TSI Reading Practice Tests
Alle college-gebonden studenten in Texas zijn verplicht om de TSI (Texas Success Initiative) examen af te leggen voordat ze zich kunnen inschrijven voor credit-bearing college cursussen, tenzij ze de vrijgestelde status.
De TSI examen omvat drie onderwerp tests in de academische gebieden van Lezen, Schrijven, en Wiskunde.
In dit bericht nemen we een kijkje op wat er op de TSI-lezen sectie en bieden links naar gratis TSI-lezen oefentests.
Exempt status
Studenten met een militaire achtergrond en degenen die voldoende scores op de SAT, ACT, STAAR, of TAKS college-entree-examens, bijvoorbeeld hebben bereikt, zijn vrijgesteld van te hebben om het TSI-examen te maken.
Er zijn ook veel hogescholen en universiteiten in Texas die GED College-Ready- en College-Ready PLUS-kredietscores erkennen en accepteren, zodat studenten die in deze bereiken scoren op de GED (General Education Development)-hogeschoolequivalentietest, ook kunnen worden vrijgesteld.
Alle openbare universiteiten en hogescholen in Texas beheren het TSI-examen omdat ze zeker willen weten dat alle binnenkomende studenten aan de minimumvereisten voldoen om met succes colleges te kunnen volgen.
Studenten die laag scoren op het TSI-examen moeten eerst remediërende cursussen wiskunde en/of Engels volgen voordat zij zich mogen inschrijven voor studieprogramma’s die studiepunten opleveren.
Wat staat er op de TSI-leestest?
De TSI-leestoets bestaat uit 20 à 24 meerkeuzevragen. Het TSI-examen is computeradaptief, wat betekent dat het vraagniveau wordt verlaagd of verhoogd op basis van eerdere antwoorden van de leerling.
Het TSI-examen heeft geen tijdmeting en er is geen sprake van slagen of zakken voor het examen. Scholen gebruiken de TSI-resultaten om te bepalen of, en zo ja welke, extra cursussen nodig zijn om een leerling te laten slagen op de universiteit.
De TSI-subtest Lezen
De TSI-subtest (Texas Success Initiative) Lezen omvat ongeveer 20-24 vragen die de vaardigheid van een student meten op vier belangrijke inhoudsgebieden.
Deze vier inhoudsgebieden omvatten:
- Literaire analyse – Dit onderdeel beoordeelt het vermogen van een student om de elementen en ideeën van literaire teksten te identificeren en te analyseren.
- Hoofdgedachte &Ondersteunende details – Dit onderdeel meet hoe goed een student de hoofdgedachte van een passage kan identificeren, en tekstuele informatie in een tekst kan begrijpen.
- Inferenties maken – In dit onderdeel wordt het vermogen van een student gemeten om ideeën te synthetiseren door vergelijkingen of verbanden tussen passages te maken, en hoe goed hij een passende gevolgtrekking uit een enkele passage kan maken.
- Taalgebruik van de auteur – In dit onderdeel meet de test in welke mate een leerling het doel van een auteur kan identificeren, welke toon wordt gebruikt, welke organisatie of retorische schema’s of strategieën de auteur heeft gebruikt, en welk bewijs of bewijs werd gebruikt. Wat ook wordt beoordeeld is in hoeverre een student woordbetekenissen in context kan bepalen.
Zo moeten studenten een passage lezen en het juiste of het beste antwoord op een vraag kiezen. Leerlingen moeten de vragen beantwoorden op basis van de dingen, meningen, of feiten die in de passage worden geïmpliceerd of vermeld.
Laatst bijgewerkt op 12 september 2020