Rum ett: Att lära ut klassrumsregler i förskolan – Jefferson Park Preschool
Av: Alla lärare i förskolan börjar under de första skoldagarna att lära ut klassreglerna för att se till att eleverna förstår vilka beteenden som är acceptabla eller oacceptabla. Ordförrådet är enkelt så att förskolebarn kan förstå dem.
Under åren har jag märkt att ett av de bästa sätten att lära ut klassrumsreglerna var att skapa en bok med bilder tillsammans med våra elever. Eleverna älskar att se sig själva som huvudpersoner i boken, och på så sätt blir reglerna mer meningsfulla för dem.
Vi introducerar varje regel separat, för att inte överväldiga våra förskolebarn.
Våra regler är:
-
Lyssande öron
-
Stilla röster
-
Lek tillsammans och dela med er
-
Gående fötter
-
Håll händerna på. yourself
-
Säg ”Snälla” när du behöver hjälp
-
Vänta och turas om
-
Ögon tittar på
Sedan övar vi på dem under hela dagen. Vi ger eleverna många tillfällen att öva på reglerna (hela året). Under hela året försöker vi ha så många roliga, praktiska aktiviteter som möjligt för att lära ut reglerna. Mitt favoritsätt att lära ut sociala färdigheter är att använda böcker.
Vi gör också små grupper för att hjälpa eleverna att öva på reglerna. Jag kan till exempel låta åtta elever göra en konstaktivitet och bara ställa fram fem limstift. Eleverna kan öva på att vänta och turas om att använda limstiften. .
Sedan är ett annat sätt att lära ut våra klassrumsregler genom att modellera. Vi förklarar för våra elever varför vi agerar på ett visst sätt, till exempel: Vi förklarar varför vi agerar på ett visst sätt, till exempel: ”Jag använder en tyst röst inomhus eftersom jag inte vill skada någons öron”.
Att ge beröm och peka ut när eleverna följer reglerna är också ett bra sätt att lära eleverna de acceptabla beteendena. Dessutom hjälper beröm oss att utveckla positiva relationer med eleverna. Det beröm vi använder är specifikt! Jag kan till exempel säga: ”Bra jobbat att vänta tålmodigt på att få svänga på cykel”.
I slutet av skolåret har våra elever internaliserat dessa regler och korrigerar sig själva. Det är det mest givande ögonblicket för en lärare att se hur gemenskapen hjälper varandra att vara snälla mot varandra och att interagera på ett positivt sätt.