Școala noastră
Metacogniția — Gândirea despre gândire
Sună ca – „Chiar acum mă întreb….”. „Strategia mea este….”, „Știu asta, dar nu știu asta”. „Pentru că știu asta… voi încerca asta…..”
Seamănă cu – Prezența. Rămânerea în centrul atenției. Punând întrebări. Analizând. Reflectarea. Încercarea de noi modalități.
Se simte ca – „Ah-ha!” „Știu asta”. „Nu știu asta”. „Știu, o să încerc asta.”
Ocurgând în neocortex, metacogniția, sau gândirea despre gândire, este abilitatea noastră de a planifica o strategie pentru a produce ce informații sunt necesare, pentru a fi conștient sau pașii și strategiile noastre proprii în timpul actului de rezolvare a problemelor. Componentele majore ale metacogniției sunt elaborarea unui plan de acțiune, menținerea acestui plan în minte pe parcursul unei perioade de timp, iar apoi reflecția asupra planului și evaluarea acestuia la finalizarea sa. Oamenii inteligenți planifică, reflectă asupra și evaluează calitatea propriilor abilități și strategii de gândire. Ne dorim ca elevii să aibă performanțe bune în sarcini cognitive complexe. Dorim ca elevii să își conecteze învățarea la ceea ce știu și la ceea ce nu știu. Această conștientizare interioară și strategia de, gândire despre gândirea ta, îi ajută pe elevi să rezolve sarcini complexe.
„Când mintea gândește, vorbește cu ea însăși.” Platon
Informațiile despre Habits of Mind sunt preluate din cartea Habits of Mind de Costa și Kallick.
.