15 lektionsupplägg för orsak och verkan som du kommer att älska
Hunden sprang iväg för att dess ägare lämnade grinden öppen. Föraren råkade ut för en olycka för att han eller hon sms:ade. Ben grät för att han fick en Batman-dräkt. Även om det kan verka intuitivt för vuxna kan orsak och verkan vara ett riktigt utmanande begrepp för barn. Men oroa dig inte, vi har dig. Här är 15 lektionsplaner för orsak och verkan och startidéer som är enkla men effektiva för att hjälpa dina elever att behärska detta läsbegrepp.
Gör ett ankardiagram.
När du introducerar orsak och verkan kan ett ankardiagram hjälpa till att förstärka begreppet. De är bra att hänvisa till när man går igenom och är till hjälp för barnen att titta på när de arbetar självständigt.
En sak att betona är att orsaken är varför något hände. Orsaken sker alltid först, även om den inte nämns först. Effekten är vad som hände, och den inträffar efter orsaken.
Visa konkreta exempel.
Samla ihop några föremål att använda som exempel på orsak och verkan i förväg. Du skulle kunna trycka på en rad dominobrickor, slå på en strömbrytare, spränga en ballong, rulla en boll, släppa en Hot Wheel-bil nerför en ramp och så vidare. När du (eller, ännu bättre, en elev) visar dessa exempel, fråga dina barn om orsak och verkan för varje exempel.
Diskutera exempel från det verkliga livet.
Giv din klass verkliga scenarier och fråga vad som skulle hända. Du kan till exempel säga: Om du lämnar en isbit på den varma trottoaren på sommaren, vad skulle då hända? Låt sedan eleverna bestämma orsak och verkan.
Fortsätt att ställa liknande frågor och använd samma ram av om (orsaken) och vad (verkan). Om du till exempel åt för mycket godis vid ett och samma tillfälle, vad skulle då hända? Om du övar på att spela piano varje dag, vad skulle hända? Vad skulle hända om du aldrig borstade tänderna? För att göra det lite roligare kan du till och med göra det löjligt. Vad skulle hända om en elefant hoppade ner i en liten bassäng? Eller om du såg en utomjording, vad skulle då hända?
Att agera med hjälp av rollspel.
Förbered papperslappar i förväg med idéer som eleverna kan agera. Berätta för barnen att de får göra ljudeffekter men inte använda ord. Du kan kalla på frivilliga direkt eller ännu bättre, dela in skådespelarna i små grupper och ge dem fem till tio minuter att öva innan du visar dem för klassen.
De situationer som du inkluderar kan vara: Du spelar baseboll och ett fönster går sönder. Du blåser en stor tuggummibubbla och den spricker i ansiktet. Ett fotbollslag gör en touchdown och publiken jublar. Du hoppar upp på sängen och blir utskälld. Du faller när du åker skridskor och bryter armen. Du springer snabbt och får en pokal. Och så vidare. När varje scenario har spelats upp kan klassen identifiera orsak och verkan.
Matcha meningsremsor.
I förväg skriver du orsaker på meningsremsor och matchande effekter på andra meningsremsor. Se till att det finns tillräckligt många för hela klassen. Dela ut en meningsremsa till varje barn med antingen en orsak eller en effekt.
När du säger ”go” får barnen gå runt tills de hittar en matchning. När de är klara kan de snabbt dela med sig av sina svar. Den här lektionen om orsak och verkan är ett bra sätt att få barnen upp ur sina stolar och i rörelse.
Lek med kort om orsak och verkan i par.
Skär ut tre gånger fyra tum stora kort av två olika färger byggpapper. När barnen är i par ger du varje barn två kort av varje färg. Den ena färgen är för orsakerna (skriv ett ”C” på baksidan av dessa för att hjälpa barnen att komma ihåg), och korten i den andra färgen är för effekterna (skriv ett ”E” på baksidan av dessa).
Nästan arbetar paren tillsammans för att komma på fyra olika orsaks- och effekthändelser som de ska anteckna på sina kort. På ett orsakskort kan det till exempel stå: Fågelmamman satt på sitt bo. På effektkortet som matchar det kan det stå: Fågelungar kläcktes ur sina ägg. Eller orsak: Det började regna. Effekt: Vi tog fram våra paraplyer. När paren är klara med sina kort blandar de ihop dem, lägger dem i ett kuvert och skriver sina namn på framsidan.
Nästa dag kan du placera ut kuverten runt om i rummet, som om du skulle ha en skattjakt, och låta paren åka runt i rummet tillsammans med sina partner för att öppna kuverten, matcha orsaker och effekter, blanda ihop korten igen, lägga dem tillbaka i kuvertet och gå vidare till nästa öppna uppsättning. Ett alternativ är att använda kuverten som ett center för orsak och verkan.
Förbered flippböcker.
De här små böckerna kan användas i lektionsplaner för orsak och verkan och mycket mer! Du kanske vill förbereda dem för de små, men äldre barn kan vanligtvis göra sina egna. Vik ett papper på nio gånger tolv tum på längden (som en varmkorv). Håll det vikt och använd en linjal för att markera de tre, sex och nio tum stora platserna nära toppen och botten.
Rita ett streck från toppen till botten vid varje markerad plats. Vik upp sidan och klipp på de tre linjerna från botten till vikningen. När blädderboken är skapad ritar barnen fyra orsaker på framsidan och lyfter sedan varje klaff och ritar fyra effekter under. Behöver du berikning för barn på högre nivå? Låt dem rita eller skriva flera effekter för varje orsak!
