Lukion keskeyttäneestä Yhdysvaltain korkeimmalle sijalle nousseeksi lääkäriksi
Apple Podcasts | Google Podcasts
Jakso 299
Tämä on hieno tarina voitosta, omistautuneisuudesta, päättäväisyydestä, kovan työnteosta ja sisusta. Tämänpäiväinen jakso on täynnä uskomattomia tarinoita sekä upeita oivalluksia ja valtavaa viisautta joltakin, joka on käynyt kaiken läpi.
Jos olet tällä lääketieteellisen koulun matkalla ja luultavasti ajattelet, ettet pysty siihen, niin ota aikaa kuunnella tämä ja inspiroidu!
Tohtori Richard Carmona toimi Yhdysvaltain 17. kenraalikirurgina. Oltuaan jossain vaiheessa koditon, lukion keskeyttänyt ja erikoisjoukkojen lääkintämies hän löysi kutsumuksensa lääketieteeseen. Sitten hän raivasi tiensä kenraalikirurgiksi, joka on korkein lääkärin virka Yhdysvalloissa.
Jos haluat lisää resursseja, tutustu kaikkiin muihin MedEd Media Networkin podcasteihimme, jotka auttavat sinua siinä vaiheessa, jossa olet lääketieteen opinnoissasi.
Kiinnostus lääkäriksi ryhtymiseen
Lapsena Richard nautti luonnontieteistä ja oppi itsekseen ahnaasti. Jo yläasteella hän luki anatomiaa ja fysiologiaa käsitteleviä kirjoja. Hän ei koskaan menettänyt tätä kiinnostustaan, vaikka hän keskeytti lukion.
Maahanmuuttajavanhempien kasvattamina he joutuivat kamppailemaan ja olivat kodittomia. Hän kuvailisi heidän elämäänsä selviytymistilaksi lähes joka päivä. Sen ohella oli paljon häiriötekijöitä. Kolmantena lukiovuotenaan häntä pyydettiin lähtemään lukiosta, mutta hän palasi takaisin viimeisenä lukiovuotenaan, jolloin hän kävi vielä fuksin ja kakkosluokkalaisen kursseja. Hän oli tuolloin 17-vuotias. Hänen opinto-ohjaajansa olivat hyvin rohkaisevia ja tarjosivat hänelle resursseja. Jälkikäteen hän ajatteli, että jos hän olisi työskennellyt tuolloin kovemmin, hän olisi voinut onnistua. Mutta hän ei tehnyt niin. Niinpä hän jätti 17-vuotiaana opintonsa kesken ilman työtä eikä hänellä ollut paljon tulevaisuutta edessään. Niinpä hän värväytyi armeijaan.
Armeijaan värväytyminen
Richard kuvailee armeijaan värväytymistä mullistavaksi. Ilman mitään konkreettisia taitoja ja vähäisellä tietämyksellä maailmasta hänestä tehtiin kansalainen, ja hänelle opetettiin velvollisuudesta, kunniasta, isänmaasta, vastuusta ja siitä, miten tehtävä täytetään. Kaikki nämä taidot olivat niin korvaamattomia, että ne auttoivat häntä läpi lääketieteellisen koulun. Itse asiassa hän uskoo, että tämä erotti hänet kaikista kollegoistaan.
Armeijassa hän meni jalkaväkeen. Koulutuskokemusta vailla oleville lapsille ei ollut kovin montaa työpaikkaa, joten useimmat heistä otettiin jalkaväkeen. Ne ovat niitä tyyppejä jotka tekevät taistelutoimintaa. He opettavat aseet ja taistelun. Sitten hän meni hyppykouluun ja hänestä tuli laskuvarjojääkäri ja hän ilmoittautui vapaaehtoiseksi erikoisjoukkoihin. Hänet hyväksyttiin ja hän pärjäsi testeissä melko hyvin, joten hänestä tuli lentäjä ja hän valitsi erikoisjoukot. Pian sen jälkeen hän melkein menetti malttinsa sanomalla, että erikoisjoukkoihin päästäkseen hänen oli oltava lukion suorittanut. Niinpä hän meni koulutustoimistoon, suoritti GED-kokeen, ja niin hän sai lukion päättötodistuksen. Sen jälkeen hän suoritti koulutuksen erikoisjoukoissa vajaan reilun vuoden ajan. Hän oli erikoisjoukkojen lääkintämies ja aseasiantuntija, jossa hän sai koulutusta taktisen peruskoulutuksen lisäksi.
