Valeurs en sociologie Signification, définition et fonctions avec exemples
Message
Valeurs, croyance et religion tous les trois sont des concepts interdépendants. Selon Durkheim, « une religion est un système unifié de croyances et de pratiques liées aux choses sacrées » Elle unit en une seule communauté morale tous ceux qui adhèrent à ces croyances et pratiques. D’après cette définition, il est évident que la croyance fait partie de la religion. En outre, dans un système social, la religion est une valeur importante dans les sociétés sacrées. La religion est la grande source des valeurs sociales et culturelles. Toutes les sociétés humaines ont des valeurs, des croyances et une religion. La religion est l’une des cinq institutions de base – famille, éducation, économie, politique et religion.
Les valeurs font partie de l’étude des normes sociales. C’est en ce sens que celles-ci se développent au sein de la structure sociale et pour la sécurité de ces mêmes valeurs les normes sont développées à partir de la même situation d’où sont issues les valeurs. Ce sont « les conceptions du bien qui influencent la sélection parmi les fins, les moyens et les modes d’actions disponibles. »
Définition
- H.M. Johnson : « les valeurs sont des normes générales et peuvent être considérées comme des normes d’ordre supérieur. »
- Peter Worslay : « Conception générale du « bien », idées sur le type de fins que les gens devraient poursuivre tout au long de leur vie et à travers les nombreuses activités différentes dans lesquelles ils s’engagent. »
- M. Haralambos : « une valeur est une croyance que quelque chose est bon et vaut la peine. Elle définit ce qui vaut la peine d’être possédé et ce qui vaut la peine d’être recherché. »
Les valeurs sont des produits culturels comme des normes que les hommes vivant en société gagnent comme des prix comme ayant une grande importance. Il s’agit donc d’un but ou d’un objectif. Pour atteindre cet objectif, on adopte la procédure institutionnalisée correspondante. Les lois ne peuvent pas changer les valeurs sociales. Certaines d’entre elles avec leurs institutions sont données ci-dessous : Il y a des valeurs de:
- Pouvoir sont atteints par les institutions politiques.
- La richesse sont atteints par les institutions économiques.
- L’affection sont atteints par l’institution familiale.
- La rectitude sont atteints par les institutions religieuses.
- La compétence et l’illumination sont atteints par les institutions éducatives.
Ceux-ci peuvent être atteints par son institution respective. Chaque culture fournit un processus et une méthode pour obtenir des valeurs. Si un individu adopte une autre voie que celle de l’institution, il viole les normes et est puni par la société. Si quelqu’un s’enrichit par le crime, le vol ou le brigandage, il est un criminel et est puni selon la loi de la société. Cela signifie que la procédure institutionnelle d’obtention des valeurs est normale.
Exemples
Ces derniers diffèrent d’une culture à l’autre. Par exemple, les principes de l’Islam sont une grande valeur pour la société pakistanaise ; les enseignements de Confucius, pour les Chinois, l’industrialisation pour les Américains. Ce sont les intérêts dominants de la culture et les objectifs culturels. Selon notre culture, quelques-unes de nos valeurs nationales sont la foi en l’Islam, la sécurité de la vie, de l’honneur et des biens de la nation, l’honneur du drapeau et de l’hymne national, la préservation de la liberté et de la solidarité nationales, la chasteté et la modestie des femmes, le respect des parents, des enseignants et des chefs religieux, la générosité, la miséricorde envers les personnes lésées, la propreté, la vérité, le port de la tenue nationale et le respect du Saint Coran et des écrits arabes.
Fonctions des valeurs
- Fournit des buts ou des fins vers lesquels les membres peuvent tendre.
- Fournit des stabilités et des uniformités dans l’interaction du groupe, donc crée un sentiment d’appartenance parmi les personnes qui partageaient communément.
- Apporter une légitimité aux règles qui régissent des activités spécifiques.
- Aider à apporter une sorte ‘d’ajustement entre différents ensembles de règles.
- Différencier le bien et le mal et ce qui est souhaitable et indésirable
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