10 fantasztikus tevékenység a középhaladó ESL tanulók hallgatásának javítására
A hallgatás passzív tevékenységnek tűnik.
Az ESL tanárok mindenkinél jobban tudják, hogy ez nem egészen igaz.
A nyelvtanulóknak aktívan kell fejleszteniük a hallgatási készségeiket.
A hallgatás ugyanolyan létfontosságú a tanuláshoz, mint az olvasás, az írás és a beszéd.
Az osztályteremben azonban gyakran átcsúszik a lőréseken.
A hallgatási gyakorlatokat rendszeresen lesöprik, és a tankönyvet kísérő rettegett audio CD-re korlátozzák.
Az ember ásít, amikor megnyomja a lejátszást.
Aztán elkezdi hallgatni a lassú, színpadias párbeszédeket, amelyek Mario és Margaret kirándulásáról szólnak a boltba. Ismered azokat, ugye?
Egy dolog biztos: ha te unatkozol, a diákjaid biztosan unatkoznak.
Függetlenül attól, hogy különböző hanganyagokat használsz, vagy egyszerűen csak ráveszed a diákokat, hogy beszéljenek egymással, a hallgatás remek lehetőség arra, hogy a diákokat különböző akcentusokkal ismertesd meg, valamint arra, hogy tanulás közben jól szórakozzanak.
Szóval kapaszkodjatok be, itt az ideje, hogy az angol hallgatás gyakorlása fantasztikus legyen! Ezek a középhaladó diákok számára készült ESL hallásgyakorlási tevékenységek megváltoztatják az osztálytermet.
Az alább felsorolt 10 ESL tevékenység célja, hogy a diákok gondolkodjanak, mozogjanak és együtt dolgozzanak.
És persze egy kis versenyelem sosem árt, nem igaz? Az ötlet az, hogy variáljuk a hallásgyakorlatokat, és soha ne hagyjuk, hogy a diákok túlzottan elkényelmesedjenek vagy megszokják, hogyan fog kinézni egy feladat.
Keep it moving, people!
Download: Ez a blogbejegyzés elérhető egy kényelmes és hordozható PDF formátumban, amelyet bárhová magaddal vihetsz. Kattints ide egy példányért. (Letöltés)
Tovább az üzenet
Ez a klasszikus játék, más néven “futó diktálás” remek aktív jégtörő, valamint egy téma bevezetésének természetes módja.
A játékterv:
- Tegyük a diákokat párokba vagy háromfős csoportokba, egyet (vagy kettőt) jelölve ki futónak, egyet pedig írónak. Ültessétek az írókat a terem egyik végében lévő asztalokhoz.
- A terem másik végébe ragasszatok előre kinyomtatott üzeneteket, minden csoport vagy pár számára egyet-egyet. Ezek az üzenetek lehetnek azonosak vagy különbözőek, könnyűek vagy nehezek, hosszúak vagy rövidek, az osztály szintjétől és céljaitól függően.
- Amikor elkiáltod a “gyerünk” szót, a futók odafutnak az üzenethez, elolvassák és megjegyzik, amit tudnak. Ez lehet akár néhány mondat vagy akár egyetlen szó is. A cél az, hogy pontosan át tudja adni az írónak.
- A futó visszamegy az íróhoz, hogy átadja az üzenet megjegyzett részét. Az író (kitaláltátok!) leírja azt.
- Mondját addig ismételjük, amíg az üzenet teljes nem lesz. A csapatok pontokat kapnak a gyorsaságért, de ami még fontosabb, a helyesírás és az írásjelek pontosságáért.
Képzést és bizonyítványt szeretne szerezni, amely fellendíti karrierjét?
Minőségi, akkreditált tanfolyamokkal, elfogadható áron?
Kattints ide, és kezdd el az utad a myTEFL.com-on
Back-to-back interjú
Mi lenne jobb módja a halláskészség fejlesztésének, mint egymás meghallgatása? Ez egy nagyszerű tevékenység a hallgatás gyakorlására anélkül, hogy szájról olvasásra vagy cselekvésekre hagyatkoznánk. A beszédgyakorlatot is magában foglalja, így két legyet ütünk egy csapásra. Ezt a tevékenységet használhatod arra, hogy olyan híres embereket mutass be, akikről az órán beszélni szeretnél.
