Le développement de votre enfant : 2 ans (24 mois)
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Fatigué de changer les couches ? Lorsqu’il s’agit d’enseigner la propreté, prenez exemple sur votre enfant. Montrer un intérêt pour le pot, être conscient de faire pipi et caca, et exprimer le besoin d’y aller sont des signes que votre enfant est probablement prêt. Développez cette prise de conscience en lisant ensemble des livres sur le pot et en vous » entraînant » avec un siège de pot.
Les médecins utilisent certaines étapes pour savoir si un tout-petit se développe comme prévu. Il y a un large éventail de ce qui est considéré comme normal, de sorte que certains enfants acquièrent des compétences plus tôt ou plus tard que d’autres. Les enfants nés prématurément franchissent les étapes plus tard. Discutez toujours avec votre médecin des progrès de votre enfant.
Voici certaines choses que votre tout-petit pourrait faire :
Communication et compétences linguistiques
- dit plus de 50 mots
- emploie au moins des phrases de deux mots ( » Je vais ! »)
- est compris la moitié du temps par un étranger
- utilise de vrais mots (« petit déjeuner ») au lieu de parler comme un bébé (« num-.nums »)
Mouvement et développement physique
- empile des petits blocs
- court bien
- pousse un ballon
- démarre des escaliers
- dessine des lignes et des gribouillages circulaires
- . gribouillages circulaires
- se nourrit bien
Développement social et émotionnel
- joue aux côtés d’autres enfants
- a peur de choses comme les sons forts, certains animaux, etc.
- pourrait vous dire quand une couche est souillée ou qu’il a besoin d’utiliser le pot
Compétences cognitives (pensée et apprentissage)
- peut suivre un ordre en deux étapes ( » Prends ton jouet et mets-le sur l’étagère. »)
- peut nommer de nombreuses parties du corps
- peut choisir des images dans un livre
- commence à s’engager dans un jeu de faire semblant, comme nourrir une poupée
- correspondre des formes
Quand dois-je appeler le médecin?
Chaque enfant se développe à son propre rythme, mais certains signes peuvent indiquer un retard de développement. Parlez-en à votre médecin si votre enfant :
- ne court pas, ou marche toujours sur la pointe des pieds
- ne parle pas, ou fait des sons de voyelles mais pas de consonnes ou de mots
- n’exprime pas ses émotions (heureux, triste, frustré, excité) en réponse aux autres ou à l’environnement
- ne s’engage pas dans des jeux de rôles
- fait un contact visuel limité
Aussi, si jamais vous remarquez que votre enfant a perdu des compétences ou montre une faiblesse d’un côté du corps, prévenez votre médecin.