PSYKOLOGI: Moratorium Identitet och definition av vuxenlivet
När vi talar om identitet finns det många saker som vi kan ta hänsyn till. Idag vill jag fokusera på ett fenomen som jag hade möjlighet att lägga märke till för några månader sedan. Jag vill tala om en mycket populär strategi för att hantera livet.
Moratorium Identitet. Bild:
Teori
Av alla de begrepp som skaparna satte upp för sig själva som en fortsättning på Erik H. Eriksons (1950,) arbete, är den som är mest populär, en teori om identitetsstatus som utvecklats av James Marcia (1966). Den grundläggande mekanismen för bildandet av en viss identitetsstatus antas av Marcia sekventiell uppföljning av två processer. Den första av dem är ett utforskande av den sociala och fysiska miljön, eller ”försök” att ta olika sociala roller, experimentera med tillgängliga livsstilar, undersöka sina egna och andras gränser. Den andra är beslutsfattande, att välja och acceptera relaterade förpliktelser inom det område som fastställts i processen för utforskning av områden och att vara delaktig i genomförandet av dem. Med utgångspunkt i antagandet om den viktiga roll som utforskandet och engagemanget spelar i processen för att uppnå identitetsstatus, erkände Marcia att tonårskrisen kan avslutas med att anta en av de fyra statuserna: identitet uppnådd, övertagen, spridd eller moratorium.
Moratorium Identitet
Man kan tala om en moratoriumidentitet när en person (efter 23 års ålder) utforskar roller och attityder utan att förbinda sig att välja en av dem. Attityden hos en sådan person kännetecknas av rebelliskhet, introspektiv attityd.
Moratoriet uppmanar den unga mannen till kritiskt tänkande, öppenhet för det nya och att söka. En sådan person upplever en identitetskris och ställer därför viktiga frågor till sig själv: ”Vem är jag?”, ”Vad vill jag engagera mig i?”. En ung person i detta utvecklingsskede ändrar ofta beslut, engagerar sig ibland i extremt olika ideologier. Även om ett sådant beteende kan väcka oro och vara svårt att förstå, är detta beteende nödvändigt för tonåringen.
Dimensions of Identity, Author: Smashedturtle
Nyckeln till denna fas i identitetsutvecklingen är att den avslutas. Det finns fall där den inte kommer till ett slut. Personer som stannar kvar i denna identitet under lång tid genomför ofta inte utvecklingsuppgifter som är karakteristiska för deras jämnåriga grupp. Den icke-normativa karaktären hos deras utveckling kan ta sig olika uttryck och kan få olika konsekvenser. De mest kända formerna av icke-mognad är bland annat: att inte ta ett arbete, ovilja att inleda mogna romantiska relationer, starkt engagemang i någon ideologi, att markera sin individualitet i förhållande till kamratgruppen.
Havinghursts teori
En persons individuella utvecklingsprocess i livet kan erkännas med det så kallade pragmatiska (det vill säga de prestationer som samhället förväntar sig av en individ under en viss period av livet) och teleologiska perspektivet ( mål som en person förverkligar från födseln fram till döden). Ett av de mest populära begreppen från denna trend är Robert Havighursts begrepp uppgifter. Enligt dess grundantaganden går enheten i processutvecklingen från en fas till nästa och löser i varje efterföljande fas problem som är typiska för en viss period. Utvecklingsuppgifter är mål som ska uppnås under en viss period av människans liv. Ett framgångsrikt genomförande av en given uppgift leder till tillfredsställelse och framgång när det gäller att uppfylla mål i senare skeden av livet. Misslyckande på detta område är ofta förknippat med bristande acceptans från den sociala miljön på platsen, vilket i sin tur kan vara en källa till djupt missnöje med livet och allvarliga svårigheter i processen för ytterligare uppgifter.
För perioden tidigt vuxenliv (18 – 35 år) ställde Havinghurst upp följande uppgifter:
– Att välja make/maka
– Att lära sig att leva tillsammans med sin make/maka.
– Att bilda familj.
– Att uppfostra barn.
– Hushållning.
– Att börja arbeta.
– Att ta på sig medborgerligt ansvar.
– Att hitta en relaterad social grupp.
De utvecklingsuppgifter som Havighurst fastställt är naturligtvis inte de enda och inte heller de sista som människor mellan 18 och 35 år har att göra. Genom att försöka anpassa de uppgifter som han ställt upp kan vi se vilken utvecklingsriktning som är lämplig för människor i ett visst åldersintervall.
Anpassningsstörning; Källa: https://icd.codes/icd10cm/F4320
Kliniskt och socialt tillvägagångssätt
Moratorieidentiteten är normativ under identitetsutvecklingen. Att inte gå från moratorieidentiteten till den uppnådda identiteten betraktas som ett problem.
Att ta på sig utvecklingsuppgifter och möta de utmaningar som uppstår under livet gör det möjligt för människor att kontrollera sig själva i olika roller och situationer. Övergången till den uppnådda identiteten är direkt relaterad till beslutet att välja specifika roller och att engagera sig i dem. Genom att skjuta upp den yrkesmässiga eller sociala rollen stannar individen kvar i en tidigare utvecklingsfas. Bilden av dagens samhälle visar att beslutet att ta specifika livsroller förskjuts i tiden. Detta kan påverkas av t.ex. de s.k. gap years med vilka slutförandet av studierna förknippas senare. Definitionen av vuxnas sociala roller förändras också. Att ha en make/maka är inte nödvändigt för att bli erkänd som vuxen i samhället. Att ha en make eller maka innebär inte att man i samhället uppfattas som vuxen. De avgörande faktorerna för vuxenlivet förändras ständigt.
Det är värt att komma ihåg att moratorieidentitet inte är en klassificerad störning. Indirekt kan den påverka förekomsten av adaptiva störningar (F43.2) eller orsaka till exempel problem med att ingå korrekta mellanmänskliga relationer.