25 ESL-lyssningsaktiviteter för sju inlärningsstilar – från kinestetisk till matematisk

admin 0 Comments Articles

25 ESL-lyssningsaktiviteter för sju inlärningsstilar – från kinestetisk till matematisk

Vad är din stil?

Gillar du att röra dig och dansa? Lyssnar du bara på musiken? Tycker du om att gå ihop?

Nej, jag pratar inte om festliga personligheter. Jag talar om inlärningsstilar.

Avsiktlig planering av aktiviteter för att nå olika inlärningsstilar är nyckeln till framgång för dina elever som läser ESL. När du gör din del genom att ge dem aktiviteter som möter deras inlärningspersonligheter kommer de att göra sin del och blomstra i klassen.

Ibland kan det vara lättare att nå vissa inlärningsstilar än andra. Särskilt lyssningsaktiviteter kan vara svåra när du försöker träffa alla sju stilar.

Men var inte rädd. Du kan boogie down med dessa 25 lyssningsaktiviteter som låter dina elever uttrycka sig (och få värdefull språkerfarenhet) samtidigt som du når de sju viktigaste inlärningsstilarna.

Ladda ner: Du kan ladda ner det här blogginlägget som en praktisk och portabel PDF som du kan ta med dig var som helst. Klicka här för att få en kopia. (Ladda ner)

Kinestetisk

Kinestetiska elever lär sig bäst när de rör sig och groovar – det vill säga när de involverar sina kroppar i aktiviteten. Här är några lyssningsaktiviteter som du kan göra och som får eleverna att röra på sig i klassen.

Simon Says

Simon Says är ett utmärkt lyssningsspel att börja med. Det är praktiskt taget perfekt för undervisning med Total Physical Response. När dina elever spelar Simon Says måste de följa enkla kommandon och röra sina kroppar på det sätt som du anvisar dem.

Det här spelet är också utmärkt för att gå igenom ordförråd eller grammatiska strukturer om du gör en poäng av att inkludera dem i dina verbala anvisningar.

Lyssna och rita

Om du har kinestetiska elever som har svårt att uttrycka sig på engelska isolerar Lyssna och rita lyssna från att tala. Låt helt enkelt dina elever ta fram ett tomt papper och ge dem instruktioner om vad de ska rita.

Du kan till exempel säga följande:

• Rita en kvadrat i mitten av pappret.
• Rita en triangel ovanpå kvadraten.
• Rita en liten rektangel inne i kvadraten, i botten.
• Rita två små fyrkanter inuti kvadraten nära toppen.

Om dina elever lyssnar korrekt har de ritat ett hus (eller något liknande), och du kan med en blick se om de förstod dina anvisningar.

Självklart kan du göra Lyssna och rita så komplicerat som du vill, beroende på dina elevers kunskapsnivå. Den här aktiviteten är särskilt användbar för att gå igenom ordförråd om färger, former och ortsprepositioner.

Running for the Mouth

Running for the Mouth får dina elever att springa runt i klassrummet för att slutföra en dikteringsuppgift. Låt eleverna arbeta med partners eller i grupper, och se till att du har en tillgänglig kopia av en inspelning för varje grupp (bandspelare, dator, CD-spelare – vad som helst fungerar, jobba bara med det du har). Inspelningarna är placerade runt om i rummets kanter.

På din tur springer en elev från varje grupp till sin inspelning och lyssnar på en del av den. Eleven måste komma ihåg vad den hörde och sedan springa tillbaka till sin grupp och diktera det för dem. En annan gruppmedlem skriver ner det och springer sedan till inspelningen för att memorera nästa del. Senare springer han tillbaka och dikterar det för gruppen.

Spelet fortsätter på detta sätt, med roterande roller, tills varje grupp har skrivit ner hela utskriften av lyssningsmaterialet. Ta tid på grupperna och ge ett straff på tio sekunder för varje fel i utskriften och se vem som fick den bästa tiden. Om du inte är säker på vad du ska använda för ditt lyssningsmaterial kan du prova en dialog från din lärobok om hörförståelse, ett FluentU-klipp, en kort YouTube-video eller ett kort nyhetsavsnitt som finns på nätet.

FluentU är ett utmärkt sätt att förstärka ditt klassrum i allmänhet.

