PSICOLOGIA: Moratória Identidade e definição de adulto
Quando falamos de identidade, há muitas coisas que podemos levar em consideração. Hoje eu quero me concentrar em um fenômeno que tive a oportunidade de perceber há alguns meses atrás. Quero falar sobre uma estratégia muito popular para lidar com a vida.
Identidade Moratória. Foto:
Teoria
De todos os conceitos que os criadores estabeleceram para si próprios continuação do trabalho de Erik H. Erikson (1950,), o mais popular, foi uma teoria do estatuto de identidade desenvolvida por James Marcia (1966). O mecanismo básico de formação de um determinado estatuto de identidade é assumido por Márcia, no seguimento sequencial de dois processos. O primeiro deles é uma exploração do ambiente social e físico, ou “ensaio”, assumindo vários papéis sociais, experimentando o estilo de vida disponível, examinando as suas fronteiras e as de outros. O segundo é a tomada de decisões, a escolha e aceitação de obrigações relacionadas no campo determinado no processo de exploração de áreas e o envolvimento na sua implementação. Partindo do pressuposto sobre o importante papel da exploração e do compromisso no processo para alcançar o status de identidade, Márcia reconheceu que a crise da adolescência pode terminar adotando um dos quatro status:- identidade alcançada, assumida, dispersa ou moratória.
Identidade Moratória
Uma pessoa pode falar sobre uma identidade moratória quando uma pessoa (depois dos 23 anos de idade) explora papéis e atitudes sem se comprometer a escolher um deles. A atitude de tal pessoa é caracterizada pela rebeldia, atitude introspectiva.
A moratória suscita o pensamento crítico do jovem, a abertura ao que é novo e a busca do que é novo. Tal pessoa experimenta uma crise de identidade, e por isso se faz perguntas importantes: “Quem sou eu?”, “No que quero me envolver?”. Um jovem, nesta fase de desenvolvimento, muitas vezes muda as decisões, às vezes se envolve em ideologias extremamente diferentes. Embora tais comportamentos possam suscitar preocupações e ser difíceis de entender, este tipo de comportamento é necessário para o adolescente.
Dimensões da Identidade, Autor: Smashedturtle
A chave para esta fase de desenvolvimento da identidade é a sua conclusão. Há casos em que não chega ao fim. As pessoas que permanecem nesta identidade por muito tempo muitas vezes não realizam tarefas de desenvolvimento características do seu grupo de pares. A natureza não-normativa do seu desenvolvimento pode assumir várias formas e pode ter várias consequências. As formas mais frequentemente reconhecidas de não maturidade são, entre outras: não assumir um emprego, relutância em entrar em relações românticas maduras, forte envolvimento em alguma ideologia, marcando a sua individualidade em relação ao grupo de pares.
Teoria de Havinghurst
O processo de desenvolvimento individual de uma pessoa na vida pode ser reconhecido com a chamada perspectiva pragmática (ou seja, as conquistas que a sociedade espera de um indivíduo em determinado período da vida) e teleológica (objetivos que uma pessoa realiza desde o momento do nascimento até a morte). Um dos conceitos mais populares desta tendência é o conceito de tarefas de Robert Havighurst. De acordo com seus pressupostos básicos, a unidade no processo de desenvolvimento vai de uma fase a outra, resolvendo em cada fase subsequente problemas que são típicos de um determinado período. Tarefas de desenvolvimento são objetivos a serem alcançados em um período específico da vida humana. A implementação bem sucedida de uma determinada tarefa leva à satisfação e ao sucesso no cumprimento de metas de fases posteriores da vida. O fracasso nesta área está muitas vezes associado à falta de aceitação do ambiente social do local, que por sua vez pode ser uma fonte de profunda insatisfação com a vida e sérias dificuldades no processo de outras tarefas.
Para o período de início da vida adulta (18 – 35 anos) Havinghurst definiu as seguintes tarefas:
– Escolher um cônjuge
– Aprender a viver com seu cônjuge.
– Começando uma família.
– Criando filhos.
– Cuidando da casa.
– Começando o trabalho.
– Aceitando a responsabilidade cívica.
– Encontrar um grupo social relacionado.
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Obviamente, as tarefas de desenvolvimento estabelecidas pela Havighurst não são as únicas e as últimas que as pessoas entre 18 e 35 anos têm que fazer. Tentando adaptar as tarefas atribuídas por ele, podemos ver a direção de desenvolvimento apropriada para pessoas em uma determinada faixa etária.
Desordem de ajustamento; Fonte: https://icd.codes/icd10cm/F4320
Abordagem clínica e social
A identidade moratória é normativa durante o desenvolvimento da identidade. Não passar da identidade moratória para a identidade alcançada é considerado em termos do problema.
Atomar tarefas de desenvolvimento e enfrentar os desafios que surgem durante a vida permite às pessoas verificarem-se a si próprias em diferentes papéis e situações. A transição para a identidade alcançada está directamente relacionada com a decisão de seleccionar papéis específicos e de se comprometer com eles. Ao adiar o papel ocupacional ou social, o indivíduo permanece numa fase anterior de desenvolvimento. A imagem da sociedade atual indica que a decisão de assumir papéis específicos na vida está mudando no tempo. Isto pode ser influenciado, por exemplo, pelos chamados anos de intervalo com os quais a conclusão dos estudos está associada mais tarde. A definição dos papéis sociais dos adultos também muda. Ter um cônjuge não é necessário para ser reconhecido como um adulto na sociedade. Ter um cônjuge não significa que as pessoas são percebidas na sociedade como adultos. Os determinantes da idade adulta estão em constante mudança.
Vale lembrar que a identidade da moratória não é uma desordem classificada. Indiretamente, ela pode influenciar a ocorrência de distúrbios adaptativos (F43.2) ou causar, por exemplo, problemas no ingresso em relações interpessoais adequadas.