Psihologie
Condiționarea operantă este un tip de învățare în care un nou comportament voluntar este asociat cu o consecință – întărirea face comportamentul mai probabil să apară, în timp ce pedeapsa îl face mai puțin probabil să apară. Comportamentele voluntare sunt acțiuni care pot fi controlate de către organism, cum ar fi alergatul, scrierea unui eseu sau parașutismul.
Termenul „condiționare operantă” a fost inventat de BF Skinner, dar urmează „legea efectului” care a fost enunțată pentru prima dată de Edward Thorndike:
„răspunsurile care produc un efect satisfăcător într-o anumită situație devin mai probabile să apară din nou în acea situație, iar răspunsurile care produc un efect neplăcut devin mai puțin probabile să apară din nou în acea situație.”
Pentru a studia condiționarea operantă într-un mod cât mai științific posibil, Skinner a creat un instrument experimental numit cutia Skinner, care permitea controlul complet al mediului organismului, al comportamentelor care îi erau disponibile și al întăririi sau pedepsei pe care o primea. Skinner a investigat modul în care tipul de întărire sau pedeapsă administrată și rata de întărire sau pedeapsă afectează rata de învățare.
Într-un experiment tipic, un șobolan sau un porumbel ar fi pus în cutia Skinner, în care temperatura, lumina și zgomotul ar putea fi menținute constante. Pe unul dintre pereții cutiei, ar exista o pârghie și o tolbă care ar putea livra animalului o pelete de hrană atunci când pârghia este apăsată. Inițial, este probabil ca șobolanul să se plimbe fără țintă în jurul cutiei până când apasă din greșeală pe pârghie și primește o pelete de hrană. Skinner ar lăsa animalul în cutie și ar măsura frecvența cu care animalul apasă maneta în timp. Frecvența ar trebui să indice puterea de condiționare a comportamentului. Acest lucru ar fi repetat apoi cu alte animale.
Pentru a explica procesul de condiționare operantă, trebuie să fiți conștienți de mai mulți termeni:
Corecție de întărire
O consecință care face ca un comportament să aibă o probabilitate mai mare de apariție
Pedeapsă
O consecință care face ca un comportament să aibă o probabilitate mai mică de apariție
Este, de asemenea, important să fiți conștienți de diferența dintre consecințele pozitive și cele negative. Consecințele pozitive implică să dai ceva, iar cele negative implică să iei ceva.
Un șobolan într-o cutie Skinner care a primit o întărire pozitivă ar putea primi o pelete de hrană de fiecare dată când apasă o pârghie și ar trebui să învețe să apese pârghia mai des. Un șobolan într-o cutie Skinner căruia i s-a dat o întărire negativă ar putea primi un șoc electric oprit dacă apasă o pârghie și ar trebui, de asemenea, să învețe să apese pârghia mai des. Un șobolan din cutia lui Skinner căruia i s-a oprit căldura atunci când apasă pe pârghie ar primi o pedeapsă negativă și ar trebui să învețe să evite pârghia.
Exemple de condiționare operantă
Profesorii sau lecțiile voastre ar putea folosi întărirea pozitivă dacă vă dau autocolante sau recompense pentru muncă. Ei ar folosi o întărire negativă dacă spun: „Dacă nu-ți faci temele, ești în detenție”. Este prezentă și în jocurile pe calculator. Întărirea pozitivă pe care o primești în urma finalizării unui nivel al unui joc te poate determina să încerci următorul nivel și ar putea explica unele dependențe.