Nuestra escuela
Metacognición — Pensar en el pensamiento
Suena como – «Ahora mismo me estoy preguntando….». «Mi estrategia es….», «Sé esto, pero no sé esto». «Como sé esto… voy a probar esto…..»
Suena a – Atender. Permanecer concentrado. Haciendo preguntas. Analizar. Reflexionar. Probando nuevas formas.
Se siente como – «¡Ah-ha!» «Ya lo sé». «Eso no lo sé». «Ya sé, voy a probar esto».
La metacognición, o el pensamiento sobre el pensamiento, es nuestra capacidad de planificar una estrategia para producir la información que se necesita, para ser conscientes o nuestros propios pasos y estrategias durante el acto de resolución de problemas. Los principales componentes de la metacognición son el desarrollo de un plan de acción, el mantenimiento de ese plan en la mente durante un periodo de tiempo y la reflexión y evaluación del plan una vez completado. Las personas inteligentes planifican, reflexionan y evalúan la calidad de sus propias habilidades y estrategias de pensamiento. Queremos que los estudiantes tengan un buen rendimiento en tareas cognitivas complejas. Queremos que los estudiantes conecten su aprendizaje con lo que saben y lo que no saben. Esta conciencia interior y la estrategia de, pensar sobre su pensamiento, ayuda a los estudiantes a resolver tareas complejas.
«Cuando la mente está pensando está hablando consigo misma». Platón
La información sobre Hábitos de la Mente está tomada del libro Hábitos de la Mente de Costa y Kallick.