Nossa Escola
Metacognition — Pensando em Pensar
Sons como – “Neste momento estou a pensar….”. “A minha estratégia é….”, “Eu sei isto, mas não sei isto”. “Porque eu sei isto…vou tentar isto…..”
Parece-me que… a assistir. A manter o foco. A fazer perguntas. A analisar. Reflectindo. A tentar novas formas.
Sentimentos como – “Ah-ha!” “Eu sei disso”. “Eu não sei isso.” “Eu sei, vou tentar isto.”
Ocorrendo no neocórtex, metacognição, ou pensar em pensar, é a nossa capacidade de planear uma estratégia para produzir a informação necessária, para ser consciência ou os nossos próprios passos e estratégias durante o acto de resolver o problema. Os principais componentes da metacognição são desenvolver um plano de ação, mantendo esse plano em mente durante um período de tempo, e depois refletir e avaliar o plano após a sua conclusão. Pessoas inteligentes planejam, refletem e avaliam a qualidade de suas próprias habilidades de pensamento e estratégias. Queremos que os alunos desempenhem bem as tarefas cognitivas complexas. Queremos que os alunos liguem a sua aprendizagem ao que sabem e ao que não sabem. Esta consciência interior e a estratégia de, pensando em seu pensamento, ajuda os alunos a resolver tarefas complexas.
“Quando a mente está pensando, ela está falando consigo mesma”. Platão
Informação sobre Hábitos da Mente são extraídos do livro Hábitos da Mente de Costa e Kallick.