Om du letar efter kreativa sätt att undervisa i engelska, så kommer du att älska att använda FluentU i ditt klassrum! FluentU tar verkliga videor – som musikvideor, filmtrailers, nyheter och inspirerande samtal – och förvandlar dem till personliga lektioner för språkinlärning.

Det har en enorm samling autentiska engelska videor som människor i den engelsktalande världen faktiskt tittar på regelbundet. Det finns massor av bra val där när du letar efter låtar för aktiviteter i klassen.

Du hittar musikvideor, musikalnummer från film och teater, sångsånger för barn, reklamjinglar och mycket, mycket mer.

På FluentU är alla videor sorterade efter kunskapsnivå och är noggrant kommenterade för eleverna.

Ord kommer med exempelmeningar och definitioner. Eleverna kan lägga till dem i sina egna ordförrådslistor och även se hur orden används i andra videor.

Om en elev till exempel trycker på ordet ”searching” får han eller hon se detta:

På dessa fantastiska videor finns dessutom interaktiva funktioner och aktiva inlärningsverktyg för eleverna, till exempel multimediala flashcards och roliga spel som ”fyll i det tomma”.

Det är perfekt för aktiviteter i klassen, grupprojekt och ensamläxor. För att inte tala om att det garanterat kommer att få dina elever att bli entusiastiska över att lära sig engelska!

Anmäl dig för en gratis provperiod och ta FluentU till ditt klassrum idag.

Map It

I Map It lyssnar eleverna på dina anvisningar och hittar sin väg längs en karta till en hemlig plats. Börja med att göra kopior av en karta till varje elev. Det kan vara en riktig plats, som det här campuset, eller ett enkelt diagram som du själv sätter ihop. Se bara till att gatorna är märkta och att du har flera byggnader markerade på kartan.

Giv dina elever anvisningar från en utgångspunkt, men berätta inte vart du leder dem. De ska föra sina fingrar längs kartan enligt dina anvisningar. När du är klar frågar du eleverna var de hamnade. Förhoppningsvis är de framme vid den destination du ledde dem till.

Verbal/Aural

Verbal/auralelever gör bäst ifrån sig när de hör eller talar det du vill att de ska lära sig. Du kan prova följande aktiviteter för elever som lär sig bäst genom att lyssna.

Höra är att tro

För att lyssna på en dialog kan du spela upp ett bakgrundsbrus som matchar platsen för scenen och låta eleverna göra förutsägelser om vad som kommer att stå i dialogen.

Spela till exempel upp ett filmklipp (utan bild eller dialog) som utspelar sig på en restaurang (som det här) innan du spelar upp en dialog med människor som beställer mat.

Back-to-back Intervjuer

I Back-to-back Intervjuer låter du två elever sitta rygg mot rygg för att ta bort de visuella ledtrådarna från deras samtal. Ge den ena eleven en känd person att spela roll och låt den andra personen ställa tio intervjufrågor och notera svaren som partnern ger.

Kan intervjuaren gissa vem den intervjuade är? Efter intervjun får eleverna byta roller och ge den intervjuade en annan kändis att spela roll.

Inte helt identisk

Låt eleverna arbeta tillsammans med en partner för att hitta skillnader i nästan identiska meningar. För att förbereda den här aktiviteten skriver du upp en lista med tio meningar: lista A. Skriv sedan om dessa meningar och gör små ändringar – två eller tre ändringar för varje mening, t.ex. ordval eller verbform. Detta är lista B.

Giv lista A till en elev och lista B till dennes partner och låt de två arbeta tillsammans för att hitta skillnaderna. Under aktiviteten får eleverna inte titta på varandras papper – de måste tala och lyssna.

Hörde du överhuvudtaget det där?

Om du har möjlighet att ta med eleverna på en miniutflykt kan du be dem sitta tysta och lyssna på ljud på ett kafé, en restaurang eller en annan offentlig plats. Låt eleverna skriva om vad de hör – särskilt om de lyckas överhöra några samtal.

Visuell

Visuella elever lär sig genom det de ser. Det är möjligt att ha lyssningsaktiviteter som är skräddarsydda för visuella elever – prova några av följande.