Sotilaslääkärinä toimiminen oli hänen ensimmäinen kosketuksensa lääketieteen maailmaan
Richard sanoo, että lääkintämiehenä toimiminen armeijassa antoi hänelle mahdollisuuden tutustua lääketieteeseen. Se oli hänen mielestään nöyryyttävä kokemus, joka sai hänet huomaamaan, miten vähän hän tiesi, vaikka hän tiesi paljon enemmän kuin ihmiset koulutuksen päättyessä.
Erikoisjoukkojen lääkintämiehenä olet joukkueidesi lääkinnällinen tuki kaikkein ankarimmissa ympäristöissä, joissa ei ole lääkäriä tai sairaanhoitajaa. Ja silloin ei ollut luotettavaa radioyhteyttä. Hän hoiti 19-20-vuotiaana ampumahaavoja ja alkuperäisjoukkoja, joilla oli loistauteja ja malariaa, sekä synnytti vauvoja (kaksosia) riisipelloilla, minkä hän teki kerran keskellä tulitaistelua.
Hän koki, että on hyvin nöyryyttävää olla ainoa siellä, ja seisot ihmisen elämisen ja kuoleman välissä, jos et ole oppinut läksyjäsi. Olet tiimin lekuri, mutta sitten sinulla on samat vastuut taistelutoiminnan suorittamisessa kuin muillakin tiimin jäsenillä. Erikoisjoukkueessa kaikki ovat ristiinkoulutettuja, jotta he voivat auttaa toisiaan. Yhteistä heille oli se, että he olivat lapsia, joilla oli valtava vastuu suorittaa tehtäviä ilman valvontaa. Kun hän katsoo taaksepäin, hän ajattelee, että on pelottavaa ajatella, mitä heille on uskottu.
Hän palveli armeijassa yhteensä kymmenen vuotta, kunnes hänestä tuli lopulta kenraalilääkäri, joka on nelivuotinen toimikausi.
Aktiivipalveluksen jättäminen ensimmäistä kertaa
Ensimmäisen taistelukierroksensa päätyttyä hän oli jo vakuuttunut siitä, että hän aikoi tehdä armeijasta uran. Hänet ylennettiin komennusupseeriksi ja hänellä oli suurempi vastuu. Hän aikoi vain pysyä erikoisjoukoissa ja tehdä uraa. Mutta hänen joukkuetoverinsa ja ystävänsä kannustivat häntä menemään yliopistoon. Mutta hän ajatteli, ettei ollut oikein valmistautunut siihen. Hän muistaa lukionsa opinto-ohjaajien kirjoittaneen hänelle kirjeitä Vietnamissa ja kannustaneen häntä menemään yliopistoon palattuaan takaisin.
Itse asiassa yksi hänen lukionsa opinto-ohjaajistaan otti yhteyttä yhteen paikallisista New Yorkin kansalaisopistoista ja sai selville, että heillä oli avoin ilmoittautumisohjelma Vietnamin taisteluveteraaneille. Ja vaikka olisit lukion keskeyttänyt, he antaisivat sinulle mahdollisuuden kirjoilla vuoden ajan. Niinpä hänet hyväksyttiin.
Vaikka Richard oli vielä nuori, hän tunsi olevansa jo kuin vanha mies kaiken kokemuksensa ansiosta. Ja Vietnam oli heille rankkaa aikaa, jossa yleisö syytti suurinta osaa taistelijoista sodasta. Vaikka oikeasti he olivat vain pelinappuloita ja teloituksen toteuttajia. Heille annettiin vain käskyjä ja he panivat ne täytäntöön.
Nykyään ihmiset jo ymmärtävät, että oli sodasta samaa tai eri mieltä, palvelevat nuoret miehet ja naiset ovat sankareita kaikesta huolimatta, koska he palvelevat maata niin kuin johtajat pyysivät heitä tekemään.