8. Gör bilder med orsak och verkan.
Ta 9×12 byggpapper (liggande format) och låt barnen vika det på mitten och sedan veckla ut det. Skriv ”Orsak” högst upp på vänster sida och ”Effekt” högst upp på höger sida. Barnen använder kritor, tuschpennor, Sharpies eller vattenfärger för att skapa en bild som visar ett orsakssamband.
Skapa orsaks- och effektkort.
Samma som i ovanstående lektionsplan för orsakssamband, men i stället för att veckla ut pappret låter du det vara hopvikt som ett gratulationskort. Jag gillar faktiskt att göra korten ganska små, då kan de grupperas ihop i ett litet orsak-och-verkan-museum för en rolig utställning. Korten måste bara vara tillräckligt stora för att barnen ska kunna rita eller skriva på dem.
Använd bilder för att eleverna ska kunna dra slutsatser om orsak och verkan.
Denna lektionsplan för orsak och verkan kan göras efter att barnen behärskar grunderna. Samla ihop några intressanta bilder från klassrumstidningar (Scholastic, Weekly Reader osv.) och vanliga tidningar, eller hitta dem på nätet på webbplatser som är gratis att använda, t.ex. Leta efter bilder som innehåller mycket, eftersom barnen kommer att leta efter flera orsaker och effekter, inte bara en. Jag föreslår att ni INTE låter barnen söka efter bilder. Allt är inte klassrumsanpassat, och även om det vore så kan det vara en distraktion.
Limma fast bilden överst på en bit byggpapper (högformat) eller en bit kartotekspapper. Under bilden delar du utrymmet på mitten och skriver ”Orsak” högst upp på vänster sida och ”Effekt” högst upp på höger sida. Barnen brainstormar och skriver ner många olika orsaker och effekter för samma bild genom att titta på den på många olika sätt.
11. Prova en grafisk organisatör.
För den här aktiviteten ska du hitta bilder som tidigare, men den här gången ska du limma fast bilden i mitten av pappret. Skriv ”Orsak” ovanför bilden samt ett eller två ord som förklarar orsaken. Sedan ritar barnen pilar bort från bilden och skriver möjliga effekter.
Om bilden till exempel visar en solig strand är orsaken den varma solen. Några möjliga effekter kan vara att sanden är varm, folk blir solbrända, barnen hoppar i vattnet för att svalka sig, folk sitter under paraplyer för att hålla sig svala, folk tar på sig solkräm och så vidare.
En annan dag kan du använda andra bilder och upprepa aktiviteten, men byt ut den så att ordet ”Effekt” står ovanför bilden, samt ett eller två ord som förklarar effekten. Pilarna pekar den här gången mot effekten och visar på orsakerna. Om bilden till exempel visar spilld mjölk är effekten den spillda mjölken. Orsakerna kan vara att en katt stötte på den, en bebis försökte dricka ur den, den stod för nära bordskanten, mamman hällde upp för mycket av misstag, barnen spelade boll i huset och bollen träffade den osv.
Läs en bilderbok eller två.
Det finns flera bra bilderböcker, till exempel Om du sväljer en mus, som visar orsak och verkan på ett bra sätt. En del av dem är lite udda, men barnen kommer att njuta av och hitta minnesvärda de vilda scenarierna. Här är en bra lista för att komma igång. Children’s Library Lady har också rekommenderat flera bra bilderböcker samt resurser för lektioner om orsak och verkan.
Lär eleverna att hitta ledtrådar.
Lär eleverna på övre lågstadiet att vissa ord, som eftersom, eftersom, på grund av och om … då, eller ord som hjälper till att ordna händelserna i en viss ordning, som först och sedan, är signaler som kan hjälpa dem att hitta orsaken eller verkan när de läser. Använd denna handout för att hjälpa dem och låt dem sedan öva genom att hitta på egna meningar om orsak och verkan eller genom att göra en version av aktiviteten med meningsremsor som beskrivs ovan.
Lek ett spel.
Lekar är alltid ett bra sätt att förstärka lektioner. Som en extra bonus kan spel spelas självständigt. När en eller två elever slutar tidigt eller har lite fritid kan du låta dem testa sin behärskning av orsak och verkan genom att låta dem spela gratis onlinespel som både utmanar dem och upprepar vad du har lärt dem. Finns det glassälskare i din klass? Låt dem ”skopa” orsaken (glassen) och lägga den på effekten (konen) med det här spelet. Eller sätt eleverna i lag och låt dem testa sin förmåga i det här spelet Jeopardy!.
Experiment!
Det finns kanske inget som bättre illustrerar orsak och verkan än ett experiment. Ta fram en lista över snabba, enkla experiment att göra, t.ex. att sätta mycket luft i en ballong eller sätta mynt på vingarna på ett pappersflygplan. Arbeta sedan tillsammans i klassen eller i små grupper för att komma fram till en enkel hypotes med hjälp av de ord som markerats ovan. Till exempel: Växten kommer att växa eftersom vi vattnade den konsekvent. Eller: Om vi blandar färgerna gult och blått kommer vi att få grönt. Hjälp eleverna att se att upplägget av experimentet är orsaken och att det som händer (resultatet) är effekten.
Hur hjälper du dina elever att förstå orsak och verkan? Vi vill gärna höra det i vår WeAreTeachers HELPLINE-grupp på Facebook.
På samma sätt kan du kolla in våra tips för guidad läsning.
