Una visión general sobre el concepto de determinismo recíproco con ejemplos
Albert Bandura planteó el concepto de determinismo recíproco, que pretende que no sólo el entorno influye en la persona, sino que la persona también provoca un cambio en el entorno.
Música y estados de ánimo
Se cree que la música fuerte, como el heavy metal, pone a la persona en un estado mental agitado, mientras que la música relajante permite a la persona tomar decisiones de forma tranquila y racional.
¿Te has preguntado alguna vez qué nos hace comportarnos como lo hacemos? ¿Por qué nos gusta ponernos al día con nuestros amigos después del trabajo, o nos irritamos al estar atrapados en el tráfico? Para muchos, estas «preguntas» ni siquiera parecen algo en lo que haya que pensar. Puede que simplemente formen parte del comportamiento normal. Sin embargo, ¿ha pensado alguna vez en lo que impulsa nuestro comportamiento y en sus consecuencias posteriores? Esto es exactamente lo que explica la teoría del determinismo recíproco.
Una visión general de la teoría
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Albert Bandura, un renombrado psicólogo, planteó el brillante concepto de determinismo recíproco. Lo describe como que el comportamiento de una persona está influido por sus factores personales y por el entorno, y a la vez influye en ellos.
La teoría de Bandura afirma que el comportamiento de una persona está influido por el entorno y viceversa. En términos más sencillos, significa que el entorno tiende a realizar cambios en el comportamiento del individuo y, a su vez, el comportamiento del individuo también es responsable de un cambio en el entorno. Por lo tanto, significa que no sólo el entorno influye en el pensamiento de la persona, sino que el comportamiento posterior de la persona también influye en el entorno.
Por lo tanto, hay tres factores principales que se tratan en esta teoría. Se conocen como causalidad recíproca triádica.
✦ Factores personales (pensamientos, sentimientos, etc.)
✦ Comportamiento
✦ Entorno externo
El determinismo es la teoría que retrata que las acciones, el comportamiento o las decisiones de una persona son sólo un resultado de los eventos que han ocurrido en el pasado. Esto significa que nuestras acciones son sólo reacciones a lo que ya ha sucedido. La forma en que nos comportamos hoy es sólo una reacción a los acontecimientos pasados. Estaba de acuerdo con la teoría del determinismo de que nuestro comportamiento y acciones son una causalidad de los acontecimientos pasados, pero también era de la opinión de que el entorno es causado o afectado por nuestro comportamiento también.
Ejemplos
★ Imagina a una persona que no desea trabajar en una determinada empresa (factor personal), pero las circunstancias son tales que no puede dejar el trabajo. Esto hará que no le guste el trabajo y también puede dar lugar a un bajo rendimiento (comportamiento). A su vez, esto hará que la persona actúe de forma inadecuada, haciendo que a sus compañeros/superiores les disguste no sólo su trabajo, sino también el individuo (entorno). Esto sólo empeorará la situación para ambas partes. Por lo tanto, tanto el comportamiento social como el físico crearán un ambiente más restrictivo y conducirán a más trastornos de conducta.
★ A un estudiante de la escuela le encanta dibujar (factor personal). Prestará atención a las clases de arte y creará bonitos dibujos. Esto le valdrá los elogios del profesor y la adoración de los compañeros (entorno), lo que le hará crear dibujos aún mejores (comportamiento).
★ Otro ejemplo es el de un niño que habla en voz alta en clase porque se aburre (factor personal). Cuando el profesor reprende al niño (entorno), éste puede dejar de hablar o rebelarse hablando aún más alto (comportamiento), en cuyo caso, el profesor puede enviar al niño a detención o a la oficina del director.
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★ A un niño no le gusta una asignatura en concreto, por lo que no la estudiará (factor personal). Esto hará que obtenga peores notas en el examen, lo que llevará al niño a recibir las reprimendas de sus padres y profesores (entorno). Esto hará que el niño no quiera estudiar esa asignatura aún más, y también puede empezar a no gustarle el profesor (comportamiento), creando más problemas.
El experimento del muñeco Bobo
★ Experimento
Albert Bandura se interesó por el estudio de la agresividad en los niños. El experimento del muñeco Bobo es el más conocido de los realizados por él. Para este modelo, Bandura utilizó una ayuda visual, un vídeo en el que uno de sus alumnos golpeaba un muñeco Bobo, que es un juguete inflado al que se le pone algo de peso en la parte inferior para que vuelva a saltar cuando se le golpea. El vídeo mostraba a una mujer golpeando, pateando, gritando al muñeco y golpeándolo, mostrando varios niveles de agresión. Bandura mostró esta película a unos niños de guardería.
★ Resultado
Después de ver la película, los niños fueron llevados a una sala de juegos, en la que estaba el muñeco Bobo. Bandura no se sorprendió en absoluto al verlos imitar a la mujer del vídeo. Le dieron puñetazos, patadas, golpes y se sentaron sobre él, haciéndolo estallar por completo. Los observadores estaban asombrados de ver a los niños comportarse de forma tan violenta a una edad tan temprana. Además, este comportamiento lo llevaban a cabo los niños sin obtener ningún incentivo a cambio. Simplemente imitaban a la mujer del vídeo.
Este modelo de aprendizaje planteado por Bandura fue conocido como Aprendizaje Observacional. Con este experimento, se descubrió que casi el 88% de los niños mostraban agresividad. Los niños fueron observados durante unos meses después y, para consternación de los observadores, se descubrió que casi el 40% de ellos mostraba un comportamiento violento.
★ Conclusión
Albert Bandura creía que el comportamiento agresivo mostrado por los miembros de la familia era más perjudicial que cualquier otra cosa. Sostenía que los niños imitaban el comportamiento pasivo-agresivo de sus padres cuando trataban con sus amigos. Su ideología era tratar y diagnosticar el problema en la propia infancia de la persona. Hay que tener cuidado durante la crianza de un niño, ya que esto determina el temperamento del niño en el futuro.
El hombre tiene la capacidad de cambiar los factores personales y también cambiar el entorno. El cambio es constante, como todo el mundo sabe. La doctrina del determinismo recíproco justifica que una persona es capaz de tejer el presente, para hacer un camino suave hacia su futuro. El mundo será mejor para vivir si tenemos el poder de hacerlo como queremos. Por supuesto, sin desafiar las leyes de la naturaleza.
