Tanulj meg a szabadverses költészetről

A szabadverses költészet egyesek számára idegen földnek, másoknak pedig ismerős barátnak tűnhet. Talán szereted a szabad versek áramló hangzását és szórakoztató sortöréseit, vagy talán Longfellow vagy Tennyson rímes verseinek ritmusát és dallamát kedveled. Bármilyen tapasztalatai is vannak a szabad versekkel kapcsolatban, csatlakozzon hozzánk még ma, hogy felfedezze a szabad verses költészet élénk és lélegzetelállító világát!

Kezdjük egy definícióval. Legegyszerűbben fogalmazva, a szabad verses költészet olyan költészet, amelynek nincs meghatározott formája, tehát nincs ismétlődő ritmusa vagy rímképe. A szabad verses költészet gyakran úgy hangzik, mint ahogy az emberek beszélnek.

Ez azonban nem jelenti azt, hogy mentes mindenféle sémától. A szabadverses versek nagyon gondosan felépítettek, hogy hangok, sortörések, írásjelek, képek stb. segítségével közöljék a jelentést. Mivel a szabad verset használó költők nem követnek bizonyos szabályokat, amikor írnak, szabadon választhatnak olyan szavakat, hangokat és formákat, amilyeneket csak akarnak a verseikben.

Azt gondolhatod, hogy a szabad vers nagyon úgy hangzik, mint a próza (bekezdésekbe írt mondatok). A szabad verses költészetnek két fő különbsége van. Először is, sorokra van osztva, ami a legkönnyebben felismerhető egy szabadverses vers. Másodszor, “költői nyelvet” használ, ami azt jelenti, hogy a költő képeket, metaforákat, ismétlődő hangokat és kitalált szavakat használhat a versben, nem feltétlenül azért, hogy érthetőbbé tegye a jelentést, hanem azért, hogy a vers úgy hangozzon és azt jelentse, amit a költő akar.

  1. Felolvasás: Olvasd fel hangosan a verset, és tarts szünetet az írásjeleknél, ne a sortöréseknél. Ha normális hangon olvasod (nem a díszes versolvasó hangodon), az segít abban, hogy a vers jelentésére koncentrálj.

  2. Írd le, mi történik: Miután néhányszor elolvastad a verset, próbáld meg a lehető legegyszerűbb szavakkal elmondani, mi történik a versben. Ki beszél a versben? Mit látnak vagy csinálnak? Mit ír le a vers? Lehet, hogy a beszélő személy a költő, és a vers arról szól, hogy egy ablakon keresztül nézi a hóesést. Ha a verset a legegyszerűbb “mi történt”-re redukálod, sokkal könnyebben megérthetővé és élvezhetővé válik.

  3. Meglepetés! Költői nyelvezet: Ezután gondolj a költői nyelvezetre, amelyet a költő használ. Általában azokra a dolgokra koncentrálj a versben, amelyek meglepőek vagy váratlanok voltak, vagy amelyek új szemléletmódot mutattak neked a világról. Íme néhány kérdés, amely segíthet a költői nyelvről való gondolkodásban:

  • Milyen képek vannak a versben (a szélben lebegő pitypangmag vagy a repedezett járda egy parkolóban)

  • Milyen metaforákat használ a költő? (a szerelem olyan, mint egy rózsa vagy és a szomorúság egy vízesés)

  • A költő használ-e furcsa vagy ismeretlen szavakat? Nézz utána mindennek, amit nem ismersz!

  • Vannak olyan helyek, ahol meglepő az írásjelek használata?

  • Mire jó a költői nyelvezet? Ha végiggondoltatok néhány ilyen költői elemet, beszéljetek arról, milyen hatásuk van. Mit tesznek hozzá az egyes dolgok (képek, metaforák, szóhasználat, írásjelek) a vers egészéhez? Segítenek-e abban, hogy másképp értsd meg, mi történik a versben? Befolyásolják-e azt, hogy a vers milyen érzéseket kelt benned (boldogságot, szomorúságot, izgatottságot vagy valami mást)? Észreveszel-e általuk olyan dolgokat a világról, amelyeket korábban nem vettél észre?

  • Beszélj a formáról: Most itt az ideje, hogy értékeld a formát. Minden vers, amit olvastok, másképp fog kinézni, de íme néhány javaslat.

    • Hol ismétli a költő a hangokat vagy a szavakat? A vers vagy egyes sorok hangjai viccesen, elgondolkodtatóan, izgatottan vagy valami másként szólalnak meg a versben? Úgy hangzik-e valamelyik szó vagy sor, mint amit jelent?

    • Hol használ a költő sortörést? Vannak olyan sortörések, amelyek megváltoztatják egy-egy mondat vagy szó jelentését?

    • A vers különböző strófákra (versszakokra) tagolódik? Hasonlóak vagy különbözőek a strófák? Hasonlóan vagy különbözően hangzanak? Egy gondolathoz kapcsolódnak, vagy különböző dolgokról szólnak?

    • Hogyan használja a költő a vers szavai körüli üres teret? Emlékeztet téged a vers kinézete valamire?

    • Van-e ritmusa vagy üteme a vers egyes részeinek?

  • So what: Gondolkodj el a vers “so what”-jén. Szerinted miért írta a költő? Milyen érzéseket kelt benned? Ha mondanál valakinek egy okot, amiért el kellene olvasnia a verset, mit mondanál?

  • És ez az! Ne feledd, hogy minden vers más, ezért csak azokat a lépéseket használd, amelyek segítenek jobban megérteni a verset. Ne ess túlzásokba, még akkor sem, ha nem érted rögtön a verset. És ha nagyon tetszik egy vers, mindenképpen oszd meg valakivel, hogy ő is élvezhesse! Most pedig menj, hódíts meg néhány szabadverses költeményt!

    Könyvek

    Sok vers szabadversben íródott, így ez csak néhány lehetőség a sok közül, amelyek a legkülönbözőbb gondolatokat fedezik fel a szabadverses költészet segítségével. E versek némelyike tényszerű, némelyik hosszú történetet mesél el, mások pedig különböző kultúrákat vizsgálnak. Áss bele és élvezd!

    Twilight Comes Twice, írta Ralph Fletcher

    Lady Liberty: A Biography, írta Doreen Rappaport

    Desert Voices, írta Byrd Baylor

    Brown Honey in Broomwheat Tea, írta Joyce Carol Thomas

    Summoning the Phoenix: Poems and Prosa About Chinese Musical Instruments, by Emily Jiang

    Love that Dog, by Sharon Creech (szabad versben írt regény)

    Steady Hands: Versek a munkáról, írta Tracie Vaughn Zimmer

    Vélemény, hozzászólás?

    Az e-mail-címet nem tesszük közzé.