Kokemuksia kansalaisopistosta
Richard oli reserviläisasemassa ja kävi kansalaisopistoa. Hän kuvailee sitä nöyryyttäväksi ja joskus kiusalliseksi kokemukseksi. Hän kävi korjaavia kursseja lähes vuoden ajan. Sinä aikana hän teki erilaisia töitä poliisina, ensihoitajana, sairaanhoitajana ja avustajana. Ne ovat periaatteessa kaikki armeijassa opitut taidot, jotka hän pystyi siirtämään siviilimaailmaan, jotta hän pystyi tekemään töitä ja ansaitsemaan elantonsa käydäkseen koulua.
Vaikka hän ei ehkä ollut kaikkein älykkäin, mitä hänellä oli, oli kurinalaisuus. Hän ymmärsi, että hänellä oli tehtävä ja että hänen oli saavutettava tietyt virstanpylväät. Hän tiesi aikataulun ja mitä resursseja hän tarvitsi. Hän nousi aikaisemmin kuin useimmat lapset. Hän harrasti henkilökohtaista harjoittelua joka päivä pitääkseen itsensä kunnossa, kävi iltalenkillä ja teki kaikki harjoitukset.
Hän haki lopulta useisiin lääketieteellisiin kouluihin ja pääsi useisiin niistä sisään. Hän siirtyi jo Kaliforniaan valmistuakseen Etelä-Kalifornian yliopistosta. Hän pärjäsi erittäin hyvin, hän oli A-oppilas ja sai arvosanoja. Lopulta hän päätti mennä Kalifornian yliopistoon San Franciscoon. Luokassa oli 150 nuorta, jotka kaikki olivat A-oppilaita yliopistossa, ja he halusivat vain kympin lääketieteelliseen. Mutta hänen tavoitteenaan oli tulla lääkäriksi, joten valmistuipa hän sitten yhdellä tai 150:llä, lopussa ihmiset kutsuvat häntä silti tohtoriksi.
Fighting the Impostor Syndrome
Richard sanoo, että sinun täytyy vain jatkaa eteenpäin. Hän nöyrtyi monta kertaa istuessaan sellaisten ihmisten vieressä, jotka ymmärsivät täysin yhtälöitä ja tiedettä, joista hän oli kiinnostunut, mutta joilla ei ollut samanlaista tietämystä kuin heillä, joten häneltä kesti hetken päästä kiinni.
Richard myöntää, että joskus tuntee itsensä arvottomaksi ja siltä, ettei oikeasti kuulu sinne. Mutta hän vain jatkoi eteenpäin. Hän ei aikonut luovuttaa. Niinpä hän teki töitä niin paljon kuin pystyi ja ilmoittautui vapaaehtoiseksi jokaiseen vuoroon, jota kukaan ei halunnut. Hän ei pitänyt juuri yhtään lomaa. Vapaa-aikanaan hän meni klinikalle ja teki vapaaehtoistyötä. Hän valmistui lääkäriksi kolmessa vuodessa. Hän jätti viimeisen vuoden väliin ja valmistui luokkansa ykköseksi. Sitten hän aloitti kirurgian erikoistumisjakson Kalifornian yliopistossa. Richard kertoo, että hänellä oli yli-inhimillistä sitkeyttä, sinnikkyyttä ja arvostelukykyä, jotka kaikki olivat armeijassa opittuja taitoja, jotka saivat hänet näyttämään fiksummalta kuin olikaan.
Maahanmuuttajan tarina sinnikkyydestä ja omistautumisesta
Richard kertoo perheestään. Hänen vanhempansa olivat hyviä ihmisiä. Hänen isällään oli vaikeuksia ilmaista rakkauttaan lapsiaan kohtaan. Kun taas hänen äitinsä oli melkein kuin yksinhuoltaja. Vaikka hän oli naimisissa, hän otti vastuulleen lasten kasvatuksen taakan. Oli aikoja, jolloin heillä ei ollut rahaa, he joutuivat kodittomiksi ja pomppivat ympäriinsä. Hän otti töitä yövuorossa, ja päivisin hän tuli kotiin ja puki lapset kouluun.