A játékterv:
- A tanulópárok egymásnak háttal ülnek, egyikük az interjúkészítő szerepében, egy kérdéslistával.
- A kérdezett egy híres személyt kap szerepjátékra, egy válaszlistával. (Ez gyakorlatként is elvégezhető, hogy jobban megismerjék egymást személyesen. Például egy kurzus elején, amikor a diákok még nem ismerik egymást jól).
- A kérdező felteszi a kérdéseket, és menet közben felírja a válaszokat.
- Aki a leggyorsabban rájön, kivel beszélget, az nyer!
Follow the directions
Ez a tevékenység kiváló angol hallásgyakorlatot nyújt, amely felkészíti a diákokat arra, hogy útbaigazítást kérjenek egy idegen országban. Lehetővé teszi, hogy a tanulók inkább hangos, mint vizuális gyakorlatot szerezzenek az útbaigazítás fogadásával kapcsolatban, így képesek lesznek lépésről lépésre megérteni az utasításokat.
A játékterv:
- Adjunk a tanulóknak egy utcatérképet, akár egy valódit, akár a tevékenységhez és a szintjükhöz igazítottat. Akár meg is őrülhetsz, és készíthetsz egy nagyot az osztályterem padlójára!
- A tanulókat osszuk csapatokra, és egyszerre csak egyvalaki menjen.
- Olvass utasításokat a tanulóknak, amelyeket követniük kell, például “menj egyenesen két háztömböt”. A pont megszerzéséhez a diáknak sikeresen kell navigálnia a térképen, amíg meg nem találja a megfelelő boltot, az elveszett barátot vagy az elásott kincset.
Telefon
Ebben a játékban a diákok feladata, hogy figyelmesen meghallgassák társaikat, valamint sikeresen továbbítsanak egy üzenetet. Arra ösztönzi a tanulókat, hogy hasonló hangzású szavakat határozzanak meg egymásról, és bármilyen téma bevezető tevékenységeként használható.
A játék terve:
- Hozzanak létre két csapatnyi tanulót, és állítsák mindkét csapatot sorba. Mindkét csapatsor vége legyen a táblánál.
- Súgjatok egy szót vagy mondatot a táblától legtávolabb álló diáknak, majd a következő diáknak súgjátok be a hallott üzenetet. Minden tanuló a sor végéig súgja a következőnek.
- Az utolsó tanuló felírja az üzenetet a táblára. Az a csapat nyer, amelyik a legpontosabb helyesírással, kiejtéssel és tartalommal rendelkezik, bár az eredetiségért és a vidámságért bónuszpontokat is lehet kapni!
Minimális páros kártyatartás
Egyszerűsítse diákjai helyes kiejtési ismereteit ezzel a gyors játékkal, amely jól használható a fonikaórák megerősítésére.
A játékterv:
- Minden csapatnak adj egy-egy készlet előre elkészített szókártyát (attól függően, hogy hány kártyakészleted van, akárhány csapat is lehet). A minimálpárok hasznos listáját itt találod.
- A tanulók terítsék ki a szókártyákat egy asztalra.
- Hívjatok ki egy szót. Például: “lábak!” A tanulóknak meg kell keresniük a paklijukat, és a lehető leggyorsabban fel kell tartaniuk az adott szó kártyáját.
Videoklip-kvíz
A tévéműsorok és filmek izgalmas hallásgyakorlatot hoznak az ESL-órákba. Természetesen a szűkös órarendek mellett egész tévéepizódok vagy játékfilmek beillesztése egyszerűen nem kivitelezhető.
A falatnyi méretű videoklipek – mint például a FluentU által összeállított interaktív videoklipek – tökéletes módja annak, hogy a popcornt is megehessük.
A kortárs filmekből, tévéműsorokból és más videókból vett, élénk videoklipek a diákok és a tanárok számára egyaránt meggyőző módon mutatják be a szókincset, a nyelvtant és az idiomatikus kifejezéseket.
A videoklipeket szinte bármilyen tanórába beépítheti. A diákok vonzó szórakozást kapnak a mindennapi, társalgási sebességű angol nyelvvel tálalva, így rengeteg lehetőséget kapnak a gyakorlásra és a hallás utáni készségek fejlesztésére.
