Kohorszmodell – Neveléstudományok doktora
Kohorszmodell
Az UMHB Ed.D. meghatározó jellemzője a kohorszmodell. A kohorsz jellemzően olyan hallgatói csoportra utal, amely együtt lép be egy programba, és annak teljes időtartama alatt együtt marad. A kohorszmodell az 1990-es években jelent meg, mint az oktatási vezetési programok népszerű kerete. Ez a modell fokozza a felnőtt tanulók sikerét a következetes struktúra miatt, amely hasonlóan tehetséges osztálytársak stabil és támogató csoportját kínálja. A kutatások azt is megállapították, hogy ez a támogató és interaktív tanulási légkör a tanulók fokozott interakcióihoz és egymásrautaltságához, a tanulók fokozott részvételéhez és a kritikai gondolkodási készségek javulásához vezet. A kohorszmodell beépítése az UMHB Ed.D. képzésbe lehetővé teszi továbbá, hogy a doktoranduszok között jelentős hálózatépítés történjen. Ez a környezet valóban elősegíti a hálózatépítést, mivel a kutatások szerint a kohorsz tanulás növeli a hallgatók összetartozás érzését, a bizalmat, a csoportos feladatok iránti motivációt és a csoportos feldolgozási készségeket. A kohorszmodell fokozza a tanulás sebességét, miközben ösztönzi mind a tanulmányi, mind a szakmai sikert. Az UMHB Ed.D. kohorszok a jelenleg gyakorló és feltörekvő oktatási szakembereket célozzák meg a P-12 és a felsőoktatási környezetben. Egy ilyen sokszínű kohorsz, amely képzett szakemberekből áll a “lövészárkokból”, erősíti a tanulási légkört mind a hivatalos programtartalom, mind a szakmai kapcsolatok nem hivatalos tanterve tekintetében.