Richardilla on kaksi veljeä ja sisko, joka menehtyi syöpään vuosi sitten. Hänen siskollaan oli rankka elämä myös pikkutyttönä. Hänen nuorempi veljensä seurasi häntä armeijaan ja vietti 30 vuotta erikoisjoukoissa. Hän jäi eläkkeelle vääpelinä. Hän oli myös lukion keskeyttänyt, kun hän tuli armeijaan, mutta hänellä oli korkeakoulututkinto, ja hän puhui venäjää, arabiaa, espanjaa ja englantia. Aikoinaan hän suoritti kaikki erikoisjoukkojen kurssit ja hänestä tuli yksi erikoisjoukkojen ryhmänjohtajista.
Hänen toinen veljensä valitsi erilaisen tien, teki kovasti töitä koko ikänsä ja jäi eläkkeelle työskennellen eri yrityksissä. Näin ollen he kaikki onnistuivat.
Kaiken tämän sanottuaan Richard kiittää äitiään kaikesta rohkaisusta ja siitä, että hän opetti heille koulutuksen arvon. Hänen äitinsä puhui usein espanjaksi ja englanniksi, mutta hän puhui 5 kieltä, jotka olivat itseoppineita. Hän tunsi musiikkia, taiteita, geopolitiikkaa jne. Hän haastaa heidät päivittäin asioilla, jotka heidän on tiedettävä ollakseen tuottavia maailmassa. Hän rohkaisi heitä siihen, että heitä ei tarvitse vetää alas kuten kaikkia muita naapurustossa. Hän kertoi heille, että he voivat paeta, ja heidän lippunsa pakoon on saada koulutusta. Niinpä hän pakotti heidät lukemaan ja käymään kirjastossa.
Naiset hänen elämässään olivat niitä, jotka ajoivat Richardia kovimmin eteenpäin ja saivat hänet ymmärtämään, että hän voisi saavuttaa paljon enemmän kuin kukaan perheessä oli koskaan saavuttanut, mutta hänen oli vain tehtävä kovasti töitä.
Hänen matkansa lääketieteelliseen
Richard huomauttaa, että se, mikä häntä oikeastaan veti häntä ryhtymään lääkäriksi, voidaan tiivistää yhteen sanaan – hoivaajaksi. Hän rakastaa hoitajana olemista. Hän rakastaa toisten auttamista. Mitä se sitten olikin, hänestä tuntui hyvältä auttaa ihmisiä. Nykyään hän tekee asioita poliittisella tasolla ja suurissa yrityksissä, joissa hän voisi vaikuttaa väestöön ja työskennellä heikommassa asemassa olevien yhteisöjen kanssa, tehdä asioita, jotka parantavat väestön ja perheen terveyttä, turvallisuutta ja turvallisuutta. Ja tämä tuntuu hyvältä.
Lääketieteelliseen kouluun tullessaan hän tiesi jo, että hänestä halusi tulla traumakirurgi. Hän kuitenkin rakasti jokaista rotaatiota, joten hän oli joka kerta toista mieltä. Oltuaan kuukauden psykiatrisessa yksikössä hän lähti pois enemmän kysymyksiä kuin oppi. Hänelle jokainen työvuoro oli lahja. Jokainen rotaatio oli aivan uskomaton.
Hän muistaa päivän, jolloin he tekivät mikrobiologian ja parasitologian loppukokeen toisena lääketieteen opiskeluvuotenaan ja pääsivät siitä läpi. Hän selitti, että se oli sama loppukoe, jonka hän teki erikoisjoukoissa 20 vuotta sitten, jossa hän hoiti malariaa ja monia muita tauteja.