A FluentU folyamatosan bővülő angol nyelvű videógyűjteménye olyan valós forrásokból származik, mint a gyermekműsorok, zenei videók, Disney-filmek, YouTube-videók és inspiráló előadások.
Minden videó teljesen feliratozott, így a diákok minden angol szót láthatnak, amit hallanak. Ha a diákok egy ismeretlen szóval találkoznak egy videóban, egyszerűen rákattinthatnak a szóra, hogy megállítsák a videót, és azonnali definíciót kapjanak – kiejtési példákkal, vizuális támpontokkal és több példával kiegészítve az adott szó kontextusban való használatára.
A FluentU-n található kurátori videók megtekintése csak a kezdet. A FluentU alkalmazás minden egyes videóhoz kvízkérdéseket biztosít, amelyek minden tanuló igényeihez alkalmazkodnak. A FluentU nyomon követi az osztály vagy az egyes tanulók előrehaladását, virtuális tanulókártyákat generál, és rendszeres szókincsismétlésre ösztönöz, megerősítve a szókincs megtartását.
A FluentU a videók puszta megtekintésével vagy a hanganyag hallgatásával ellentétben bevonja a tanulókat, aktívabb tanulásra ösztönözve őket. A különböző érdeklődési köröknek és az angol nyelvtudás szintjének megfelelő, személyre szabott videójavaslatok segítségével a tanulók fokozatosan építik fel a tanulási alapjaikat.
Az új anyagot rövid szakaszokban, szórakoztató és érdekes videókkal vezetjük be, amelyek fenntartják a tanulók érdeklődését, és éppen a megfelelő szintű kihívást jelentik. A diákok magabiztosan léphetnek egyik videóról a másikra, tudván, hogy rendelkeznek a beépített eszközökkel ahhoz, hogy megértsenek mindent, amit hallanak.
A tanárok a FluentU kiterjedt videótárát óravázlatötletek végtelen forrásaként használhatják. Találjon olyan videókat, amelyek támogatják a tananyagot, és életre keltik a tankönyvi témákat. Dolgozzon együtt kollégáival, és osztályonként rendszerezze a diákokat – mindezt egyetlen szinkronizált, felhőalapú fiókkal, amely könnyen elérhető számítógépekről, táblagépekről és okostelefonokról.
Próbálja ki a FluentU-t még ma egy ingyenes próbaverzióval, és nézze meg, hogy a dinamikus, hiteles tartalmak milyen jól csiszolják a diákok halláskészségét.
A játékterv:
- Adjon a diákoknak egy kérdést, amelyre válaszoljanak, és ossza őket csapatokra.
- Kezdje el a klip megtekintését. A játékhoz a tanulóknak nagyon kell figyelniük, és fel kell állniuk, amikor meghallják a kérdésre adott választ. Állítsátok meg a filmet, és nézzétek meg, hogy az első felállt személy tudja-e a helyes választ.
- Tegyétek fel a második kérdést. Ismételjük meg. Alternatív megoldásként megadhatja a tanulóknak a megválaszolandó kérdések listáját, és hagyhatja, hogy a klip teljes egészében lejátsszák. Ezután a végén megnézheti, kinek van a legtöbb helyes válasza.
Dalos hézagkitöltés
A dalok remek lehetőséget nyújtanak a vonakodó hallgatók bevonására, mivel tökéletesen a tanulók preferenciáihoz igazíthatók. Miért ne használhatná a legújabb popdalokat? A szövegismétlés itt üdvözlendő!
A játékterv:
- Adja meg minden diáknak/párnak a dalszöveget úgy, hogy néhány szó hiányzik belőle. A könnyebbség kedvéért a hiányzó szavakat a lap tetején lévő dobozba teheted.
- Játsszátok le a dalt, szükség esetén szünetet tartva. A cél az, hogy a tanulók kitöltsék a hiányzó szavakat.
- A végén nézzük át a válaszokat, hogy melyik tanuló/pár találta a legtöbb helyes szót.
Sorrendben a dalszövegek
Ez a tevékenység a fentiek variációja, amely a tanulóknak gyakorlatot ad a dalszövegek közötti finom különbségek észrevétele terén.
