15 Planos de Lições de Causa-Efeito Você Vai Amar
O cão fugiu porque o seu dono deixou o portão aberto. O condutor teve um acidente porque eles estavam a mandar mensagens. O Ben chorou porque tinha uma fantasia de Batman. Embora possa parecer intuitivo para os adultos, causa e efeito pode ser um conceito realmente desafiador para as crianças. Mas não te preocupes, nós apanhámos-te. Aqui estão 15 planos de aula de causa e efeito e idéias iniciais que são simples, mas eficazes para ajudar seus alunos a dominar este conceito de leitura.
Faça um gráfico de âncora.
Como você introduz causa e efeito, um gráfico de âncora pode ajudar a reforçar o conceito. Eles são ótimos de se consultar quando se revisa e são úteis para as crianças olharem quando trabalham independentemente.
Uma coisa a se enfatizar é que a causa é o porquê de algo ter acontecido. A causa acontece sempre primeiro, mesmo que não seja mencionada primeiro. O efeito é o que aconteceu, e ocorre após a causa.
Mostrar exemplos concretos.
Reunir alguns itens para usar como exemplos de causa e efeito antes do tempo. Você poderia empurrar uma fileira de dominós, ligar um interruptor de luz, abrir um balão, rolar uma bola, derrubar um carro com rodas quentes por uma rampa, e assim por diante. Como você (ou, melhor ainda, um aluno) demonstra estes exemplos, pergunte aos seus filhos a causa e o efeito de cada um.
Discuta exemplos da vida real.
Dê cenários reais à sua turma e pergunte o que aconteceria. Você poderia dizer, se você deixasse um cubo de gelo na calçada quente durante o verão, o que aconteceria? Então faça com que os alunos determinem a causa e o efeito.
Continue fazendo perguntas semelhantes, usando o mesmo quadro de if (a causa) e what (o efeito). Por exemplo, se você comesse muito doce de uma vez, o que aconteceria? Se você praticasse tocar piano todos os dias, o que aconteceria? Se você nunca escovasse seus dentes, o que aconteceria? Para adicionar um pouco de diversão, você poderia até fazer isso de bobo. Talvez, se um elefante saltasse para uma piscina minúscula, o que aconteceria? Ou se você visse um alienígena, o que aconteceria?
Act out with role-play.
Prepare folhas de papel antes do tempo com idéias para os alunos agirem. Diga aos alunos que eles podem fazer efeitos sonoros mas não usar palavras. Você pode chamar os voluntários imediatamente ou melhor ainda, colocar os atores em pequenos grupos e dar-lhes cinco a 10 minutos para praticar antes de mostrar a classe.
As situações que você inclui poderia ser: Estás a jogar basebol, e uma janela parte-se. Estás a soprar uma grande bolha de pastilha elástica, e ela aparece na tua cara. Uma equipa de futebol faz um touchdown, e a multidão aplaude. Tu saltas para a cama e és repreendido. Você cai enquanto patina no gelo e quebra o braço. Você corre rápido e ganha um troféu. E assim por diante. Depois de cada cenário ser realizado, a classe pode identificar a causa e o efeito.
Tiras de frases de jogo.
Adiante do tempo, escreva as causas nas tiras de frases e os efeitos correspondentes nas outras tiras de frases. Certifique-se de que há o suficiente para toda a sua classe. Passe uma tira de frases para cada criança com uma causa ou efeito.
Quando você disser “vá”, faça as crianças andarem por aí até encontrarem uma correspondência. Quando terminarem, eles podem rapidamente compartilhar suas respostas. Esta lição de causa-e-efeito é uma ótima maneira de tirar as crianças de seus assentos e se moverem.
Jogue cartões de causa e efeito em pares.
Corte cartões de três por quatro polegadas de duas cores diferentes de papel de construção. Quando as crianças estiverem aos pares, dê a cada criança duas cartas de cada cor. Uma cor é para as causas (escreva um “C” no verso destas para ajudar as crianças a se lembrarem), e a outra cor é para os efeitos (escreva um “E” no verso destas).
Próximo, os pares trabalham em conjunto para criar quatro diferentes eventos de causa-e-efeito a serem registrados em suas cartas. Por exemplo, em um cartão de causa, pode dizer: A mãe pássaro sentou-se no seu ninho. A carta de efeito que corresponde a ela pode dizer: Os bebés pássaros saíram dos seus ovos. Ou a causa: Começou a chover. Efeito: Tirámos os nossos guarda-chuvas. Assim que o par tiver terminado as suas cartas, misturam-nas, colocam-nas num envelope e escrevem os seus nomes na frente.
No dia seguinte, colocam os envelopes à volta da sala, como se estivessem a caçar um necrófago, e fazem os pares viajar pela sala com os seus parceiros para abrir os envelopes, combinar causas e efeitos, misturam as cartas de volta, colocam-nas de volta no envelope, e passam para o próximo conjunto aberto. Uma alternativa é usar os envelopes como um centro de causa e efeito.
Produzir livros de folhas móveis.
Estes pequenos livros podem ser usados em planos de aula de causa e efeito e muito mais! Você pode querer prepará-los para os pequenos, mas as crianças mais velhas geralmente podem fazer os seus próprios. Dobre um papel de 9 por 12 polegadas no sentido do comprimento (estilo cachorro-quente). Mantenha-o dobrado e use uma régua para marcar os pontos de três, seis e nove polegadas perto do topo e da base.