Kun hän pääsi toisen vuoden yli, hän halusi kirurgiksi, mutta hän ei voinut keksiä, miten hän voisi tehdä kaikkea, koska hän rakasti kaikkea, mitä hän teki. Kolmannen vuoden lopussa hän ei itse asiassa tajunnut, että hän oli jo suorittanut lääketieteen opinnot ja hän oli pärjännyt todella hyvin. Eräs harjoittelija oli jättänyt kirurgian ohjelman kesken heinäkuun ensimmäisellä viikolla, joten dekaani kertoi hänelle, että kirurgian professori halusi keskustella hänen kanssaan ja tarjosi hänelle harjoittelupaikkaa ilman vastaavuutta. Hän kieltäytyi aluksi, koska tiesi, että hänellä oli vuosi valinnaisia opintoja, jotka hän halusi suorittaa, mutta lopulta hän suostui säästääkseen rahaa. Hän halusi harjoittelupaikan neljännen vuoden ensimmäisellä viikolla, jolloin hänellä oli vain valinnaisia opintoja. Hän valmistui
Harjoittelun päätyttyä hän palasi silti takaisin ja valmistui luokkansa kanssa ollakseen heidän kanssaan, vaikka oli jo teknisesti valmistunut edellisenä kesänä.
Lopeta toisten syyttely, sinä saat sen tehtyä!
Richard jakaa viisauttaan niille opiskelijoille, jotka edelleen syyttävät ympäristöään, ystäviään, vanhempiaan, järjestelmää siitä, miksi heistä ei voi tulla lääkäriä, vaikka he yrittävätkin.
Richard sanoo, että istumalla ja syyttämällä vanhempia tai ympäristöä jne. ei pääse mihinkään. Vaan keksiä miten navigoida tuossa systeemissä. Keksi miten voit voittaa systeemin. Tee vähän kovemmin töitä. Hän epäonnistui monta kertaa, mutta hän palasi aina takaisin. Hän ei luovuttanut. Armeija auttoi häntä todella ymmärtämään, miten paljon potentiaalia hänellä oli, vaikka hänellä ei ollut luottamusta itseensä.
Vaikka hänen tiensä armeijassa toimi hänelle, se ei ehkä toimi kenellekään muulle. Mutta hän selittää, että on olemassa monia menestystarinoita ihmisistä, jotka vain katsoivat kamppailujen ja haasteiden vastatuulen yli. He onnistuivat, mutta he pysyivät keskittyneinä.
Richard kertoo lapsille, jotka ovat samankaltaisessa tilanteessa kuin hän, mikä heitä pidättelee. On olemassa stipendejä ja kouluja. Teidän on vain tehtävä töitä ja saatatte joutua tekemään kovemmin töitä, mutta se on mahdollista. Sinun on vain panostettava siihen.
Perintösuunnittelu
Ja kun menestyt, voit auttaa muita takanasi ja sinusta tulee heidän esikuvansa. Richard muistelee, että kun hän opiskeluaikanaan työskenteli sairaanhoitajana, eräs sosiaalityön johtajana toimiva nainen sanoi hänelle, että hän tulee pärjäämään aika hyvin. Ja hän muistutti häntä, että ”kun pääset huipulle ja otat hissin huipulle, varmista, että lähetät sen alas jonkun muun puolesta”. Eikä hän koskaan unohtanut tätä!
Vuosia myöhemmin hän ymmärsi, mitä nainen tarkoitti. Niille, jotka ovat saaneet ne edut, joita yhteiskunta voi antaa, ei vain lääkärin, mitä tahansa, ja te tulette noista vaatimattomista lähtökohdista, mitä aiotte tehdä parantaaksenne ihmisten oloja? Richard kutsuu tätä seuraajasuunnitteluksi, muiden ihmisten saamiseksi mukaan ja heidän auttamisekseen. Joten hän tekee parhaansa levittääkseen sanaa.
Richard myöntää, että hänellä oli edelleen huijarisyndrooma kaikesta saamastaan As:sta huolimatta. Mutta keskittyminen ja kurinalaisuus saivat hänet todella tekemään kaiken tämän.
Hänen roolinsa pääkirurgina
Richard ei koskaan suunnitellut olevansa pääkirurgi. Kun hän valmistui lääketieteellisestä koulusta, hän ajatteli, että hänestä tulisi akateeminen kirurgi, joka saisi koulutuksensa päätökseen. Hän oli yleinen verisuonikirurgi, joka oli erikoistunut traumoihin, palovammoihin ja tehohoitoon. Hän aikoi kiivetä akateemisessa ravintoketjussa ja tehdä vain sitä.