Filmvokabulär

Låt eleverna lyssna efter specifikt ordförråd i ett favoritfilmklipp. Välj ett filmklipp före lektionen (FluentU eller YouTube har massor att välja mellan) och titta på det i förväg och notera alla intressanta eller ovanliga vokabulärer. Skriv upp orden i form av en lista. Håll dem i ordning för en enklare lyssningsaktivitet och slumpmässiga för en mer utmanande aktivitet.

Under lektionen ger du eleverna kopior av ordförrådslistan. Gå igenom uttalet med eleverna och spela sedan upp filmklippet för dem. Låt eleverna markera orden när de hör dem. Efter att ha tittat på klippet kan du se vem som hörde flest ord och diskutera betydelsen av de ord som dina elever inte redan känner till.

Ljudordförråd

Om du gör en ordförrådsenhet om djur, transportmedel eller något annat som i sig leder till specifika ljud, kan du prova att låta eleverna matcha ljud med ord. Ge dem ordförrådsord på registerkort eller i en numrerad lista.

Spela upp ljud som är förknippade med varje ord, t.ex. ljud som föremålet gör, ljud som man kan höra på den platsen eller samtal som kan ske i samband med orden. Låt sedan eleverna matcha varje ljudklipp med det lämpliga ordförrådsordet.

TED Talk

TED Talks är en fantastisk resurs för ESL-lärare och elever. De är korta, intressanta och mångsidiga. Spela upp ett TED Talk för dina elever på mellannivå eller avancerad nivå.

Första gången ber du eleverna att lyssna efter huvudtanken. Låt dem lyssna efter specifika förståelsefrågor vid den andra genomgången. Tredje gången låt dem lyssna efter åsikter kontra fakta.

Interpersonell

Interpersonella elever lär sig genom att interagera med andra människor, ett perfekt upplägg för många lyssningsaktiviteter.

Not Quite the Truth

Låt eleverna lära känna varandra genom att berätta personliga historier. Men blanda upp saker och ting genom att instruera eleverna att inkludera två eller tre lögner i varje berättelse. Eleverna arbetar med en partner och lyssnar efter vad de tror är lögnerna i berättelsen.

Om de kan gissa lögnerna, ge dem poäng för varje lögn de kan identifiera. Låt sedan eleverna byta roller. Se vilken person som var bättre på att hitta lögnerna i sin partners berättelse.

Rapporterade intervjuer

Sätt eleverna i par för att intervjua varandra. Låt eleverna citera sina intervjupersoner. När intervjuerna är klara får eleverna ändra sina anteckningar om citerat tal till rapporterat tal och skriva ett stycke om den person de intervjuat.

Här finns några intervjufrågor för att komma igång.

Unusual You

Om eleverna inte ligger på den nivå som krävs för rapporterat tal kan du i stället låta dem presentera sin partner för resten av klassen efter sina intervjuer.

Det här fungerar även med elever som har varit tillsammans under en längre tid. Uppmuntra bara dina elever att hitta den mest ovanliga och intressanta informationen de kan om sin partner under intervjun.

Solitär

Solitära elever föredrar att arbeta på egen hand. Dessa elever kommer att njuta av följande lyssningsaktiviteter som ger utrymme för detta oberoende.

Lyssningsvandring

Låt eleverna göra en lyssningsvandring. Låt dem göra anteckningar om vad de hör medan de går. Kom sedan tillbaka tillsammans och arbeta med en partner. Låt eleverna diskutera vad de hörde. Hörde deras partner samma saker som de hörde?

Bildboksföljd

Välj en bildbok som du ska läsa för din klass – något enkelt som ”Den lilla röda hönan” är en bra bok att börja med. Gör före lektionen en lista över de viktigaste händelserna i berättelsen och välj sedan ut dem slumpmässigt.

Läs sedan boken högt för din klass. Efter att ha lyssnat på berättelsen låter du eleverna sätta händelserna från berättelsen i ordning genom att klippa sönder din lista och ordna papperslappar på ett skrivbord eller bord.

Ljudboksrapporter

Du behöver inte läsa en bok på sidan för att skriva en bokrapport. Låt eleverna lyssna på en ljudbok eller en berättelse. Låt dem sedan skriva en bokrapport baserad på vad de hört, eller ge en sammanfattning av boken till klassen i en presentation.

