Analiza poeziei „Mid-Term Break” de Seamus Heaney
„Mid-term break” este despre amintirile din copilărie. Acest poem arată modul în care un copil percepe o moarte și gândurile pe care le-a întâlnit în acest moment de tragedie. La prima vedere, poezia are aerul unui copil. Seamus Heaney își înfățișează emoțiile fără a se referi direct la ele. El a încorporat în mod subtil diverse elemente și tehnici pentru a descrie tema morții. În mod specific, prin utilizarea imaginilor și a tonului, Seamus Heaney, în poemul său „Pauză de mijloc de trimestru”, stabilește atmosfera de doliu și îl ajută pe cititor să empatizeze cu vorbitorul în timpul călătoriei sale de la detașare la acceptarea morții.
Utilizarea imaginilor ajută la sporirea profunzimii sentimentelor din poem și dezvăluie decoruri sumbre. Prima strofă ne spune că băiatul a stat toată dimineața „în infirmeria colegiului”(1). El este detașat personal de realitatea sa, deoarece se concentrează asupra sunetului clopotului. Imaginea „clopotele bătând” (2) sugerează imediat o atmosferă amenințătoare. Folosirea cuvântului „knelling” pentru a descrie clopotele, implică un clopot funerar. Atmosfera și tensiunea cresc până în strofa a doua, când aflăm despre tată Scena care se desfășoară pare lipsită de emoție, deoarece poetul, la vederea cadavrului, nu simte o revărsare de emoții, spre deosebire de „suspinele furioase și fără lacrimi ale mamei sale”. Descrierea impasibilă a poetului a cadavrului „stingherit și bandajat de infirmiere”, afirmă și mai mult lipsa sa de înțelegere, incapacitatea de a reacționa la o astfel de situație.
Eseu datorat? Îl scriem noi pentru tine!
Orice subiect
Min. Livrare în 3 ore
Pagăm dacă suntem mulțumiți
Obțineți prețul
Ultima imagine din poezie îl face pe cititor să creadă că fratele mai mare va arăta o anumită emoție, dar nu o face. Acest lucru arată cu adevărat cum fratele este incapabil să reacționeze la moarte. El este încă în stare de șoc și nu a realizat ce se întâmplăVezi, de asemenea, un alt membru al familiei care nu știe ce se întâmplă și este impasibil față de moartea fratelui său. Heaney afirmă: „Copilul răcnea și râdea și se legăna în cărucior” (7). Fratele mai mare și bebelușul dau dovadă de detașare față de moartea fratelui. Fratele mai mare fusese plecat la facultate și nu petrecea fiecare zi cu băiețelul. În timpul celei de-a doua și a treia strofe, cititorul poate simți o schimbare de ton, de la impasibil la jale. În ultimele strofe, atmosfera s-a schimbat, devenind una în care autorul pare să fi înțeles circumstanțele tragice ale morții fratelui său.
În ultima strofă naratorul folosește fraza „O cutie de patru picioare, un picior pentru fiecare an.” Prin acest citat, băiatul spune că fratele său avea patru ani când a murit, imaginea dă o anumită ușurare și acceptare a morții fratelui său, în loc să plângă pentru el, el analizează matematic situația. Această imagine este foarte eficientă, ea îl face imediat pe cititor să simtă că moartea nu este un haos. Pauza „Intermediară” este în mod clar o poezie despre un eveniment tragic din viața poetului. Pentru a exprima pe deplin durerea, el folosește imagini și tonul pentru a ninge schimbarea emoțiilor sale în legătură cu moartea fratelui: de la izolare la realizare. Descrierile și emoțiile subiacente îl fac pe cititor să simtă dezolarea și decorul sumbru al întregului poem.
.