Lecture versus écoute – lequel est le plus efficace pour apprendre et se souvenir
Préférez-vous lire un livre ou écouter la version audio ? Votre réponse peut dépendre de plusieurs variables, comme la commodité ou la disponibilité. Le débat sur les différences entre la compréhension de la lecture et la compréhension de l’écoute est revenu sur le devant de la scène.
A part une préférence pour l’un plutôt que l’autre, la question la plus cruciale est ; lequel des deux nous aide à retenir des informations vitales, à améliorer notre compréhension et à nous rendre plus efficaces ?
Eh bien, cela dépend.
Il existe de nombreuses études et articles sur le sujet, dont la plupart évaluent l’efficacité des deux méthodes. Les préférences individuelles et même les difficultés d’apprentissage peuvent jouer un rôle.
Cependant, il existe des différences de compréhension, selon la façon dont nous consommons l’information. Les transcripteurs en sont un exemple. Ils doivent développer d’excellentes capacités d’écoute pour transférer des conversations audio dans un format texte. De mauvaises habitudes d’écoute n’aideront pas quelqu’un à transcrire efficacement une déposition juridique importante ou un entretien avec les forces de l’ordre.
Il est également important de souligner qu’il existe des différences entre la lecture ou l’écoute pour le plaisir et l’apprentissage. Voici quelques exemples :
Les livres audio par rapport aux livres physiques
Comprenons-nous plus d’informations si nous lisons physiquement un livre par rapport à l’écoute du même matériel ?
Souvenez-vous quand les livres audio sont arrivés sur le marché il y a des années ? Les futurologues ont suggéré que l’écoute éclipserait la lecture comme notre méthode d’apprentissage préférée. Il semble que les livres sont toujours avec nous et le seront dans un avenir prévisible.
Avoir accès à une version nous donne des options lorsque l’autre n’est pas pratique ou disponible. Lire un livre ou un magazine tout en marchant dans le parc ou sur un tapis roulant est souvent un défi. C’est alors que l’utilisation de nos écouteurs pour écouter des livres audio ou des podcasts est une meilleure méthode.
Une distinction entre l’écoute d’un livre audio et la lecture du même matériel est la façon dont notre cerveau traite l’information.
Les deux activent différentes parties du cerveau. Cependant, le professeur de psychologie de l’Université de Californie Matthew Traxler a constaté que la « machinerie mentale » nécessaire pour comprendre et retenir l’information reste la même, que nous ayons entendu ou lu le matériel.
Une autre étude a assigné des volontaires adultes à l’un des trois groupes suivants. Le premier a écouté des extraits d’une histoire de la Seconde Guerre mondiale. Un deuxième groupe a lu le même matériel sur une liseuse électronique, tandis que le troisième groupe a employé simultanément les deux méthodes. Les résultats ont montré qu’il y avait peu de différence dans les résultats des tests, quelle que soit la méthode utilisée.
Les deux experts ont convenu que l’écoute ou la lecture est acceptable pour les sujets plus légers que l’on trouve généralement dans les magazines de divertissement ou d’actualité et sur les sites Web. Nous retenons plus d’informations pour des sujets plus complexes si nous y mettons plus d’efforts, comme la lecture de sujets lourds.
Lecture contre écoute : La science
Il existe certaines différences dans la façon dont notre cerveau traite les informations recueillies par des méthodes visuelles ou auditives. Les scientifiques et les éducateurs se sont efforcés de déterminer si les individus développent une préférence d’apprentissage à un âge précoce. Si c’est le cas, le fait d’être exposé à une autre manière entrave-t-il leur capacité d’apprentissage ?
Des études récentes montrent que si les individus peuvent développer une préférence pour la lecture ou le matériel auditif, la plupart peuvent apprendre par l’une ou l’autre méthode. Une étude universitaire publiée en 2018 affirme que les étudiants sont capables d’apprendre à la fois par la lecture et l’écoute. Polly Husmann, professeur à l’université de l’Indiana, déboulonne la question selon laquelle les étudiants apprennent principalement au moment où ils entrent à l’université par une seule méthode.
Husmann et son équipe ont élaboré un questionnaire destiné à révéler la préférence d’un étudiant en matière d’apprentissage. Ce qu’ils ont également découvert, c’est que la méthode utilisée par un étudiant pour apprendre n’est souvent pas sa méthode préférée. Lorsqu’un étudiant incorporait une autre méthode, il y avait peu ou pas de différence dans les résultats des tests.
Comment l’écoute de la &lecture influe-t-elle sur l’activité cérébrale
Des neuroscientifiques de l’Université de Californie à Berkeley ont étudié les scanners cérébraux IRM d’individus et ont confirmé que le cerveau humain est stimulé de la même manière par la lecture et l’écoute.
Les participants ont lu les scripts d’un épisode de podcast et ont été montrés un mot à la fois pour reproduire la façon dont le cerveau absorbe le matériel auditif. Grâce à des recherches antérieures, ils ont pu coder chaque mot et les zones du cerveau impactées. Les chercheurs ont ensuite créé des cartes pour évaluer quelles parties du cerveau sont stimulées par certains mots. Les résultats n’ont montré aucune différence notable entre l’écoute et la lecture.