Musikalisk

Musikaliska elever älskar att lyssna på musik, och det hjälper dem faktiskt att lära sig och behålla information. Prova de här aktiviteterna för att verkligen få kontakt med musikaliska elever.

Musik till mitt lexikon

Välj en låt att spela för din klass. Vad som helst fungerar, så försök att matcha låten med klassens personlighet. Gör före lektionen en lista över intressanta ordförrådsord som förekommer i sången.

Giv listan till dina elever och gå igenom uttalet av varje ord. Spela sedan upp sången för dem och låt dem kryssa av orden på listan när de hör dem.

Cloze Lyrics

Du kan också använda en sång för en bra cloze-övning. Ta fram texten till den låt du vill spela och ersätt varje femte ord med ett tomt ord. Eller så kan du rikta in dig på specifika ord som du vill att eleverna ska lyssna efter.

När de lyssnar på låten måste eleverna fylla i luckorna i texten.

Sing Your Woes

Musiker skriver låtar av en anledning, och de flesta av dem har en historia att berätta, även om historien är subtil. Medan du lyssnar på en sång, låt eleverna försöka lista ut det problem som sångaren sjunger om – t.ex. ett uppbrott, döden, obesvarad kärlek etc.

Du kan prova ”Heartbreak Hotel”, ”Hello” eller, om din klass har ett gott sinne för humor, ”White and Nerdy”.

När du har lyssnat på låten kan du be eleverna att diskutera varför musikern skrev låten och vilka känslor de kände. Låt sedan eleverna komma med några råd för personens problem.

Musicals Rule

Musikaliska elever kan vara fans av opera och musikaler. Dra nytta av det genom att spela upp ett klipp från din favoritmusikal. Efter att ha tittat på klippet ber du eleverna att ge huvudtanken i scenen.

Se sedan på klippet igen och be dem anteckna detaljerna i karaktärernas samspel.

Matematisk/Logisk

Gillar du att göra korsordet i söndagstidningen? Dina matematiska/logiska elever gör förmodligen det. De gillar att använda logik för att pussla fram lösningar på problem. Du kan få dem engagerade i dina lyssningslektioner med de här fyra sista aktiviteterna.

Minimalparbingo

Hitta fram flera minimala par som du vill att eleverna ska lyssna efter – två ord som skiljer sig åt med bara ett ljud, till exempel pin/pine och big/fig. (Du behöver minst tjugofyra par.)

Låt eleverna fylla i de tomma rutorna på en bingotavla med dessa ord – med ett ord i varje ruta. Ropa sedan ut orden medan du spelar spelet, och eleverna markerar de ord de hör. Den första personen med fem rutor i rad ropar ”Bingo!” och vinner.

Tongue Twister Telephone

Den klassiska telefonleken är bra för logiska lyssnare, särskilt när du startar telefonkedjan med en tongue twister.

Eleverna måste pussla ut vad deras klasskamrater säger med bara en chans att höra tongue twistern när den skickas vidare från elev till elev i viskningar.

Läs mig föreläsa

Att göra anteckningar från en föreläsning är ett bra sätt att öva sig på att lyssna, och det är ännu bättre för elever som lär sig matematik och logik när du ger dem en översikt som de ska fylla i och som stämmer överens med föreläsningen.

Många bibliotek har föreläsningar som du kan låna, eller så kan du hitta andra på YouTube. (För mer avancerade elever finns till exempel här 5-minutersföreläsningar från University of Wisconsin-Madison). Välj något som du tror kan vara intressant eller användbart för dina elever.

Min favoritinfomercial

Matematiska/logiska elever gillar att mäta och utvärdera. Låt dem göra det genom att titta på två reklamfilmer eller infomercials för liknande produkter, samtidigt som de lyssnar efter detaljer om produkterna.

Låt sedan dina elever jämföra och ställa produkterna mot varandra och ge en rekommendation om vilken som är bäst.

Oavsett vad deras partipersonligheter är, har dina ESL-elever också inlärningspersonligheter. Du kan se till att alla har roligt genom att ansluta till varje inlärningsstil genom dessa olika lyssningsaktiviteter.

Ladda ner: Du kan ta med dig det här blogginlägget var som helst. Klicka här för att få en kopia. (Ladda ner)