Aikojen saatossa hänet vedettiin mukaan palvelupäälliköksi ja tämän ja tuon johtajaksi ja ensimmäisen trauma-EMS-järjestelmän tutkimiseen jne. Hän päätyi johtamaan sairaalaa ja terveydenhuoltojärjestelmää julkisessa sairaalassa. Hän ei koskaan suunnitellut mitään näistä asioista, vaan vain tilaisuuksia, joita tarjoutui, ja ihmisiä, joilla oli viranomaisia, jotka lähestyivät häntä.
Yliopiston professorina hän palasi hankkimaan maisterin tutkinnon, koska hän tiesi tarvitsevansa lisää tietoa ollakseen kilpailukykyinen näillä uusilla aloilla, joilla hän työskenteli. Sitten hänelle soitettiin ja kysyttiin, olisiko hän halukas palaamaan aktiivipalvelukseen, koska presidentti etsi uutta ylilääkäriä. Hän ajatteli, että hänellä ei ollut sukutaulua, hänellä ei ollut poliittisia yhteyksiä eikä hän liikkunut tällaisten ihmisten kanssa, mutta hän meni kuitenkin haastatteluihin ja ajatteli, ettei siitä ollut haittaa. Lopulta hän pysyi liikkeellä ja sai Valkoisen talon ja länsisiiven haastateltavakseen, ja hän jäi viimeisenä pystyyn ja sai paikan.
Yleislääkärinä hänen toimenkuvansa on ”suojella, edistää ja edistää Yhdysvaltojen terveyttä ja turvallisuutta”. Hän on komentaja Yhdysvaltain kansanterveyspalvelukomission (U.S. Public Health Service Commission Corps), jossa upseerisi ovat CDC:ssä, SAMSA:ssa, NIH:ssä, kaikissa liittovaltion akronyymivirastoissa, osavaltioiden terveysvirastoissa, ja hänellä on lääketieteellisiä upseereita suurlähetystöissä eri puolilla maailmaa, WHO:ssa, Panamerikkalaisessa terveydenhuolto-organisaatiossa ja niin edelleen.
Richard kuvailee, kuinka valtava salkku hänellä on, sillä hänellä on tekemisissäsä ennaltaehkäisyn, varautumisen, terveyteen liittyvän epätasa-arvoisen suhtautumistavan, terveydenhuollon lukutaidon, globaalin terveystilanteen ja terveystyön diplomatiaverkostojen kanssa. Lisäksi tämä muuttuu jokaisen sukupolven myötä samoin kuin kansakunnan tarpeet sillä hetkellä, kun kenraalilääkäri astuu virkaan.
Breaking Up the Plague of Politics
Richard välittää viisauttaan opiskelijoille, jotka ovat aloittamassa matkaansa lääketieteen pariin samaan aikaan, kun monet lääketieteen parissa työskentelevät pyrkivät sieltä pois. Älkää unohtako sitä valtavaa mahdollisuutta ja vastuuta, jonka olette ottaneet. Älkää kaihtako haastetta.
Richard paljastaa politiikan kieroutuneisuuden. Itse asiassa eräässä esitelmässään hän puhui politiikan vitsauksesta. Usein se on yksi pahanlaatuisista asioista, joita kohtaamme, koska kyse on puolueellisuudesta, eikä näissä poliittisissa ympäristöissä voi käydä järkeviä keskusteluja.
Sen sijaan, että vaaleilla valittujen virkamiesten kanssa käytäisiin järkevää keskustelua ihmisten tarpeista ja siitä, miten ne voidaan toteuttaa, sen sijaan joudutaan todistamaan taistelua, jossa toinen osapuoli syyttää toista. Eikä mitään saada aikaan. Kumpikin osapuoli syyttää toista siitä. Valitettavasti ihmiset eivät saa tarvitsemaamme edustusta, epäitsekästä palvelua, jota kansalaiset ansaitsevat. Toinen osapuoli haluaa ottaa kaiken, ja he käyttävät enemmän aikaa ja resursseja toisen hakkaamiseen.