Et ces satanées distractions ?
Evaluer les deux méthodes d’apprentissage dans des conditions idéales est intriguant, mais qu’en est-il de toutes les distractions que les humains rencontrent quotidiennement ?
La plupart d’entre nous conviendront que les humains peuvent être facilement distraits. Avec toutes les options disponibles qui permettent le flux immédiat d’informations, nous pouvons perdre notre concentration ou le fil de nos pensées. Nous entendons souvent quelqu’un à travers la table ou au téléphone, mais nos compétences d’écoute déterminent le niveau de compréhension.
Si un individu est distrait, il y a de fortes chances qu’il ne comprenne pas le concept d’un sujet. Bien souvent, l’expression orale est linéaire. Il se peut que l’auditeur n’ait aucun moyen de « rembobiner » l’orateur et de reprendre l’idée.
Par contre, si une personne est distraite pendant la lecture, elle peut relire les mots aussi souvent que nécessaire pour comprendre le sujet. À cet égard, la lecture est meilleure pour la rétention et la compréhension.
L’écoute est également un défi pour les humains car elle exige qu’ils utilisent des compétences de compréhension en temps réel, ce qui signifie que l’individu doit écouter, interpréter et comprendre presque instantanément pour comprendre ce qu’une personne dit. Ce processus complexe s’étend lorsque l’individu prend des notes.
Depuis le printemps 2020, les préoccupations liées à la pandémie de coronavirus aux États-Unis ont limité la fréquentation scolaire. Les collèges et même certaines classes de lycée qui se réunissaient autrefois dans une salle de classe sont maintenant virtuels. Bien que le concept d’apprentissage en ligne soit largement utilisé par de nombreuses écoles, il présente des avantages par rapport à la présence physique dans une salle de classe, comme la possibilité d’interagir avec l’instructeur et les autres élèves. Il y a aussi la possibilité de distractions si un étudiant trouve un camarade de classe plus intéressant que le cours.
Les étudiants qui se réunissent dans une salle de classe traditionnelle doivent compter sur leur capacité d’écoute et de prise de notes, en supposant que la révision du cours par vidéo n’est pas disponible. Les classes virtuelles permettent aux étudiants de se connecter aux cours via un navigateur et d’écouter le cours. Dans la plupart des cas, les étudiants peuvent poser des questions et participer en temps réel. L’enregistrement et la transcription des classes virtuelles permettent de lire et d’écouter les cours aussi souvent que nécessaire jusqu’à ce qu’ils comprennent un concept. Cela permet aux étudiants de comprendre les informations à leur propre vitesse.
La lecture améliore-t-elle les capacités d’écoute ?
De nombreux experts pensent que la lecture nous aide à améliorer nos capacités d’écoute. L’un d’eux est Steve Kaufmann, un expert de l’apprentissage des langues.
L’une des recommandations de Kaufmann pour améliorer les compétences d’écoute est également de lire le même contenu. Il suggère également qu’écouter du nouveau matériel dans un environnement détendu nous aide à comprendre du matériel complexe ou nouveau plus efficacement.
Écrivant pour Brainscape, Andrew Cohen suggère que lors de l’apprentissage initial d’une langue étrangère, la lecture est la meilleure solution. Il croit également que le fait de voir le texte d’un mot aide à renforcer notre capacité à nous souvenir du mot et de son utilisation.
Plus important encore, Cohen croit que la lecture accompagnée d’un livre audio est la méthode la plus efficace pour apprendre des langues ou quelque chose de nouveau.
Qui est plus rapide, la lecture ou l’écoute ?
Il y a un élément final et essentiel à ce débat qui a été définitivement prouvé : la lecture est plus rapide que l’écoute.
Selon diverses sources, l’adulte moyen lit un texte autour de 250 à 300 mots par minute. La vitesse de parole recommandée pour une compréhension élevée est de 150 à 160 mots par minute. En comparaison, les commissaires-priseurs parlent à 250 mots par minute, soit le même rythme que la lecture.
Qui veut parler aussi vite qu’un commissaire-priseur ? Pas beaucoup, cependant, nos transcripteurs peuvent prendre l’audio d’un commissaire-priseur et les transformer en fichiers faciles à lire et à revoir à tout moment.
Les services de transcription sont bénéfiques pour les universités et les entreprises afin d’aider leurs employés et leurs étudiants à augmenter leur rétention, leur compréhension et leur efficacité.
L’essentiel est qu’il existe de nombreuses façons différentes pour les individus d’apprendre et de comprendre un concept. Ils ne s’appuient pas tous sur leurs seules capacités d’écoute. Les services de transcription aident de nombreux secteurs, comme les forums, les conférences d’étudiants, les réunions d’affaires, les conférences téléphoniques et les discussions de groupes de pairs. La transcription fonctionne pour tout ce qui est enregistré via l’audio ou la vidéo.
Donnez à vos étudiants ou employés les outils nécessaires pour faire le travail exceptionnel que vous savez qu’ils peuvent faire. Les personnes qui préfèrent lire apprécieront l’option de recevoir une transcription préparée par des professionnels.
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