Un aperçu sur le concept de déterminisme réciproque avec des exemples
Albert Bandura a mis en avant le concept de déterminisme réciproque, qui prétend que non seulement l’environnement influence la personne, mais que la personne provoque également un changement dans l’environnement.
Musique et humeurs
La musique forte comme le heavy metal mettrait une personne dans un état d’esprit agité, alors que la musique apaisante permet à la personne de prendre des décisions de manière calme et rationnelle.
Vous êtes-vous déjà demandé ce qui nous pousse à nous comporter comme nous le faisons ? Pourquoi nous aimons rattraper nos amis après le travail, ou être irrités d’être coincés dans les embouteillages ? Pour beaucoup, ces « questions » peuvent ne pas sembler être quelque chose à laquelle il faut réfléchir. Elles font peut-être simplement partie d’un comportement normal. Cependant, avez-vous déjà réfléchi à ce qui motive notre comportement et aux conséquences qui en découlent ? C’est exactement ce qu’explique la théorie du déterminisme réciproque.
Un aperçu de la théorie
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Albert Bandura, un psychologue renommé, a mis en avant le concept génial de déterminisme réciproque. Il le décrit comme suit : le comportement d’une personne est à la fois influencé par ses facteurs personnels et par l’environnement et les influence.
La théorie de Bandura affirme que le comportement d’une personne est influencé par l’environnement et vice versa. En termes plus simples, cela signifie que l’environnement tend à apporter des changements dans le comportement de l’individu, et en retour, le comportement de l’individu est également responsable d’un changement dans l’environnement. Ainsi, cela signifie que non seulement l’environnement influence la pensée de la personne, mais que le comportement ultérieur de la personne influence également l’environnement.
Donc, il y a trois facteurs principaux qui sont traités dans cette théorie. Ils sont connus sous le nom de causalité triadique réciproque.
✦ Facteurs personnels (pensées, sentiments, etc.)
✦ Comportement
✦ Environnement externe
Le déterminisme est la théorie qui dépeint que les actions, le comportement ou les décisions d’une personne ne sont que le résultat des événements qui se sont produits dans le passé. Cela signifie que nos actions ne sont que des réactions à ce qui s’est déjà produit. La façon dont nous nous comportons aujourd’hui n’est qu’une réaction aux événements passés. Il était d’accord avec la théorie du déterminisme selon laquelle notre comportement et nos actions sont une causalité des événements passés, mais il était également d’avis que l’environnement est également causé ou affecté par notre comportement.
Exemples
★ Imaginez une personne qui ne souhaite pas travailler dans une entreprise particulière (facteur personnel), mais les circonstances sont telles qu’elle ne peut pas quitter son emploi. Cela aura pour conséquence qu’elle n’aimera pas le travail et pourra également entraîner une mauvaise performance (comportement). En retour, la personne agira de manière inappropriée, ce qui fera que ses collègues/supérieurs n’apprécieront pas seulement son travail, mais aussi l’individu (environnement). Cela ne fera qu’empirer la situation pour les deux parties. Par conséquent, le comportement social et physique créera un environnement plus restrictif et entraînera d’autres troubles du comportement.
★ Un écolier aime dessiner (facteur personnel). Il/elle prêtera attention aux conférences sur l’art et créera de beaux dessins. Cela lui vaudra les éloges du professeur et l’adoration de ses camarades (environnement), ce qui l’incitera à créer des dessins encore meilleurs (comportement).
★ Un autre exemple est celui d’un enfant qui parle fort en classe parce qu’il s’ennuie (facteur personnel). Lorsque l’enseignant réprimande l’enfant (environnement), il peut soit cesser de parler, soit devenir rebelle en parlant encore plus fort (comportement), auquel cas l’enseignant peut envoyer l’enfant en retenue ou dans le bureau du directeur.
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★ Un enfant n’aime pas une matière particulière, il ne l’étudiera donc pas (facteur personnel). Il obtiendra ainsi des notes plus basses à l’examen, ce qui conduira l’enfant à subir les réprimandes de ses parents et de son professeur (environnement). Cela fera que l’enfant ne voudra pas encore plus étudier cette matière, et il pourra aussi commencer à ne pas aimer le professeur (comportement), créant ainsi d’autres problèmes.
L’expérience de la poupée Bobo
★ Expérience
Albert Bandura s’est intéressé à l’étude de l’agressivité chez les enfants. L’expérience de la poupée Bobo est l’expérience la plus connue qu’il a menée. Pour ce modèle, Bandura a utilisé un support visuel, une vidéo dans laquelle un de ses étudiants battait une poupée Bobo, qui est un jouet gonflé avec un certain poids placé au fond pour le faire remonter lorsqu’il est frappé. La vidéo montrait une femme qui frappait, donnait des coups de pied, criait sur la poupée et la faisait tomber, montrant ainsi différents niveaux d’agressivité. Bandura a montré ce film à des enfants de maternelle.
★ Outcome
Après avoir regardé le film, les enfants ont été emmenés dans une salle de jeux, où se trouvait la poupée Bobo. Bandura n’a pas été du tout surpris de les voir imiter la femme de la vidéo. Ils ont donné des coups de poing, des coups de pied, ont écrasé la poupée et se sont assis dessus, la faisant complètement exploser. Les observateurs étaient stupéfaits de voir des enfants se comporter aussi violemment à un si jeune âge. De plus, les enfants adoptaient ce comportement sans recevoir d’incitation en retour. Ils imitaient simplement la femme dans la vidéo.
Ce modèle d’apprentissage mis en avant par Bandura était connu sous le nom d’apprentissage par observation. Avec cette expérience, on a constaté que près de 88% des enfants présentaient de l’agressivité. Les enfants ont été observés pendant quelques mois après cela, et à la consternation des observateurs, on a constaté que près de 40% d’entre eux présentaient un comportement violent.
★ Conclusion
Albert Bandura croyait que le comportement agressif affiché par les membres de la famille était plus nuisible qu’autre chose. Il prétendait que les enfants imitaient le comportement passif-agressif de leurs parents lorsqu’ils avaient affaire à leurs amis. Son idéologie consistait à traiter et à diagnostiquer le problème dès l’enfance de la personne. Il faut faire attention pendant l’éducation d’un enfant, car cela détermine le tempérament de l’enfant dans le futur.
L’homme a la capacité de changer les facteurs personnels et aussi de changer l’environnement. Le changement est constant, comme chacun le sait. La doctrine du déterminisme réciproque justifie qu’une personne est capable de tisser le présent, afin de faire un chemin sans heurts vers son avenir. Le monde sera plus agréable à vivre si nous avons le pouvoir de le rendre tel que nous le souhaitons. Bien sûr, sans remettre en cause les lois de la nature.
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