä opetussuunnitelmaasi tukevia videoita, jotka herättävät oppikirjojen aiheet eloon. Tee yhteistyötä kollegojesi kanssa ja pidä oppilaat järjestyksessä luokkakohtaisesti – kaikki yhdellä synkronoidulla, pilvipohjaisella tilillä, johon pääsee helposti käsiksi tietokoneilla, tableteilla ja älypuhelimilla.
Kokeile FluentUa jo tänään maksuttomalla kokeilujaksolla ja huomaa, miten hyvin dynaaminen, autenttinen sisältö voi terävöittää oppilaidesi kuuntelutaitoja.
Pelisuunnitelma:
- Anna oppilaille kysymys vastattavaksi ja jaa oppilaat tiimeihin.
- Lisäklippien katsominen aloitetaan. Pelataksenne oppilaiden on oltava tarkkana ja noustava seisomaan, kun he kuulevat vastauksen kysymykseen. Pysäyttäkää elokuva ja katsokaa, tietääkö ensimmäinen ylös noussut henkilö oikean vastauksen.
- Kysykää toinen kysymys. Toista. Vaihtoehtoisesti voit antaa oppilaille luettelon kysymyksistä, joihin heidän on vastattava, ja antaa klipin pyöriä kokonaan läpi. Katsotte sitten lopussa, kenellä on eniten oikeita vastauksia.
Laulujen aukkotäyte
Laulut ovat loistava tapa sitouttaa vastahakoisia kuuntelijoita, sillä ne voidaan räätälöidä täydellisesti oppilaiden mieltymysten mukaisiksi. Miksi et käyttäisi uusinta pop-kappaletta? Sanoitusten toistaminen on täällä tervetullutta!
Pelisuunnitelma:
- Anna jokaiselle oppilaalle/parille laulun sanat, joista puuttuu joitakin sanoja. Helpottaaksesi asiaa voit laittaa puuttuvat sanat sivun yläreunassa olevaan laatikkoon.
- Soittakaa laulu ja pitäkää tarvittaessa tauko. Tavoitteena on, että oppilaat täyttävät puuttuvat sanat.
- Katsokaa lopuksi vastaukset läpi ja katsokaa, kuka oppilas/pariskunta sai eniten oikeita vastauksia.
Order-the-lyrics
Tämä harjoitus on muunnelma edellä mainitusta, ja se antaa oppilaille harjoittelua musiikin sanoitusten hienovaraisten eroavaisuuksien havaitsemiseen.
Pelisuunnitelma:
- Parit saavat kappaleen sanoitussarjan riveiksi leikattuna.
- Kun he kuuntelevat valitsemaansa kappaletta, heidän on laitettava sanoitukset oikeaan järjestykseen taululle. Toistakaa laulu tarvittaessa. Voit aina pitää yhteislaulutilaisuuden, kun tehtävä on suoritettu!
Kuuntele ja heitä
Ei tietenkään ole mitään syytä, miksi et voisi palata luotettuun oppikirjan äänilevyyn. Siitä vaan, ja mausta mukana olevat kuunteluharjoitukset, jotta tämä CD olisi entistäkin arvokkaampi oppimisväline. Tässä harjoituksessa oppilaat kuuntelevat tiettyä vastausta äänidialogin kysymykseen.
Pelisuunnitelma:
- Aseta oppilaat piiriin ja jaa heidät kolmeen tai neljään joukkueeseen.
- Jaa jokaiselle yksilölle paperinpala, joka on heidän joukkueensa värinen. Pyydä heitä rypistämään paperi palloksi.
- Aseta ympyrän keskelle kolme koria, joihin kuhunkin on kirjoitettu mahdollinen vastaus.
- Kysy kuunteluharjoitukseen liittyvää kysymystä – mieluiten jotakin sellaista, joka esiintyy lähellä dialogin loppua. Esimerkiksi: ”Kenen syntymäpäivä on tänään?”
- Opiskelijat kuuntelevat vuoropuhelua ja heittävät paperipallonsa, kun he tietävät vastauksen. Laskekaa oikeassa korissa olevat värit voittajan määrittämiseksi.
Lappaa kuva
Tässä toiminnassa käytetään ystävällistä kilpailua, joka kannustaa terävään kuunteluun ja nopeaan reagointikykyyn. Hyvä aktiviteetti silloin, kun oppilaat väsyvät tai heidän keskittymisensä herpaantuu.
Pelisuunnitelma:
- Opiskelijat istuvat toisiaan vastapäätä pareittain, ja heidän välissään on ennalta valmisteltuja sanoja. Sanoja saa olla korkeintaan kahdeksan, ja oppilaiden on ensin katsottava niitä tutustuakseen niihin.
- Kun he kuuntelevat valittua dialogia, heidän on läpsäytettävä oikea sana, kun he kuulevat sen. Nopein läpsäisy voittaa pisteen! Opiskelijat voivat pitää samalla tiliä, jotta he näkevät, kuka on voittaja.
Olikpa toiminta minkä ikäistä tai tasoista tahansa, tärkeintä on, että oppilaat pysyvät mukana, kun he saavat haasteita, tekevät jotain uutta ja pitävät hauskaa.
Mitä näistä keskitason oppijoille suunnatuista ESL-kuuntelutehtävistä aiot kokeilla ensimmäisenä?
Ja vielä yksi asia…
Jos etsit luovia tapoja opettaa englantia, tulet rakastamaan FluentU:n käyttämistä luokassasi!
Se sisältää valtavan kokoelman aitoja englanninkielisiä videoita, joita englanninkielisen maailman ihmiset todella katsovat säännöllisesti. Sieltä löytyy valtavasti loistavia vaihtoehtoja, kun etsit kappaleita luokkaharjoituksiin.
Täältä löydät musiikkivideoita, musiikkinumeroita elokuvista ja teatterista, lasten yhteislauluja, mainosjinglejä ja paljon, paljon muuta.
FluentU:ssa kaikki videot on lajiteltu taitotason mukaan, ja ne on kommentoitu huolellisesti oppilaita varten.
Sanojen mukana on esimerkkilauseet ja määritelmät. Oppilaat voivat lisätä ne omiin sanastoluetteloihinsa ja jopa nähdä, miten sanoja käytetään muissa videoissa.
Jos oppilas esimerkiksi napauttaa sanaa ”haku”, hän näkee tämän:
Lisäksi näihin upeisiin videoihin liittyy vuorovaikutteisia ominaisuuksia ja aktiivisia oppimistyökaluja oppilaille, kuten multimedian muistilappuja ja hauskoja pelejä, kuten ”täytä tyhjä” -leikki.”
Se sopii erinomaisesti luokkatehtäviin, ryhmätyöskentelyyn ja yksin tehtyihin kotitehtäviin. Puhumattakaan siitä, että se saa oppilaasi taatusti innostumaan englannin oppimisesta!
Tilaa ilmainen kokeilujakso ja tuo FluentU luokkahuoneeseesi jo tänään.
Jos pidit tästä postauksesta, jokin kertoo minulle, että tulet pitämään FluentUsta, parhaasta tavasta opettaa englantia aidoilla videoilla.
Tuo englannin kielitaito uppopaineeseen luokkahuoneessasi!