A játékterv:
- A párok kapnak egy sorokra vágott dalszövegkészletet.
- Amíg hallgatják a kiválasztott dalt, a táblázaton a megfelelő sorrendbe kell tenniük a dalszövegeket. Ha szükséges, ismételjék meg a dalt. A tevékenység befejezése után bármikor tarthatsz egy közös éneklést!
Hallgasd és dobd
Nem akadályozhatja meg persze, hogy visszatérj a megbízható tankönyvi audio CD-hez. Rajta, fűszerezd meg a kísérő hallgatási gyakorlatokat, hogy még értékesebbé tedd ezt a CD-t mint tanulási eszközt. Ebben a gyakorlatban a diákok egy hangpárbeszédben egy kérdésre adott válaszra figyelnek.
A játékterv:
- Ültsd a diákokat egy körbe, és oszd őket három vagy négy csapatra.
- Adj mindenkinek egy darab papírt, amelynek a csapata színe van. Gyűrjék a papírt labdává.
- Tegyenek három kosarat a kör közepére, mindegyikre egy-egy lehetséges választ írva.
- Tegyenek fel egy kérdést a hallásgyakorlathoz kapcsolódóan – ez lehetőleg olyan legyen, ami a párbeszéd vége felé jelenik meg. Például: “Kinek van ma születésnapja?”
- A tanulók meghallgatják a párbeszédet, és eldobják a papírgolyót, ha tudják a választ. Számolják meg a színeket a helyes kosárban, hogy megállapítsák a győztest.
Papírozd a képet
Ez a tevékenység a barátságos versengést használja az éles hallás és a gyors reakcióidő ösztönzésére. Jó tevékenység, amikor a tanulók elfáradnak vagy a koncentrációjukat vesztik.
A játékterv:
- A tanulók párban ülnek egymással szemben, közöttük előre elkészített szavakkal. Legfeljebb nyolc szó lehet, és a tanulóknak először meg kell nézniük ezeket, hogy megismerkedjenek velük.
- Amíg hallgatják a kiválasztott párbeszédet, a helyes szót kell felpofozniuk, amikor meghallják. A leggyorsabb pofon pontot nyer! Menet közben összeszámolhatják, hogy ki a győztes.
Bármilyen tevékenységről legyen is szó, bármilyen életkorú vagy szintű, a legfontosabb, hogy a diákjaidat lekösse a kihívás, az újdonságok és a szórakozás.
Melyik ESL hallásértési tevékenységet próbálod ki először középhaladó tanulóknak?
És még valami…
Ha kreatív módszereket keresel az angol nyelvtanításhoz, akkor imádni fogod a FluentU használatát az osztályodban!
Hatalmas gyűjteménye van autentikus angol videókból, amelyeket az angolul beszélő emberek valóban rendszeresen néznek. Rengeteg nagyszerű választási lehetőség van ott, ha dalokat keresel az órai tevékenységekhez.
Szerelmes videókat, mozi- és színházi zeneszámokat, gyerekdalokat, reklámdalokat és még sok-sok mást találsz.
A FluentU-n az összes videó készségszint szerint van rendezve, és gondosan megjegyzésekkel van ellátva a diákok számára.
A szavakhoz példamondatok és definíciók tartoznak. A diákok hozzáadhatják őket a saját szókincslistájukhoz, és még azt is megnézhetik, hogyan használják a szavakat más videókban.
Ha például egy diák rákattint a “keresés” szóra, ezt fogja látni:
Ezeket a nagyszerű videókat interaktív funkciók és aktív tanulási eszközök kísérik a diákok számára, például multimédiás tanulókártyák és szórakoztató játékok, például “töltsd ki az üres lapokat!”
Ez tökéletes az osztályon belüli tevékenységekhez, csoportos projektekhez és önálló házi feladatokhoz. Arról nem is beszélve, hogy garantáltan lelkesedni fognak a diákok az angol nyelvtanulásért!
Iratkozzon fel az ingyenes próbaverzióra, és hozza el a FluentU-t az osztályterembe még ma.
Ha tetszett ez a bejegyzés, valami azt súgja, hogy tetszeni fog a FluentU, a legjobb módja az angol nyelvtanításnak valós videókkal.
Hozza el az angol elmélyülést az osztályterembe!