Richard sanoo, että kaikkien uusien nuorten lääkäreiden edessä oleva haaste on se, miten murtaa se järjestelmä, jossa voimme saada ihmisiä edustamaan meitä. Piditte siitä tai ette, mutta meillä on poliittinen järjestelmä, joka antaa valtuudet kaikille niille virastoille, jotka maksavat terveydenhuoltomme, jotka antavat terveydenhuoltoa koskevat säännöt ja määräykset, CMS, Medicare, Medicaid – se kaikki tulee valitsemiltamme elimiltä, jotka olemme valinneet.
Miten osallistua lääketieteen esiopiskelijana
Richard ehdottaa, että osallistutaan järjestöihin, jotka auttavat parantamaan kansakunnan terveysturvallisuutta ja -valmiutta, kuten Amerikan lääketieteen opiskelijoiden yhdistykseen. Monilla lääketieteellisillä tiedekunnilla on ilmaisia klinikoita, joihin voit osallistua. Aloita ennen kaikkea tutustua poliittiseen järjestelmään siellä, missä asut. Missä on valta, missä on auktoriteetti? Tutustu komiteoihin, jotka ovat toimivaltaisia rahoittamaan ohjelmia ja hankkeita paikallisella, osavaltio- ja liittovaltion tasolla.
Valitettavasti useimmat vaaleilla valitut virkamiehet ovat enemmän huolissaan siitä, että heidät valitaan uudelleen ja että heidän puolueensa pysyy vallassa. Siinä piilee ongelma. Ymmärtäkää tämä dynamiikka ja miettikää, mitä voitte tehdä muuttaaksenne tätä dynamiikkaa, jotta voitte käydä järkevää keskustelua ja ryhtyä asteittain ratkaisemaan edessämme olevia ongelmia amerikkalaisten puolesta.
Aina on ihmisiä, jotka eivät ole kanssanne samaa mieltä. Mutta demokratia on ennalta, tinkimätön ja jos voimme tehdä niin paljon kuin voimme tehdä useimpien ihmisten hyväksi, se on suunnilleen niin hyvä kuin voimme tehdä demokratiaa. Mutta olkaa reiluja ja puolueettomia.
Yleislääkärinä toimiessaan Richardin tehtävänä oli katsoa aina tieteen linssin läpi ja tehdä päätöksiä ja suosituksia, jotka perustuivat parhaaseen tieteelliseen tietoon, joka hyödyttäisi Yhdysvaltojen kansaa ja monissa tapauksissa liittolaisia, joiden kanssa työskentelemme.
Richardin viimeiset viisauden sanat lääketieteen esiopiskelijoille
Pystytte siihen. Tehkää parhaanne missä tahansa näistä tehtävistä tehdäksenne paremmaksi sen maantieteen, yhteiskunnan, josta olette vastuussa. Älkääkä koskaan unohtako, että palveleminen on valtava etuoikeus. Kun pääset sinne, se on poikkeuksellinen etuoikeus.
Ja jos työskentelet heikommassa asemassa olevien väestöryhmien parissa, saatat usein olla tärkein ihminen, jonka kanssa tämä ihminen on tekemisissä koko elämänsä ajan. Ja joskus potilas tarvitsee vain halauksen tai kädenojennuksen. Kehittäkää potilas-lääkärisuhdetta, koska sillä on terapeuttista arvoa. Tämäkin on hoitajan etuoikeus. Älkää siis unohtako sitä. Siitä ei tule koskaan helppoa. Ainoa helppo päivä oli eilinen.
Pysy keskittyneenä tehtävääsi ja käy läpi kaikki muuttujat, jotka vaikuttavat siihen, että onnistut tehtävässäsi. Sinä pystyt siihen! Sinun ei tarvitse olla fiksu. Keskiverto ihminen, joka tekee kovasti töitä, voi päästä läpi lääketieteellisestä tiedekunnasta. Palveleminen on etuoikeus. Älä koskaan unohda tätä etuoikeutta. Ja kun pääset sinne, olet nöyrä. Tulet rakastamaan sitä, mitä teet. Mutta koko elämäsi ajan tulet kyseenalaistamaan itseäsi, koska lääketieteellinen tiedekunta vain avaa oven elinikäiselle oppimiselle.
Linkit:
MedEd Media Network