Jogo Paralelo e Toddlers: O que é e porque é importante
A brincadeira paralela é uma pequena fase da vida de uma criança pequena onde brinca com outras crianças mas não interage com elas.
Esta é uma ocorrência comum com crianças entre 1 e 2 anos de idade, e junta-se a outras fases curiosas da criança como falar sozinha e ficar demasiado pegajosa.
Simplesmente, no entanto, esta actividade não é nada com que se preocupar – e, apesar das aparências, na verdade, define o palco para o jogo social.
Dr. Dana Cohen, psicóloga infantil e diretora de serviços de autismo e avaliação infantil na Beaumont Children’s em Royal Oak, diz que a peça paralela é na verdade a precursora da peça social e deve ser encorajada.
Como é que ela se parece?
A peça paralela se parece com o que parece. Na maioria das vezes, Cohen diz que são duas crianças brincando uma ao lado da outra em estreita proximidade, mas não juntas. Cada criança está focada em sua própria brincadeira.
Pode ocorrer em qualquer lugar, diz Cohen, desde que o cenário esteja configurado para que esta brincadeira ocorra. Imagine lugares repletos de blocos de construção ou centros de brincadeiras a fingir, onde todos os bichinhos estão todos felizmente mexendo em suas próprias pequenas “zonas”
“A maioria das vezes ocorre em ambientes escolares ou de creche que montam estações em toda a sala para tentar incentivá-la”, diz Cohen.
Por que é importante
Quando as crianças, normalmente de 1 a 2 anos de idade, se envolvem neste tipo de brincadeira, elas estão na verdade se preparando para mais brincadeiras sociais, explica Cohen.
“Algumas crianças fazem isso mais cedo”, acrescenta ela. Cohen observa que como este tipo de brincadeira é um precursor do jogo social, é um enorme estágio de desenvolvimento e ensina às crianças habilidades sociais iniciais.
“Elas aprendem através da brincadeira e da interação”, acrescenta Cohen. “Se eles não têm brincadeiras paralelas, isso pode impactar seu desenvolvimento”
Cohen observa que se seu filho chega aos 3 anos de idade e não está passando das brincadeiras paralelas para algo mais interativo e social, então isso poderia ser um sinal de autismo.
“Mas há muita variabilidade, como a personalidade”, diz Cohen.
Por exemplo, algumas crianças são apenas mais inteligentes. Isto deve ser levado em conta antes de saltar para um diagnóstico. Procure mais conselhos médicos, se necessário.
Nuturing parallel play
É essencial que os pais se envolvam nesta fase muito importante no desenvolvimento do seu filho. Encorajar brincadeiras paralelas é tão simples como estabelecer pequenas datas de brincadeiras em casa com uma ou duas crianças, explica Cohen.
Cohen diz que os pais devem estruturar e monitorar as datas de brincadeiras para que as brincadeiras paralelas ocorram. Alguns brinquedos também precisam ser envolvidos para que isso aconteça, diz Cohen.
Por exemplo, ela diz que para crianças mais novas, os classificadores de formas são uma boa escolha – e para crianças mais velhas, você poderia trazer para fora brinquedos que incentivarão brincadeiras fingidas, como bonecos.
Mas para evitar sobrecarregar as crianças, Cohen diz para não trazer para fora muitas opções de brinquedos.
Besides brincar em casa, Cohen diz que você pode levar o seu pequeno para as aulas na biblioteca local ou uma área de jogos no shopping, especialmente se eles não estão na creche.
Cohen explica que, em comparação com brincar em casa onde o ambiente é tranquilo e relaxado, brincar em locais públicos pode ser mais difícil para incentivar brincadeiras paralelas. Ainda assim, a exposição a outras crianças da sua idade é benéfica o suficiente.
Encorajando o próximo passo: brincadeira interactiva
A partir dos 3 anos de idade, Cohen espera que ele ou ela já esteja a sair da brincadeira paralela e a praticar formas de brincadeira mais sociais. Mas se não, há maneiras de encorajá-lo.
Cohen sugere trazer à tona jogos que envolvem tomar e monitorar a estrutura do jogo e ajudar a estimular os aspectos sociais.
Outra tática é introduzir um brinquedo que incentiva o compartilhamento, pois compartilhar é um sinal muito cedo de jogo interativo, diz Cohen.
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Just remember, “You can’t force your child to play with another child”, diz Cohen, “but you can encourage it”
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Este post foi originalmente publicado em 2018 e é atualizado regularmente.