Trace uma linha do topo para a base em cada ponto marcado. Desdobre a página e corte nas três linhas da parte inferior para a dobra. Uma vez criado o livro de folhas, as crianças desenham quatro causas na frente e depois levantam cada aba e desenham quatro efeitos por baixo. Precisa de enriquecimento para crianças de nível superior? Peça-lhes para desenhar ou escrever vários efeitos para cada causa!
8. Faça figuras de causa e efeito.
Papel de construção 9×12 (formato paisagem) e peça às crianças que o dobrem ao meio e depois o desdobrem. Escreva “Causa” na parte superior do lado esquerdo e “Efeito” na parte superior do lado direito. As crianças usam lápis de cera, marcadores, Sharpies ou aquarelas para criar uma imagem que mostre uma relação de causa e efeito.
Criar cartões de causa e efeito.
Similiar ao plano de aula de causa e efeito acima, mas em vez de desdobrar o papel, apenas deixe-o dobrado como um cartão de saudação. Eu realmente gosto de fazer os cartões bastante pequenos, então eles podem ser agrupados em um pequeno museu de causa-e-efeito para uma exibição divertida. Os cartões só têm que ser suficientemente grandes para que as crianças possam desenhar ou escrever neles.
Utilizar quadros para os alunos inferirem causa e efeito.
Este plano de aula de causa e efeito poderia ser feito depois das crianças dominarem o básico. Reúna algumas fotos interessantes de revistas de sala de aula (Scholastic, Weekly Reader, etc.) e revistas regulares, ou encontre-as online em sites de uso livre como . Procure fotos que tenham muito a ver com elas porque as crianças vão procurar várias causas e efeitos, não apenas um. Eu sugeriria NÃO deixar as crianças procurarem por fotos. Nem tudo é amigável na sala de aula, e mesmo que fosse, poderia ser uma distração.
Glue a foto para o topo de um pedaço de papel de construção (formato retrato) ou um pedaço de papel de carta. Por baixo da figura, divida o espaço ao meio e escreva “Cause” no topo do lado esquerdo e “Effect” no topo do lado direito. As crianças fazem um brainstorming e escrevem muitas causas e efeitos diferentes para a mesma figura olhando para ela de várias maneiras.
11. Experimente um organizador gráfico.
Para esta atividade, encontre imagens como antes, mas desta vez, cole a imagem no centro do papel. Escreva “Causa” acima da figura, assim como uma ou duas palavras que expliquem a causa. Depois as crianças desenham setas longe da figura e escrevem possíveis efeitos.
Por exemplo, se a figura é de uma praia ensolarada, a causa é o sol quente. Alguns efeitos possíveis podem ser que a areia é quente, as pessoas ficam queimadas pelo sol, as crianças pulam na água para esfriar, as pessoas se sentam debaixo de guarda-chuvas para ficarem frias, as pessoas colocam protetor solar, e assim por diante.
Outro dia, use imagens diferentes e repita a atividade, mas troque para que a palavra “Efeito” esteja acima da imagem, assim como uma ou duas palavras explicando o efeito. As setas desta vez apontam para o efeito e demonstram as causas. Por exemplo, se a figura foi de leite derramado, o efeito é o leite derramado. As causas podem ser um gato esbarrado nele, um bebê tentou beber dele, estava muito perto da borda da mesa, uma mãe derramou muito por engano, crianças estavam jogando bola dentro de casa, e a bola bateu nela, etc.
Ler um livro de figuras ou dois.
Existem vários livros de figuras excelentes, como If You Swallow a Mouse, que demonstram bem a causa e o efeito. Alguns deles são um pouco extravagantes, mas as crianças vão gostar e achar memoráveis os cenários selvagens. Aqui está uma ótima lista para você começar. A Senhora da Biblioteca Infantil também recomendou vários bons livros ilustrados, bem como recursos para aulas sobre causa e efeito.
Ensino os alunos para localizar pistas.
Ensino os alunos do ensino fundamental superior que certas palavras, como, porque, devido a, e se … então, ou palavras que ajudam a sequenciar eventos, como primeiro e depois, são sinais que podem ajudá-los a encontrar a causa ou efeito à medida que lêem. Use este folheto para ajudá-los e depois faça com que pratiquem inventando suas próprias frases de causa e efeito ou fazendo uma versão da atividade de tiras de frases descrita acima.
Jogue um jogo.
Jogos são sempre uma óptima maneira de reforçar as lições. Como um bónus adicional, os jogos podem ser jogados independentemente. Quando um ou dois alunos terminarem mais cedo ou tiverem algum tempo livre, peça-lhes que testem o seu domínio de causa e efeito, fazendo-os jogar jogos online gratuitos que os desafiarão e reiterarão o que você ensinou. Amantes de gelados na sua aula? Peça-lhes para “colher” a causa (o gelado) e colocar no efeito (o cone) com este jogo. Ou, coloque os alunos em times e faça com que eles testem sua força neste jogo de causa e efeito Jeopardy!.
Experiment!
Talvez nada exemplifica melhor a causa e o efeito do que uma experiência. Faça uma lista de experiências rápidas e simples, como colocar muito ar em um balão ou colocar centavos nas asas de um avião de papel. Depois, como uma aula ou em pequenos grupos, trabalhem juntos para chegar a uma hipótese simples, usando as palavras destacadas acima. Por exemplo: A planta crescerá porque a regamos de forma consistente. Ou: Se misturarmos as cores amarelo e azul, então vamos fazer verde. Ajude os alunos a verem que a configuração da experiência é a causa e o que acontece (o resultado) é o efeito.
Como você ajuda seus alunos a entenderem a causa e o efeito? Adoraríamos ouvir em nosso grupo WeAreTeachers HELPLINE no Facebook.
Plus, confira nossas dicas de leitura guiada.
